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OBJETIVO: Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así
como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos, conocer y comunicar los efectos de
la actividad humana sobre los animales y su hábitat.
I) Lee cada oración y responde con una V si es verdadera o una F si es falsa (1pt).
a).......... El chungungo es una especie chilena en peligro de extinción.
b)….…… Los animales No necesitan que el ser humano cuide y proteja de su hábitat.
c)……..… En los hábitats, los animales pueden encontrar todo lo necesario para poder sobrevivir.
d)…………Los parques nacionales están destinados a cuidar y proteger las plantas y animales.
2) ¿Qué animal se ve afectado con la llegada de nuevas especies europeas traídas por el ser humano?
a) El abejorro b) El chungungo c) El gaviotín
3) Cuándo hablamos que hay pocos animales y que pueden desaparecer corresponde a….
a) Protección b) Nativos c) Extinción
4) El lugar donde se deposita la basura que proviene de los hogares y las industrias se llaman…..
a) Vertederos b) Parques c) Hábitats
III-) Marca las acciones que destruyen o contaminan el hábitat de los animales (1pt).
IV) Responde con letra clara y legible, cada una de las preguntas, lee dos veces las respuestas (2pt).
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V) Observa los dibujos, lee las oraciones y escribe el número que corresponde debajo de las imágenes ( 1 pt).
4) Tala de árboles nativos 5) Caza y venta de animales en peligro de extinción 6) Pesca indiscriminada de
Peces.
VI) Encierra con color rojo, las causas de la extinción de los animales provocadas por la acción del ser humano y con
verde aquellas que son producto de la naturaleza (1 pt)
VII-) Escribe debajo de la imagen la palabra Positiva si la acción No pone en peligro a los animales ni al ambiente
o Negativo si la acción daña a los animales y ambiente (2pt).