Planificación 2° Intervención

EQUIPO PIE

PROFESOR JEFE: CURSO: 2º FECHA:

PSICÓLOGA:

Objetivos Generales:
Generar en los estudiantes reflexión positiva en relación a que tienen la vida por delante y que lo que hagan o dejen de
hacer en la actualidad, tendrá impacto en su futuro. Fomentar cuestionamiento y expectativas altas de desarrollo en
relación a sí mismos y su futuro.

Objetivos Específicos:
 Realizar recordatorio del taller anterior para vincularlo con el nuevo.
 Devolución general de las estadísticas del taller anterior.
 Generar clima apropiado para reflexionar acerca de la finitud de la vida y de la importancia de darle sentido.
 Motivar y fomentar en los estudiantes que reflexionen acerca de sus sueños, metas y se cuestionen qué es lo
que quieren lograr en la vida, orientándolos positivamente y posicionarlos en el aquí y ahora como gestores de
su futuro.
 Generar en los estudiantes una reflexión acerca de qué cosas quieren lograr en sus vidas y de qué manera les
gustaría ser recordados.
 Que los estudiantes conozcan en parte, las expectativas y sueños de sus compañeros de curso y profesores y
puedan compartir las propias.
 Generar una reflexión final que permita vincular las actividades y para dar continuidad a la intervención en una
sesión posterior. Cierre de actividades

Objetivos de Aprendizaje Curricular

OA 1
Comparar distintas alternativas posibles de sus proyectos de vida, en los ámbitos laboral, familiar u otros, considerando
sus intereses, condiciones, capacidades y la manera en que las propias decisiones y experiencias pueden influir en que
estas alternativas se hagan realidad.

OA 9
Contrastar diversos posibles caminos a seguir en el desarrollo de sus proyectos de vida, tomando en cuenta distintas
opciones laborales y académicas y reconociendo sus habilidades e intereses.

OA 10
Diseñar aspectos de sus posibles proyectos de vida considerando elementos como habilidades, motivaciones, metas
personales, posibilidades y limitaciones, asumiendo el desafío de tomar decisiones coherentes con estos elementos y
actuando, basándose en ellos, de manera perseverante y esforzada.
 OBJETIVOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO PARTICIPANTES OBSERVACIÓN

Presentación del taller.

Se les pide a los alumnos que
Realizar recordatorio recuerden qué ocurrió en el
Sala de clases con Moderador,
del taller anterior para taller anterior, se les recuerda
sillas en formación todos los
vincularlo con el las encuestas que respondieron
circular de manera 5 estudiantes y
nuevo. y se dan datos generales. Todos
de que todos puedan minutos docentes que
Devolución general de o la gran mayoría desean, sacar
verse. estén dentro
las estadísticas del el cuarto medio, seguir estudios
del aula.
taller anterior. superiores y la enorme mayoría
refiere que quieren crecer como
persona y ser felices
Se les pide a los alumnos que
enumeren cosas del futuro de las
que están absolutamente
seguros que ocurrirán.

Generar clima Se proyecta el video “Coco- Moderador,

Data Show.
apropiado para Recuérdame” todos los
Notebook.
reflexionar acerca de 4 estudiantes y
Parlantes.
la finitud de la vida y Se genera reflexión acerca de minutos docentes que
Video “Coco –
de la importancia de que la única certeza en la vida es estén dentro
Recuérdame”
darle sentido. que algún día moriremos. Pero del aula.
que eso debe motivarnos a hacer
cosas ahora, porque tenemos un
tiempo limitado para cumplir
nuestros sueños y hacer lo que
queremos de nuestras vidas.
Motivar y fomentar en
los estudiantes que
reflexionen acerca de
Moderador,
sus sueños, metas y se Data Show.
Luego de una breve reflexión todos los
cuestionen qué es lo Notebook.
acerca del video anterior se 6 estudiantes y
que quieren lograr en Parlantes.
proyecta el video motivacional minutos docentes que
la vida, orientándolos Video “Cuál es el
“Cuál es tu propósito en la vida” estén dentro
positivamente y propósito de tu vida”
del aula.
posicionarlos en el
aquí y ahora como
gestores de su futuro.
“100 años en el futuro”
Imaginaremos que han pasado
100 años desde hoy y que ya
Una hoja del modelo
Generar en los todos hemos partido de este
“Lápida para
estudiantes una mundo. Pensando en las cosas Moderador,
imprimir” para cada
reflexión acerca de que queremos hacer con todos los
estudiante y
qué cosas quieren nuestras vidas diseñaremos lo 7 estudiantes y
profesor.
lograr en sus vidas y que nos gustaría o lo que minutos docentes que
Un plumón o lápiz
de qué manera les creemos que dirían nuestras estén dentro
por alumno.
gustaría ser lápidas. del aula.
Video, “Recuérdame
recordados. Completar “Lápidas para
Coco con letra.”
imprimir” mientras se proyecta
el modelo de cómo debe
completarse.
“El Cementerio”
Que los estudiantes Se recogen las “Lápidas”
conozcan en parte, las completadas. Y se sacan algunas
expectativas y sueños al azar. Se leen sin dar el nombre Material “lápida”
de sus compañeros de y los compañeros intentarán completado por 10
curso y profesores y averiguar a qué persona todos los presentes.
puedan compartir las corresponde. Se realizan
propias. comentarios en relación a la
actividad.
Generar una reflexión
Moderador,
final que permita
todos los
vincular las
Reflexión final. Se ofrece la Clima de silencio, estudiantes,
actividades y para dar 3
palabra, cierre y vinculación con para reflexión final y todos los
continuidad a la minutos
talleres futuros. Despedida cierre. docentes que
intervención en una
estén dentro
sesión posterior.
del aula.
Cierre de actividades.