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Tabla especificaciones, Prueba Diagnóstico 6° básico_Ciencias Naturales 2018

Nº Clave GD Habilidad Eje Obj. de Indicador

aprendizaje/Curso
D M Explicar Ciencias OA 1 Establecen relaciones simples entre los distintos
1
de la Vida (5º ) niveles de organización de los organismos

D M Analizar Ciencias OA 3 Identifican las estructuras básicas que conforman

2
de la Vida (5º ) el sistema respiratorio.

D M Identificar Ciencias OA 2 Identifican al intestino grueso como el tramo del

3
de la Vida (5º ) intestino donde se realiza la absorción del agua.

C M Concluir Ciencias OA 6 Identifican enfermedades del sistema respiratorio y

de la vida. (5º ) circulatorio, provocadas por el consumo de tabaco
4 Cuerpo (trombosis, arritmias, infecciones respiratorias,
humano y asma, cáncer pulmonar).
salud

B M Describir Ciencias OA 8 Describen aparatos o máquinas que funcionan con

Físicas y (5º ) energía eléctrica (por ejemplo: ampolleta,
5
Químicas aspiradora, timbre, etc.) y a qué tipo de energía
están asociadas.

A M Identificar Ciencias OA 1 Identifican los niveles de organización de los seres

6
de la Vida (5º ) vivos (célula, tejido, órgano, sistema, organismo).

D M Identificar Ciencias OA 2 Identifican las principales estructuras que

7 de la Vida (5º ) constituyen el sistema digestivo (boca, esófago,
estómago, intestino delgado y grueso).

C D Explicar Ciencias OA 3 Explican mediante esquemas simples cómo se

8
de la Vida (5º ) realiza el intercambio gaseoso.

C M Procesar y Ciencias OA 6 Analizan las principales causas del consumo de

analizar la de la vida. (5º ) tabaco en adolescentes, reconociendo el consumo
9 evidencia Cuerpo de cigarrillos como una enfermedad adictiva.
humano y
salud

B D Relacionar Ciencias OA 4 Explican que el movimiento de la sangre permite el

10 de la Vida (5º ) transporte de nutrientes y gases a todo el
organismo.

C M Relacionar Ciencias OA 5 Relacionan los distintos grupos de alimentos con

de la vida. (5º ) el aporte específico que realizan en el cuerpo
11 Cuerpo
humano y
salud

D D Inferir Ciencias OA 6 Explican que se producen daños graves a la salud

de la vida. (5º ) en personas fumadoras y también en personas
12 Cuerpo expuestas al humo del tabaco de forma pasiva.
humano y
salud

D M Identificar Ciencias OA 9 Explican la función de cada uno de los elementos

13 Físicas y (5º ) que constituyen un circuito eléctrico simple.
Químicas

C M Evaluar Ciencias OA 11 Explican los cambios de conductas destinadas a

14 Físicas y (5º ) ahorrar energía eléctrica.
Químicas

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Nº Clave GD Habilidad Eje Obj. de Indicador

aprendizaje/Curso
D M Identificar Ciencias OA 9 Analizan las partes del circuito de una linterna y lo
15 Físicas y (5º ) representan por medio de símbolos apropiados.
Químicas

C M Analizar Ciencias OA 8 Señalan formas en que se manifiesta la energía en

16 Físicas y (5º ) la naturaleza.
Químicas

A M Comparar Ciencias OA 10 Clasifican materiales buenos y malos conductores

17 Físicas y (5º ) de la electricidad.
Químicas

D D Concluir Ciencias OA 5 Relacionan una mayor actividad física con la

de la vida. (5º ) necesidad de consumir una mayor cantidad de
18 Cuerpo alimentos.
humano y
salud

B D Identificar Ciencias OA 5 Relacionan el consumo de carnes y legumbres

de la vida. (5º ) con los procesos de reparación y crecimiento del
19 Cuerpo cuerpo.
humano y
salud

D D Inferir Ciencias OA 1 Explican que todos los seres vivos, animales y

20 de la Vida (5º ) plantas están constituidos por unidades
estructurales llamadas células.

C M Relacionar Ciencias OA 2 Reconocen que los nutrientes ya digeridos pueden

21 de la Vida (5º ) ser absorbidos por estructuras especializadas, al
interior del organismo.

D D Predecir Ciencias OA 13 Registran en mapas geofísicos diversa corrientes

de la Tierra (5º ) marinas globales (como la de Humboldt) y otras
22
y el estacionales, como las del Niño y la Niña y los
Universo efectos que provocan.

B D Explicar Ciencias OA 4 Identifican la existencia de vasos sanguíneos que

de la Vida (5º ) llevan sangre al pulmón para eliminar el CO2 y
23
absorber el oxígeno que luego es distribuido
desde el corazón al resto del cuerpo.

D D Relacionar Ciencias OA 4 Identifican al corazón y vasos sanguíneos como

24 de la Vida (5º ) estructuras a través de las cuales circula la sangre
por el organismo.

D D Inferir Ciencias OA 13 Relacionan diversidad de flora y fauna marina con

de la Tierra (5º ) el hábitat en que viven.
25
y el
Universo

D M Identificar Ciencias OA 12 Señalan otros lugares en que el agua dulce está

de la Tierra (5º ) presente en la Tierra: ríos, lagos, casquetes
26 y el polares, nubes, vapor de agua en la atmósfera,
Universo aguas subterráneas, y el papel que juega el ciclo
del agua en su presencia.

A M Explicar Ciencias OA 12 Comparan algunas características del agua dulce

de la Tierra (5º ) y salada señalando los porcentajes de estas en la
27
y el Tierra.
Universo

D D Inferir Ciencias OA 12 Exponen el significado del término “agua dulce” y

de la Tierra (5º ) su importancia en el desarrollo de la agricultura y
28
y el la vida sobre el planeta.
Universo

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Nº Clave GD Habilidad Eje Obj. de Indicador

aprendizaje/Curso
D D Concluir Ciencias OA 11 Explican los cambios de conductas destinadas a
29 Físicas y (5º ) ahorrar energía eléctrica.
Químicas

D M Comparar Ciencias OA 10 Registran similitudes y diferencias entre materiales

30 Físicas y (5º ) conductores y aisladores de la electricidad.
Químicas

B M Reconocer Ciencias OA 10 Clasifican materiales buenos y malos conductores

31 Físicas y (5º ) de la electricidad.
Químicas

D M Relacionar Ciencias OA 7 Describen el efecto beneficioso de algunas

de la vida. (5º ) bacterias en el organismo (por ejemplo
32 Cuerpo competencia con bacterias patógenas, evitando su
humano y colonización).
salud

B M Identificar Ciencias OA 7 Investigan los beneficios de algunos hongos

de la vida. (5º ) comestibles.
33 Cuerpo
humano y
salud

B D Concluir Ciencias OA 7 Distinguen las enfermedades producidas por

de la vida. (5º ) agentes infecciosos (virus y bacterias), de otros
34 Cuerpo tipos de enfermedades.
humano y
salud

D M Relacionar Ciencias OA 12 Comparan algunas características del agua dulce

de la Tierra (5º ) y salada señalando los porcentajes de estas en la
35
y el Tierra.
Universo

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