El

uso de Internet como herramienta didáctica

Guía didáctica
Fundación Universitaria para el Desarrollo de la Provincia de Córdoba

FUNDECOR
Curso académico 2018 - 2019

Presentación

Bienvenid@ al Curso el Uso de Internet como herramienta Didá ctica
organizado por la Universidad de Có rdoba y gestionado por la Fundació n
Universitaria para el Desarrollo de la Provincia de Có rdoba.

Para superar con é xito este curso, te recomendamos que leas detenidamente
esta Guı́a didá ctica y eches un vistazo rápido a todos los bloques y contenidos del
curso.

Deberás consultar el calendario de actividades que hemos propuesto para que
puedas superar todos los contenidos didácticos de forma correcta (indicados en la
cabecera de cada bloque). En la web principal del curso encontrarás el calendario
de eventos con las fechas clave del curso. Además, en cada bloque hemos
establecido una fecha estimada de trabajo, para que tengas una orientación general
de cada bloque.

Esperamos que aproveches al má ximo los recursos que ponemos a tu
disposició n en este curso, para ampliar y desarrollar tus capacidades y
conocimientos como formador en un entorno nuevo de aprendizaje (nuevas
tecnologı́as de la informació n y la comunicació n).

El equipo docente que te acompañará en el desarrollo de los contenidos y
dudas del curso será el siguiente:


José David Vela Castro
Desarrollador Informático y Docente universitario

Actualmente actúa como desarrollador y docente en la
Fundación Universitaria para el Desarrollo de la Provincia de
Córdoba y en la Oficina de Coordinación General de Prácticas
y Empleo de la Universidad de Córdoba.

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Calendario

A continuación se establecen las fechas clave para el desarrollo del curso:

ü Bloque 1: 24 al 26 de Septiembre de 2018.

ü Bloque 2: 27 al 29 de Septiembre de 2018.

ü Bloque 3: 30 Septiembre al 3 de Octubre de 2018

ü Bloque 4: 3 al 5 de Octubre de 2018

ü Bloque 5: 5 al 7 de Octubre de 2018

ü Trabajo fin de curso (TFC): 1 al 7 de Octubre de 2018

En cada bloque de trabajo existirán actividades obligatorias y actividades
opcionales, orientadas para ampliar conceptos.

El equipo docente, indicará en el foro de cada bloque qué actividades son
obligatorias y mínimas para superar el bloque, y cuáles opcionales.

Aunque el calendario general puede parecer un poco apretado, el equipo docente
irá estudiando las diferentes posibilidades de ampliación de plazos de entrega, en
función del desarrollo de la actividad formativa.

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Tutorías

Este es un curso que se imparte en modalidad on-line, a travé s de la
tecnología web que nos facilita la plataforma de teleformación Moodle.

Es importante que sepas que el tutor está ahí para:

• Aclarar tus dudas en relación al contenido educativo del curso.
• Orientarte y motivarte en la adquisición de nuevos conocimientos.
• Realizar un seguimiento personalizado de tu rendimiento.
• Evaluar tu rendimiento en el curso.
• Moderar las intervenciones en foros y chats.

El medio de comunicación básico entre tutor y alumn@s será
fundamentalmente a través de los foros establecidos en la plataforma para tal
efecto.

El tiempo de respuesta por parte del equipo de tutores/as a las consultas
que planten los/as alumnos/as será lo más rápido posible (entre 24 48 horas), sin
tener en cuenta los fines de semana y festivos nacionales.

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Metodología

La metodologı́a de este curso se basa en estrategias propias de una
enseñ anza activa y autó noma, centrada en la figura del/la alumno/a como
elemento clave del sistema de formació n y con una participació n del/la tutor/a
como dinamizador/a y facilitador/a del proceso de aprendizaje.

Para aprovechar con é xito un curso on-line es necesario hacer un plan de
trabajo y tener autodisciplina.

El curso está divido en mó dulos en los que podrá s encontrar los siguientes
elementos:

§ Contenidos Educativos: Los contenidos educativos estará n disponibles
con diferentes formatos: .pdf, .docx, lecciones interactivas. Dependiendo del
mó dulo del curso se presentará un tipo de formato u otro, para que el
alumno/a aproveche de forma ó ptima los contenidos del curso. Ademá s
existirá una versió n imprimible del curso, que incluya los contenidos del
mismo, para que el alumno/a pueda trabajar sin necesidad de tener
conexió n a Internet.

§ Actividades: La prá ctica de lo que aprendas con el estudio de los
contenidos educativos, y la evaluació n de tu rendimiento en el curso se
realizará de forma continuada a travé s de una serie de actividades que el
equipo docente planteará en cada bloque de estudio.

Durante todo el curso te comunicará s con el tutor/a y el resto de
compañ eros/as a travé s de una serie de herramientas de comunicació n
(mensajerı́a, foros y chat) que hará n má s fá cil, ameno y diná mico el tiempo de
estudio.

Para cada bloque pedagó gico se ha habilitado un foro de indicaciones y
consultas, donde el equipo docente planteará los ejercicios obligatorios de entrega
para superar el curso, y donde el alumn@ puede plantear las dudas
correspondientes a ese bloque formativo.

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Consideraciones útiles para estudiar en modalidad online

§ Para aprovechar de forma ó ptima todos los contenidos del curso, se
propone un calendario (que aparecerá en la parte derecha de la pá gina
principal del curso), permitiendo ası́ al alumno/a tener identificadas todas
las acciones que se realizará n en el curso. Será muy importante que el
alumno/a considere las fechas recomendadas de trabajo por parte del
equipo docente, con el objetivo de ir consumiendo de forma productiva
todos los contenidos pedagógicos.

§ Programa tu tiempo de estudio y dispó n de un lugar con un ordenador /
mó vil conectado a Internet. El calendario del aula virtual te ayuda a
organizar tu tiempo gracias a los eventos de usuario/a que tú mismo/a
puedes añ adir, eliminar o editar. Recomendamos que el alumno/a acceda a
la plataforma virtual de forma continuada para verificar las posibles
noticias o eventos preparados en el curso.

§ Ten constancia y disciplina para que el rendimiento sea ó ptimo. Realiza las
actividades que va marcando el calendario.

§ Utiliza los medios de comunicació n que ofrece el campus para ponerte en
contacto con los/as compañ eros/as del curso y los/as tutores/as. Si te
surgen dudas pide ayuda a los/as tutores/as, a la coordinadora del curso o a
tus compañ ero/as a travé s del “tutorı́as” y los mensajes.

§ Visita el campus al menos una vez cada uno o dos dı́as para consultar los
mensajes recibidos, los mensajes no leı́dos en los foros y los cambios en el
calendario (en caso de producirse).

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Evaluación

Se considerará aprobado el curso y se expedirá el correspondiente
certificado de aprovechamiento con la superació n de todas las actividades
obligatorias que se planteen para cada mó dulo de contenidos. Para la evaluació n se
tendrá n en cuenta los siguientes criterios:

§ Participación: Es muy importante la interacció n con el resto de
compañ eros/as e implicació n en el desarrollo del curso.

§ Calidad: Se valora si la actividad se ajusta a los requisitos y si se ha
trabajado oportunamente.

§ Puntualidad: Tambié n es relevante si las actividades se van realizando en
el plazo indicado o si se presentan con retraso porque eso facilita o
entorpece tu aprovechamiento del curso y el del resto de compañ eros/as.
En este punto, el equipo docente será muy flexible, atendiendo las
circunstancias personales de cada alumn@.

Una vez finalizado el curso se le enviará al alumno/a un email con la
calificació n obtenida en el mismo.

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