APPS y RECURSOS WEB PARA EL TRABAJO DOCENTE

NOZBE
Organizador de tareas; a la vez se añaden etiquetas, comentarios y fotografías de las sesiones.
Con la posibilidad de crear archivos que quedan sincronizados con Dropbox, Google Calendar
y Evernote.

GOCONQR
Permiten gestionar proyectos de trabajo fomentando los debates; realizando mapas mentales;
creando y compartiendo recursos entre alumnado y profesorado (tareas, apuntes, fichas,
vídeos, presentaciones, lanzar preguntas…), y evaluando a partir de tests.

POPPLET
Organiza ideas y construye conjuntamente nuevos conocimientos en forma de tableros a partir
de la recopilación colaborativa de información mostrada visualmente. En el aula permite crear
mapas mentales y conceptuales, diagramas y gráficos.

STORMBOARD
Generar lluvias de ideas colaborativas y debates posibilitando el intercambio de ideas en
proyectos y trabajos en equipo. Actúa, asimismo, como un tablero en el que añadir notas
adhesivas, imágenes, audio y vídeos. Su chat se utiliza para que los miembros del grupo se
comuniquen

PADLET
Permite el diseño de pósters colaborativos en los que resumir y exponer resultados de un
proyecto, recopilar ideas y resolver problemas. En sus notas extensivas se añaden archivos de
texto y audio, imágenes y vídeos. También actúa como pizarra colaborativa para realizar lluvia
de ideas.

VISME
Útil para presentar el resultado final de tareas y proyectos, ofreciendo multitud de plantillas
para crear presentaciones, infografías, gráficos y mostrar contenido de forma visual.

GENIAL.LY
Diseña de forma intuitiva pósters, imágenes, postales, mapas conceptuales, infografías y vídeo
presentaciones. Es ideal para presentar tareas o el resultado de una investigación realizada
cooperativamente y sus plantillas incorporan recursos audiovisuales.

QUIZIZZ
Permite elaborar cuestionarios y exámenes para evaluar, repasar contenidos, promueve la
realimentación al aportar el docente comentarios en las preguntas, las cuales no tienen que
ser calificadas, y da la opción de temporalizar el tiempo de respuesta y ofrecer un seguimiento
del progreso del alumnado