Evaluación Parcial

Asignatura: Matemáticas Fecha: 30/10/2018 Semestre: 2°

Nivel: 2º Básico Profesor: Paola Castro Alumno(a):
Unidad(es) Sumas iteradas
Resolución de multiplicaciones.
Objetivos de. Demostrar que comprende la multiplicación: usando representaciones concretas
Aprendizaje y pictóricas; expresando una multiplicación como una adición de sumandos
iguales.
HABILIDADES A EVALUAR Preguntas por Habilidad
Describir situaciones de la realidad con lenguaje matemático. 16
16
Comunicar el resultado de descubrimientos de relaciones, patrones y reglas,
entre otros, empleando expresiones matemáticas.
N° preguntas: 34 Puntaje Total: 34 Nivel de Exigencia 60% NOTA

I.- Resuelve las siguientes adiciones iteradas. (8 puntos)

5+5+5+5+5= 6+6+6=

7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7= 2+2+2+2+2+2=

4+4+4+4= 3+3+3+3+3+3+3=

9+9= 8+8+8+8+8+8+8+8=

II.-Observa las imágenes, escribe la cantidad de elementos de cada grupo

como una suma iterada y como una multiplicación. (8 puntos)

Suma iterada: Suma iterada:

Multiplicación: Multiplicación:
Suma iterada: Suma iterada:

Multiplicación: Multiplicación:

III.-Resuelve las siguientes multiplicaciones. Dibuja si es necesario. (12

puntos)

6x5= 3x8=

9x2= 7x6=
 2 x 12 = 4x4=

IV.-Resuelve los siguientes problemas mediante una multiplicación. Dibuja si

es necesario. (6 puntos)

Ana fue a la feria a comprar. Compró 4 mallas con 7 cebollas cada una.
¿Cuántas cebollas compró?

Operación/Dibujo Respuesta

Eduardo tiene 9 sobres con 4 láminas cada uno. ¿Cuántas láminas tiene en
total?

Operación/Dibujo Respuesta
.