FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL

Unidad 1 Tarea 2 Apropiar Conceptos de la unidad N° 1 Fundamentos Económicos

Grupo: 112001_347

Presentado por:
ASTRID ELENA VELASQUEZ
Código:
LEIDYS CECILIA MEDINA GUTIÉRREZ
Código: 1065601283
CINDY YOHANA CATAÑO
Código: 1064111460
MAYRA ALEJANDRA RUEDAS
Código: 1.063.592.609

Tutora:
LUZ YANETH RIVERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Octubre de 2018

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 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3
OBJETIVOS.................................................................................................................................. 4
OBJETIVOS GENERALES .................................................................................................... 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................. 4
JUSTIFICACIÓN ......................................................................................................................... 5
DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TRABAJO............................................................. 5
Actividad No. 1 ...................................................................................................................... 5
Actividad No. 2 ...................................................................................................................... 7
Actividad No. 3 ...................................................................................................................... 8
Actividad No. 4 .................................................................................................................... 10
Actividad No. 5 .................................................................................................................... 11
Actividad No. 6 .................................................................................................................... 12
CONCLUSIONES ...................................................................................................................... 13
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ...................................................................................... 14

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 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo encontraremos conceptos básicos que nos ayudan a la

formación integral que debemos tener como futuros profesionales, encontraremos
conceptos como: Oferta, la demanda, principios fundamentales de la economía que
nos darán base para conocer cada uno de los factores que se tendrán en cuenta al
momento de la interacción de la economía en cualquier aspecto, todos estos puntos
básicos nos llevan a dar cuenta en este trabajo el desarrollo de nuestro país en
cuanto a lo que produce, que produce y para quien produce.

Es válido precisar que las condiciones históricas concretas en que vive el mundo
desde principios del siglo XXI, están marcadas por la dinámica de complejos
procesos de cambios, transformaciones y reajustes sociales, sobre todo en el plano
económico y político. Dichos cambios se asocian muchas veces a intentos de
remodelación o reforma radical de la política educacional y a la revisión de
determinados valores sociales importantes en los que se sustenta esa política.

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 OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

 Captar las lecturas de la unidad 1 para poder resolver las preguntas donde
cada participante participara y aportara respuestas a las preguntas de la
actividad, para luego constituir el trabajo consolidado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Describir los 10 principios de la economía

 Comprender conceptos de la economía, su origen, evolución, estrategias y

mecanismos a implementar los fundamentos económicos en una organización

 Identificar y analizar los conceptos de economía, oferta y demanda de oferta,

demanda
 Conocer y poder interpretar acerca de las cooperativas

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 JUSTIFICACIÓN

La principal fuente de ventaja competitiva duradera e intransferible entre otras, es

una forma particular de ejercer la gestión que aplicando como punto de partida la
planificación, por medio del ejercicio de un liderazgo solidario, con toma de
decisiones sustentables, orientado por la responsabilidad y la ética; se consigue
implementar mediante una cultura de aprendizaje una adecuada adaptación a los
cambios del entorno (Jiménez, 2011). Por consiguiente, “la gestión integral orienta
a toda la empresa hacia el exterior, dotándola de los mecanismos para detectar
cual es la ventaja competitiva adecuada en cada momento; en esta tarea se evita
la adopción de las ventajas competitivas permanentes, ya que estas cambian al
mismo ritmo que lo hace el entorno (Jiménez, 2011).

De esta manera, la economía no es una disciplina asimilada como aquella que

busca verdades absolutas, porque la misma cotidianidad de la sociedad va
mostrando el grado de coherencia de los modelos económicos que son considerados
a partir de esta ciencia. Por esta razón, el estudio de la economía encierra cierta
complejidad por lo que requiere para su explicación un enfoque científico (Franco,
2012).

DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TRABAJO

Actividad No. 1: En relación al siguiente video, obsérvelo con mucha atención:
https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs
Una vez visto el video, cada estudiante individualmente presentará una definición
de lo que es Economía, mostrará una explicación del concepto expresando la

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importancia de esta ciencia, sus características y aplicaciones en el entorno
empresarial, en sus regiones y país en general.
R/PTA
Es la ciencia que trata de resolver los diferentes problemas económicos mediante la
distribución de los recursos escasos y las muchas necesidades de los seres
humanos

Importancia de esta ciencia.

Esta ciencia es muy importante ya que nos enseña de cómo podemos orientar los
recursos económicos en las familias, estado, entidades y empresas, esta es la base
fundamental para el desarrollo de un país la cual nos trae beneficios que como
seres humanos siempre queremos lo mejor y cuando un país tiene una gran
economía la calidad de vida mejora.

Características: Expone algunas características como factores de producción, estos

implican:

Tierra: Aquí se encuentran todos aquellos recursos que son producidos por la tierra
por ejemplo los minerales

Capital: Se destaca los recursos utilizados por personas para producir por ejemplo
herramientas Maquinas.

Trabajo: Es el recurso del Talento Humano,

Emprendimiento: Conjunto de ideas, creatividad y actividad para tomar el riesgo de

colocar un negocio.

La economía la podemos aplicar en la toma de decisiones, como en la asignación

eficiente y uso de los recursos de las empresas. El interés se centra en aspectos
tales como la optimización, la maximización de ganancia, la minimización de costos,
la contribución de cada unidad de insumo al valor de lo producido y la mezcla de
insumos más conveniente para ahorrar costos y lograr las mayores utilidades.

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Actividad No. 2: Investiguen y presenten la explicación de lo que es Oferta y
Demanda. Presenten la representación gráfica tanto de la Oferta como de la
Demanda, brindando una explicación a cada gráfica. Indiquen que producto o bien
puede tener una gran demanda en mercados internacionales y expliquen el ¿por
qué?
R/PTA
Oferta: Es la cantidad de productos o servicios ofrecidos en el mercado, pues ante
un aumento de precio aumenta la cantidad ofrecida. La oferta está conformada por
la existencia de vendedores, la cantidad de un producto, la disposición para vender,
la capacidad de vender, el puesto en el mercado, el precio determinado, el periodo
de tiempo y las necesidades y deseos.

En la curva puede verse como cuando el precio es muy bajo la cantidad ofrecida es
mucha mayor. Por lo que a menor precio mayor la oferta y a la vez la curva de la
oferta es la relación entre la cantidad ofrecida y el precio y esto nos lleva a concluir
que entre más alto sea el precio de un producto más se producirá y venderá mas
parte de la empresa.

Demanda: Es lo que conocemos en economía como la cantidad de bienes o

servicios que deseamos adquirir en el mercado. y la podemos definir como la
cantidad y calidad de bienes y servicios que pueden ser adquiridos a los diferentes
precios del mercado por un consumidor (demanda individual) o por el conjunto de
consumidores (demanda total o de mercado), en un momento determinado.

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 Actividad No. 3: Teniendo en cuenta los diez principios de la economía, elabore
una tabla de dos columnas en la primera columna coloque cada principio y en la
segunda realicen una descripción de cada principio, acorde a la realidad y
cotidianidad de cada estudiante.
R/PTA

PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA DESCRIPCION

Principio 1 En este principio empezamos con la toma de una decisión con el
producto o servicio que se va a generar pues hay que evaluar
La gente enfrenta disyuntivas
varios factores como la capacidad de adquirir el producto o la
utilidad del mismo ligado a la necesidad del consumidor.
Principio 2 La gente se tiene que enfrentar a elegir, pero esta elección
conlleva al costo de la misma, es decir, si tu sacrificas una cosa
El costo de una cosa es
por otra que te puede generar beneficios, por lo tanto, el costo
aquello a lo que se renuncia
de oportunidad no es otra cosa que evaluar el sacrificio de una
para obtenerla
cosa por otra y elegir con sabiduría cual es más importante.
Principio 3 Decisiones que se toman en la vida obligan a realizar pequeños
ajustes adicionales en un plan de acción que ya existía. Los
Los individuos racionales
economistas los llaman cambios marginales. En muchas
piensan en términos
situaciones, los individuos toman las mejores decisiones
marginales
posibles pensando en términos marginales. Una persona toma
una decisión racional si y sólo si el beneficio marginal es
superior al coste marginal.
Principio 4 Un incentivo es algo que lleva a las personas a actuar, dado que
las personas toman decisiones comparando costos y beneficios
Los individuos responden a los
dicho comportamiento cambia cuando
incentivos
cambian los costos y la gente responde a estímulos o
incentivos ya que el producto posee mejor precio y aparte dan
incentivos por tenerlo las personas tomarían la decisión de
llevarlo.
Principio 5 Se podría decir que el comercio entre países o comercio
internacional beneficia a aquellos países que lo practican; no
El comercio puede mejorar el
solo al comprador o el vendedor si no que estos dos actores son
bienestar de todo el mundo
beneficiados simultáneamente muchos de nosotros hemos oído
hablar de nuestros competidores en el comercio mundial.

Principio 6 Este principio hace la diferenciación entre el sistema de la

economía centralizada al paso de la economía de mercado, en la
Normalmente los mercados
cual las decisiones no son tomadas de manera
son un buen mecanismo para
centralizada como en la antigua unión soviética sino
organizar la actividad
que son tomadas por millones de empresas y de familias, las
económica
empresas deciden a quien contratar y que fabricar y las
familias donde trabajar y lo que desean comprar, donde las
empresas y las familias interactúan y por lo tanto sus decisiones

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 irán orientadas en sus respectivos intereses personales y los
beneficios de estas elecciones.
El estado es importante para mejorar los resultados del
mercado pues es el que nos ayuda en dos aspectos principales
Principio 7
que son la eficiencia y la equidad, y también el estado
Algunas veces el estado puede puede hacer su aparición para velar por la eficiencia y la
mejorar los resultados del equidad de los recursos mediante las instituciones, para que
mercado. podamos ejercer propiedad y control sobre los recursos escasos
con que se cuenta para la producción
y que así ningún empresario obtenga
beneficios por parte de otras personas lo cual cumpliría con una
competencia desleal, aunque en este país todos sabemos que
no hay lealtad por nadie que cada quien quiere sacar ventaja
por algún lado
Principio 8 En realidad, esto es algo razonable, se entiende de este modo:
la economía de un país depende de la capacidad de producir de
El nivel de vida de un país
sus integrantes. Si en un país no hay producción o la producción
depende de la capacidad que
es mínima entonces el estatus social de sus pobladores será
este tenga para producir
algo bajo. Muy por el contrario, si un país se dedica a la
bienes y servicios.
producción (es eficiente por ende tiene la posibilidad de
exportar), en consecuencia, obtiene más divisas gracias a la
exportación, este país tendrá una población con un nivel de vida
socialmente mayor.
Principio 9 Cuanto más dinero se imprima, el valor de este disminuye
proporcionalmente, en otras palabras, esto se debe a la inflación
Cuando el gobierno imprime
no, es más
demasiado dinero los precios
suben. que la baja en el valor adquisitivo del dinero y debido al alza de
precios.
Principio 10 La política económica de un gobierno se plantea reducir la
inflación y para ello reduce la cantidad de dinero en circulación.
A corto plazo la sociedad
El efecto principal del aumento del dinero circulante a largo
enfrenta una disyuntiva entre
plazo es el aumento de los precios, en el corto plazo su efecto
inflación y desempleo
es más complejo y controversial, se puede dar que el aumento
de dinero estimule el gasto y por lo tanto la demanda de bienes
y servicios, con el tiempo esta demanda ocasiona que las
empresas aumenten sus precios, pero antes de esto contrataran
más personal y por lo tanto un mayor número de trabajadores
disminuye el desempleo, por lo cual estas fluctuaciones son
claves para analizar los ciclos económicos y que vuelven
impredecible la economía en
estos ciclos irregulares de fluctuación.

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Actividad No. 4: Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales:
¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Indique cómo han dado
respuesta a estos interrogantes la región donde se encuentra ubicado el estudiante
en nuestro país; presente una propuesta de cómo podríamos mejorar la
productividad en la región donde se encuentran ubicados los estudiantes del grupo.
R/PTA
¿Qué producir?

De acuerdo con la estructura económica de nuestro país, hemos de decidir qué

bienes y servicios han de producirse, y en qué cantidad, si deben producir
alimentos, Electrodomésticos, vehículos o medicamentos, fábricas o parques, etc.
Esto también dependerá de las necesidades que tengan los miembros de la
sociedad y de los recursos de los que se disponga, ya que estos últimos son
limitados.

¿Como producir?

El cómo producir siempre debe ser basado en estudios que demuestren que existe
punto de equilibrio entre el precio y la rentabilidad del mismo generando El cómo
producir siempre debe ser basado en estudios que demuestren que existe punto de
equilibrio entre el precio y la rentabilidad del mismo generando mercadeo donde
encontremos cuales son las necesidades del consumidor y que somos capases como
empresa de producir.

¿Para quién producirlo?

En este aspecto se debe tener en cuenta a que sector de la economía a la que va

dirigida la producción y que métodos se van a utilizar para distribuirla, y cómo
hacer para que la sociedad tenga acceso a ella Esto determina la distribución de la
producción, el cual también será para todas las personas tanto que lo necesiten,
como no lo vean como algo muy necesario pero que si suplan con sus necesidades
y les dé una mejor calidad de vida.

Tanto en nuestro país como en la región donde vivimos lo primero que tenemos que
tener en cuenta son las necesidades que cada habitante tiene para así saber que
producir que generar y que podemos aprovechar de nuestra región para impulsarla,
promover más su producción llegando al punto de que seamos una región más
exportadora que importadora y podamos lleguemos a ampliar nuestras
exportaciones al punto de ser una de las regiones más productivas de nuestro país
y le generemos una mayor rentabilidad economía y así aumentemos nuestro PIB.

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Actividad No. 5: Investiguen y presenten la explicación de lo que son las
Cooperativas en Colombia, presenten una descripción general sobre su
funcionamiento, sus características, e investiguen qué ventajas tienen las
cooperativas sobre otro tipo de empresas.
R/PTA
¿Qué es una cooperativa?

Una cooperativa es una asociación de personas que se unen de forma voluntaria

para atender y satisfacer en común sus necesidades y aspiraciones económicas,
sociales, de salud, educación y culturales mediante una empresa que es de
propiedad colectiva y de gestión democrática. En Colombia las cooperativas están
reglamentadas por la Ley 79 1988, ley que reglamenta los aspectos básicos que
deben regir el comparatismo.

Su funcionamiento

Precisamente, este principio de igualdad y equidad entre socios es el que marca el

funcionamiento de una cooperativa. Muchos expertos la relacionan con un modelo
para generar negocio más coherente y menos vinculado con la parte más dura y
voraz del capitalismo. Toda la gestión de la cooperativa se realiza de forma
democrática por los miembros, a través de decisiones que se ponen en valor y se
deciden en las Asambleas, con la participación de todos los socios de la
cooperativa. La base del funcionamiento de la una cooperativa es que las
decisiones, las responsabilidades y los beneficios se reparten de forma equitativa,
frente a la toma de decisiones y poder que otorga una empresa a un grupo limitado
de sus miembros.

Características

 La posibilidad de asociarse y retirarse de ella libre y voluntariamente.

 Su estructura democrática, con un voto para cada asociado, una toma de
decisiones por mayoría y una gestión electiva responsable ante aquellos.
 El reparto equitativo, distributivo, proporcional, justo y leal de los
excedentes.
 Las cooperativas deben constituirse y funcionar, sujetándose básicamente al
derecho constitucional de asociarse con fines útiles y a los principios
cooperativos.
 Que su patrimonio sea variable e ilimitado. No obstante, los estatutos
establecerán un monto mínimo de aportes sociales no reducibles durante la
existencia de la cooperativa.
 Que tenga una duración indefinida en los estatutos.

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  Que se promueva la integración con otras organizaciones de carácter popular
que tengan por fin promover el desarrollo integral del hombre.

Ventajas de las cooperativas sobre otro tipo de empresas

Capital social variable: el capital social se estipula en los Estatutos, por lo que se
puede adaptar a las posibilidades de los socios que deciden emprender la
cooperativa.

Responsabilidad limitada: los socios solamente son responsables por el capital

que han aportado, no más.

Bonificaciones fiscales: por su especificidad, pueden gozar de determinadas

exenciones y bonificaciones a nivel fiscal.

Libre adhesión: los socios se dan de alta y baja en el momento que lo deseen.

Toma de decisiones democráticamente: todos los socios participan en el

proceso de decisión. De esta forma, se consigue un gran consenso delante de
cualquier reto a afrontar y se fomenta la implicación de todo el mundo.

Gestión normalmente austera y poco arriesgada: al tenerse que tomar la

decisión en grupo, normalmente la mayoría son adversos al riesgo y no se
precipitan en determinadas Inversiones que puedan poner en riesgo el futuro de la
cooperativa

Actividad No. 6: Presenten acorde a lo estudiado en la Unidad No. 1, cómo

consideran que la Economía puede mejorar el desarrollo social y empresarial
en sus regiones y en nuestro país en general.
R/PTA
En el desarrollo social y empresarial se entrelazan el crecimiento económico con el
desarrollo social, puesto que la economía puede mejorar las condiciones de vida de
la población, entre tanto el progreso social puede aumentar la calidad y
competencia de los sistemas de producción que generan la riqueza nacional. De lo
anterior se deduce que el crecimiento económico y el desarrollo social son dos
factores sociales que se pueden beneficiar mutuamente, o por el contrario puede
crecer el uno más que el otro generándose con ello consecuencias sociales adversas
para la población civil más vulnerable.

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 CONCLUSIONES

En el presente trabajo comprendimos la importancia del concepto de

economía, oferta y demanda en el cual pudimos ampliar más nuestros
conocimientos acerca de estos términos y darle una correcta utilización en
nuestra vida.

Este trabajo educativo constituye pilares básicos para entender la

educación como un proceso integrador, el cual requiere de la base teórica
necesaria para poder proyectarlo de la mejor manera, por ende, a medida
en que se buscó respuesta a cada uno de los ítems que lo abarcan se logró
el conocimiento básico de los procesos de la economía, sus principios,
preguntas fundamentales y la relación que esta implica con la sociedad es
decir con nuestro mundo Sociocultural.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Educatina. (Productor). (2013). Los factores de Producción. [Archivo de

Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/embed/kkxcAgDHccE
Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo
de Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

INFOCIF (2015) Ventajas y desventajas de una Cooperativa. Recuperado

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https://noticias.infocif.es/noticia/ventajas-y-desventajas-de-cooperativa

Mankiw Gregory Video. (Productor). (2014). Los 10 Principios de la

Economía. [Archivo de Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/embed/klBfKGU4TK0
O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) España. Pp. 3-20. Editorial
McGraw-Hill. Recuperado de:
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Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía?
[Archivo de Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/embed/-
nRZRqCnMDA

https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs

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