Trabajo

Académico
Escuela Profesional de Psicología Humana 2018-I
2003-20404 PSICOPATOLOGÍA
Nota:
Docente: MG. DAMIÁN RIQUELME FERNÁNDEZ HOYOS

Ciclo: 7 Sección: 1 Módulo II

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TINTA COLQUEHUANCA DARIO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
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2014210677

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Hasta el Domingo 22 de Julio 2018
JULIACA Hasta las 23.59 PM
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El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 3 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

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Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 caso práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

CURSO: TA. PSICOPATOLOGIA

DOCENTE: MG. DAMIÁN RIQUELME FERNÁNDEZ HOYOS

ALUMNO: DARIO TINTA COLQUEHUANCA

2TADUED20181DUEDUAP
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SICLO: VI

DUED: JULIACA

JULIACA-PUNO-PERU

AÑO - 2018

INDRODUCCION:

La psicopatología es la disciplina que estudia lo anormal, lo desviado, lo desadaptado, lo

trastornado, lo desorganizado, etc., cuyo interés se centra en la naturaleza y las causas de la
conducta anormal o psicopatológica y se plantea como objetivo principal descubrir leyes que
regulan la conducta anormal o patológica mediante el método científico. El interés de la
Psicopatología radica en la naturaleza y las causas de la conducta anormal o psicopatológica.
Sin embargo, es difícil definir absolutamente y con total precisión lo que debe entenderse por
conducta anormal o psicopatológica, por lo cual es útil conocer cuales son los criterios o
parámetros que nos permitirán al campo de lo anormal o psicopatológico.

ÍNDICE:

1.- En la biblioteca virtual del curso PSICOPATOLOGIA se encuentra el siguiente

libro electrónico: “PSICOPATOLOGIA HUMANA”
2.-Analice el siguiente caso y responda las preguntas propuestas: Caso Clínico
3.-Elabore un plan de intervención psicológica para el tratamiento del trastorno de
ansiedad generalizada. .
4.-Según el enlace virtual, elabore un tríptico psicoeducativo para dar a conocer la
Esquizofrenia como enfermedad.

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5.-Vea la película Mr. Brooks “La vida perfecta de un asesino perfecto” y en base a
este video responda las siguientes preguntas

1) En la biblioteca virtual del curso PSICOPATOLOGIA se encuentra el siguiente libro

electrónico: “PSICOPATOLOGIA HUMANA” Escrito por Carmelo Monedero Gil cuyo
Genlace es el siguiente:
http://books.google.com.pe/books?id=duA3SYWwFkAC&printsec=frontcover&hl=es&sourc
e=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false.
Revise el Capítulo 4 (páginas 89, 90, 91, 92, 95, 96, 97, 98, 99, 102, 103, 104, 105, 106,
109, 110, 111, 112) Sobre “LA CLASIFICAIÓN Y EL DIAGNOSTICO” y Exponga a
través de cinco (5) conclusiones un resumen de lo más significativo del tema. (5 puntos).

El hombre desde que apareció sobre la faz de la tierra siempre se hizo muchas
preguntas acerca de él y de su condición, a raíz de ello salieron muchas preguntas más
que el hombre no pudo contestar de manera simple, pero como ser pensante se valió
de técnicas que le ayudaran a descubrir aquello que le incomoda, me refiero al entorno
endógeno; es allí donde recurre primeramente a l Filosofía para responder las grandes
preguntas de su existencia, posteriormente recurre a la religión para saber luego que lo
que estaba presintiendo era verdad, si, la existencia de Dios y su influencia en la vida
diaria; después recurre a la Psicología como medio de interpretación de sus
comportamiento consigo mismo y con sus congéneres, surgen nuevamente las grandes
preguntas para el ¿por qué soy así? ¿Por qué reacciono ante tal o cual acontecimiento?,
la Psicología ayuda al hombre a dar una respuesta coherente y basada en el carácter
científico para sus grandes enigmas personales y por qué no sociales.

Tres factores se dan cita en la génesis de las manifestaciones psicopatológicas; tales

como: los psicológicos, los genéticos y la enfermedad, donde el predominio de uno de
ellos hace posible que podamos hablar de cuadros clínicos o manifestaciones
psicopatológicas preferentemente psicológicas, genéticas u orgánicas, que debemos
solucionar el problema fundamental dando un diagnóstico de que si se trata de un caso
orgánico, psicodinámico o endógeno, ya que de ello depende el tratamiento a seguir,
por lo cual, el médico busca el problema fundamental mediante exploraciones del
organismo y los psicólogos con todas esas pruebas o tests de organicidad que hoy día
gravitan en las pruebas neuropsicológicas.

El autor del libro hace una importante reflexión acerca de la clasificación de las
alteraciones Psíquicas y enfermedades mentales, él nos manifiesta que hoy en día hay

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múltiples diagnósticos para una misma anormalidad Psicología o Psiquiátrica, señala
que es comprensible pero no debiera de ser de esta manera, porque primeramente
debemos separar los casos endógenos de los exógenos como es de conocimiento
algunas manifestaciones orgánicas preceden a manifestación Psicológicas

En cuanto a la nosología psiquiátrica: la clasificación de las enfermedades mentales es

una tarea importante de los trabajadores de la salud mental, la precisión y la exactitud
del diagnóstico de los pacientes es muy delicada y no se presta a errores para darle el
tratamiento adecuado, sabemos muy bien que cada paciente es un caso único entre los
demás y es por ello que debemos de tomar bastante cuidado a la hora de diagnosticar

Como bien sabemos la medida en psicología va de mano de la estadística, puesto que

un síndrome psicológico estaría constituido por una serie de síntomas que
correlacionarían preferentemente entre ellos, a sí creando o clasificando grupos de
pacientes, según Carmelo, pareciese que debemos renunciar definitivamente a todo
diagnostico psicopatológico, puesto que no existen enfermedades sino más bien
enfermos, es decir, que los conocimientos de un psicólogo clínico, no debe tener como
meta el diagnóstico, al contrario, debe tener como meta una mayor comprensión de la
persona que tiene que ayudar, determinando cómo está influyendo en las
manifestaciones psicopatológicas de cada paciente los factores ambientales, los
endógenos y los orgánicos, pero este diagnóstico debemos tomarlo sólo como una
fuente más de información, que podemos compararlo con el caso concreto que estamos
investigando o tratando y no olvidemos que, para conocer lo que el paciente vive está
la descripción fenomenológica.

Las creencias que se desarrollan en la sociedad hacen que los diagnósticos se vean
influenciados de tal manera que los inducen a errores, más específicamente (expone el
autor) en el caso dela homosexualidad que al principio es calificada como una
manifestación Psicopatológica en si misma , simplemente prejuicios, lo cierto es que
hasta no hace mucho la homosexualidad se guía inscrita en los anales de la Psiquiatría
como un problema mental y que hoy en día , nuevamente por presión de la sociedad se
halla sacado de este clasificatorio, no por investigación sino por presión de la misma
sociedad.

“no hay enfermedades, solo enfermos”, es el principio que el autor toma como señal de
alerta ante tanta clasificación y recursos paramétricos que no hacen otra cosa que
entorpecer el verdadera diagnóstico de los pacientes es el gran problema del hombre,
pretender clasificar a las personas según su comportamiento individual y colectivo.

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Se menciona que los psiquiatras atribuían una sintomatología psíquica más o menos
definida a cada enfermedad orgánica, la cual se vio por completo frustrada , ya que el
paralelismo psicofísico que estos psiquiatras suponían carecían de fundamentos, por la
cual hoy en día nadie diagnostica alteraciones somáticas a partir de sintomatología
psíquica, puesto que, las enfermedades orgánicas con sintomatología o no, se
diagnostican siguiendo los criterios generales de la medicina somática, entonces, eso
quiere decir, que los pacientes con alteraciones psicológicas pueden ser tratados por
médicos que no tienen por qué ser especialistas en psiquiatría, de esta manera
distribuyendo a los pacientes entre las diversas especialidades médicas.

El diagnóstico es un conjunto de representaciones mentales, expresadas con palabras,

que nos sirven como intermediarias con la realidad o mundo objetivo, como un sistema
de comunicación y categorías que se atribuyen a la realidad misma, es decir, el
diagnóstico de un paciente viene a nuestra mente a los pocos momentos de hablar con
él, entonces nuestro propósito es conocer la persona y no su enfermedad. en conclusión
un psicólogo clínico es aquel que pone los conocimientos adquiridos en su materia al
servicio de resolución de casos

2) Analice el siguiente caso y responda las preguntas propuestas:

CASO CLINICO:
I. Observaciones Generales:
Paciente masculino de 72 años, tez trigueña, contextura delgada, no representa tener
la edad que aparenta. Su lenguaje es sencillo y presenta anomias, entiende y sigue la
conversación con ciertas divagaciones por momentos, posee un foco de atención pobre.
En la primera entrevista se mostró colaborador pero refería haber sido traído a la fuerza,
aun así colaboro en todo momento.

II. Problema Actual

Los familiares del paciente refieren que desde hace unos cuantos meses se ha ido
olvidando poco a poco de las cosas, se muestra ofuscado cada vez que le pasa esto y
se encuentra más colérico que de costumbre. El paciente refiere encontrarse bien, sin
ningún problema, pero se preocupa mucho por el que harán sus dos hijas ya que no se
encuentran laborando y son dependientes de su negocio. El paciente refiere que no
puede dormir bien y que su apetito ha disminuido considerablemente “Ya no duermo ni
como, como antes tengo, mucho sueño casi todo el día y me canso más rápido también”.

III.HISTORIAPERSONAL:
Aspecto Socioemocional
Refiere que estuvo casado por 43 años teniendo 2 hijas (Antonia 33, y Juliana 30)
Actualmente vive con su esposa e hijas, su esposa es 20 años menor que él y su relación
se ha visto afectada desde que presenta estos síntomas.

Historia Familiar

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El paciente refiere que siempre se ha llevado bien con su segunda hija, pero su primera
hija es terca y casi siempre hay conflicto para con ella. Con su esposa, siempre ha sido
muy condescendiente conmigo, afirma y siempre han estado bien, últimamente su
carácter ha cambiado: “Ya no me aguantan yo siento que ya no me quieren y que se
quieren deshacer de mi”. Refiere también que le brindó estudios superiores a su primer
hija y técnicos a la segunda pero ninguna de ellas quiere laborar. Durante la entrevista
se observa que presta mayor intereses a hechos de su pasado, su memoria se ve
afectada en referente a sucesos actuales,, “Ya no tengo las mismas capacidades que
antes, seguramente es por los años” refiere el paciente. El paciente menciona que su
padre sufrió de un especie de trastorno, no delimito cual, pero su conducta era extraña
veía y escuchaba cosas y casi siempre hablaba de cuando era niño afirma. Al realizar
la entrevista con sus hijas y esposa, ellas refieren que su conducta ha variado mucho al
igual que su memoria, en muchas oportunidades se olvida hasta de que ha tomado
desayuno y quiere comer muchas veces al día, ya no recuerda muy bien el nombre de
algunas cosas y menciona su uso, así mismo también su ubicación en tiempo se
encuentra levemente alterada.

Historia Laboral
Su esposa refiere que el siempre se ha dedicado a lo mismo y siempre lo ha hecho
muy bien hasta hace poco en el cual ya tiene problemas para dar vueltos y hacer las
cobranzas, es por ello que ya no realiza las mismas funciones de antes y sus hijas son
las que se encargan de su negocio.

DETERMINAR:
a) Establecer problema actual.
El paciente presenta disminución de memoria y poca capacidad para establecer su
foco de atención ante aspectos específicos sobre lapsos considerables de tiempo
refiere que no puede dormir bien y que su apetito ha disminuido considerablemente
“Ya no duerme ni come, como antes, tiene mucho sueño casi todo el día y se cansa
muy rápido.

b) Evolución cronológica de la enfermedad.

El paciente tiene la edad de 72 años, desde hace cuatro meses ha ido olvidando
poco a poco de las cosas, se muestra ofuscado cada vez que le pasa esto. ya tiene
problemas para dar vueltos y hacer las cobranzas, es por ello que ya no realiza las
mismas funciones de antes

c) Repercusión conductual y comportamental en el área personal. Social y laboral.

Área personal: ofuscado. Colérico, lacónico, evocador de hechos pasados

(remenbrante) Área social : ya no se integra a su familia como antes, prefiere estar
solo, ante el frecuente olvido de las cosas se encuentra algo confundido, no vino a
consulta por propia voluntad

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d) Determinar áreas de afectación clínica.

 Pérdida de memoria
 Perdida del sueño en horas habituales
 Ofuscamiento constante
 Inseguro en su personalidad

 Presenta apetito desmedido

e) Síntomas principales.
o Estado de ánimo deprimido
o Perdida de vitalidad
o Anhedonia
o Insomnio
o Irritabilidad fácil

f) Diagnóstico clínico.

 Trastorno del estado de ánimo / depresión mayor

g) Realice un glosario de términos psicológicos con su significado.

 Perdida de vitalidad: es la pérdida del estado de salud, de vitalidad física,

mental y espiritual es en realidad el emergente del funcionamiento en
equilibrio armónico de todos los componentes que constituyen la persona.
 Insomnio: es un trastorno común del sueño. Las personas que sufren de
insomnio tienen dificultades para quedarse dormidas, para continuar
durmiendo o para hacer ambas cosas. A consecuencia de esto, duermen
muy poco o muy mal. Es posible que al despertar no se sientan descansadas.
 Depresión : La depresión (del latín depressio, que significa «opresión»,
«encogimiento» o «abatimiento») es el diagnóstico psiquiátrico que describe
un trastorno del estado de ánimo, transitorio o permanente, caracterizado por
sentimientos de abatimiento, infelicidad y culpabilidad, además de provocar
una incapacidad total o parcial para disfrutar de las cosas y de los

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acontecimientos de la vida cotidiana (anhedonia). Los desórdenes
depresivos pueden estar, en mayor o menor grado, acompañados de
ansiedad. Esta alteración psiquiátrica, en algunos casos, puede constituir
una de las fases del trastorno bipolar.
 Anhedonia : es la incapacidad para experimentar placer, la pérdida de
interés o satisfacción en casi todas las actividades. Se considera una falta
de reactividad a los estímulos habitualmente placenteros. Constituye uno de
los síntomas o indicadores más claros de depresión, aunque puede estar
presente en otros trastornos, como por ejemplo, en algunos casos de
demencias

h) Sugerencias.

El paciente está atravesando un cambia radical en su vida, las manifestaciones

físicas y mentales son más que evidentes, sugiero psicoterapia para él y ayuda
Psicológica para la familia

3) Elabore un plan de intervención psicológica para el tratamiento del trastorno de ansiedad

generalizada. (5 puntos).
a. Trastorno de Ansiedad Generalizada: Por el cual una persona siempre está tensa,
atemorizada y en estado de excitación del sistema nervioso autónomo, entonces,
estas personas presentan síntomas de ansiedad y preocupación crónicos,
experimentando una falta de control sobre las preocupaciones, a veces el individuo
con trastorno de ansiedad generalizada, experimenta expectativas y temores
difusos, vagos y negativos, otros ya también padecen preocupaciones crónicas,
excesivas, y una serie de índices cognitivos, emocionales y fisiológicos de
activación, presentando depresión de leve a moderada, ataques de pánico
ocasionales, y por supuesto abuso de drogas ansiolíticas y alcohol.

Persistentes al menos 6 meses y difíciles de controlar, las áreas más comunes

de preocupación son la familia, amigos, dinero, trabajo, estudios, manejo de la
casa y la salud. La preocupación que padecen estos pacientes se puede definir
como una cadena de pensamientos e imágenes con carga afectiva negativa y
relativamente incontrolable, orientada hacia un peligro profundo y percibida
como incontrolable.

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b. Tratamiento:

Los principales objetivos del tratamiento consisten en ayudar al paciente a

reconocer sus preocupaciones como una conducta a aproximación – evitación,
a discriminar entre diferentes tipos de preocupaciones y aplicar la estrategia
correcta a cada tipo.

El tratamiento de acuerdo con la evidencia empírica, es el cognitivo conductual,

este tratamiento suele incluir información adecuada sobre los procesos
psicológicos que intervienen en el desarrollo y mantenimiento del TAG y el
pánico, el entrenamiento en relajación, respiración controlada, reestructuración
cognitiva, exposición interoceptiva, motivar al paciente, generar seguridad auto
exposición en vivo y auto registros.

Éste tratamiento implica escuchar con atención lo que el paciente tiene que
decir y buscar que aspectos personales, sociales, familiares, etc., son
responsables del problema, es decir, comprender al paciente y su entorno.

El tratamiento es breve y focalizado en los problemas actuales, pesto que el

objetivo final es la recuperación de un estilo de vida y autonomía personal
normal, libre de estados de ansiedad inapropiada o preocupación excesiva.

Entonces, estas estrategias de tratamiento de TAG, de acuerdo con la TCC

(Terapia Cognitivo Conductual), utilizan una serie de técnicas que suelen
combinarse en su aplicación, atendiendo básicamente a la naturaleza del
trastorno y las características del paciente, las cuales son: Técnicas Cognitivas
(dar información sobre el trastorno, establecer compromiso para su implicación
en el tratamiento y su consideración como sujeto activo en el proceso de
curación); Técnicas de Relajación y Respiración (contribuyen a disminuir la
activación fisiológica , destensar los músculos, enseñar a las personas a
relajarse, respirar correctamente); El Principio de la Exposición (exponer al
paciente a las situaciones temidas, acercándose a los estímulos que provocan
ansiedad, bajo una situación de control, todo ello bajo el principio de
aproximaciones sucesivas y progresando de menor a mayor dificultad,
premiando por los éxitos y corregir en los fracasos en lugar de castigarse);
Entrenamiento de Habilidades Sociales ( conjunto de estrategias y capacidades

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de actuación aprendidas y que se manifiestan en situaciones de relaciones
interpersonales, incluyendo comportamientos verbales y no verbales,
específicos y discretos y están dirigidas a la obtención de reforzamientos
sociales tanto externos como interno y personales).

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PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA PARA EL TRATAMIENTO DEL
TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA

PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TRASTORNO DE

ANSIEDAD GENERALIZADA

CODD. E.CIVIL EDAD

APELLIDOS Y
FECHA OBS
NOMBRES
PACIENTE S C V C ACTUAL

CARACTERISTICAS DIAGNOSTICO
CAUSAS COMPLICACIONES TRATAMIENTO
CLINICAS DIFERENCIAL

La mayoría de Detectar Presentan Terapia La

pacientes presentan antecedentes deterioro conductiva ansiedad
sobresaltos, son familiares, familiar, conductua puede
susceptibles ante posible social, l, terapia estar
ruidos agudos, alteración laboral abuso farmacoló presente
presentan neurobiológica de alcohol, y gica en la
sintomatologías , dosificación sedantes en depresió
(arritmias), además de sedantes, forma n, no
de ello presentan además de habitual. tiene
problemas ello es preciso estímulo
digestivos detectar y es
enfermedades persisten
físicas te

4) Según el enlace virtual, elabore un tríptico psicoeducativo para dar a conocer la

Esquizofrenia como enfermedad. ( 5puntos)

http://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/esquizofrenia-2011/schizophrenia-
spanish.pdf

LA ESQUIZOFRENIA:

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Es un trastorno mental complicado que provoca que cualquiera de las siguientes
actividades o acciones tengan un procedimiento más difícil:
 Tener la capacidad de diferenciar entre situaciones y vivencias existentes y
aquellas que son irreales; Pensar siguiendo una lógica; Obtener respuestas y
reacciones emocionales dentro de lo que se considera común, y como expresa él
mismo: “Comportarse normalmente en situaciones sociales.” (Freudenreich, 2008,
Capítulo 28).
 Consiste en un trastorno severo, crónico e incapacitante del cerebro. En alguna
ocasión en el pasado cayó en la categoría de enfermedad psicológica, pero en el
presente se considera una enfermedad de la categoría cerebral.

¿QUÉ SÍNTOMAS PRESENTA?

En referencia a la esquizofrenia, hay varios síntomas que se presentan antes y durante

la enfermedad. Los síntomas se dividen en tres: “positivos, negativos y desorganizados”
(NAMI, Julio 2001). Entre los síntomas positivos se encuentran alucinaciones y delirios
que ocurren cuando el paciente no tiene una completa percepción de lo verdadero. Los
síntomas negativos hacen referencia a cuando la persona presenta apatía, falta de
motivación, sus emociones no responden.(Mental Health America, Marzo 2010).
Finalmente los síntomas denominados desorganizados se presentan cuando el enfermo
tiene dificultad para formar frases coherentes, para establecer pláticas elaboradas y
comienza a caminar en círculos o sin algún sentido. Al igual, se puede presentar
ansiedad y temores así como constantes cambios de humor entre los enfermos. ( The
University of Chicago Medicine, 2012)

¿QUÉ TIPO DE TRATAMIENTOS EXISTEN PARA ESTA ENFERMEDAD?

Para comenzar, debemos mencionar que no existe alguna cura o método para erradicar
la esquizofrenia (Mental Health America, 2010), sin embargo sí hay diversas maneras
de que las personas con esquizofrenia logren recuperar sus vidas provechosas. Existen
los medicamentos antipsicóticos que “cambian el equilibrio de químicos en el cerebro y
pueden ayudar a controlar los síntomas”(Medlife plus, 2012). Cabe mencionar que
aunque estos medicamentos generalmente funcionan, también cuentan con varios
efectos secundarios como temblor, vértigo, aumento de peso, etc. Además existen otras
formas de tratamientos como el recobro y la rehabilitación, el recobro se adquiere
mediante múltiples servicios que incluyen medicinas y ciertos programas de
rehabilitación. La rehabilitación sirve para asistir a la persona para que recupere la
seguridad de vivir independientemente

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Según los pacientes DIAGNOSTICO:

ezquiso se encierran en si
El psiquiatra realiza una
mismos y en su mundo
evaluación basándose en TE INVITAMOS A
interior.
su historial de vida y su CONOCER UN POCO MAS
TIPOS: sintomatología, familia, DE ESTA ENFERMEDAD
amigos, etc mas análisis
PARANOIDE-
de laboratorio.
predominan las ideas
delirantes de persecución.

HEBEFRENICA- TRATAMIENTO:Los
alteración en las clásicos: clorpromazina, el
emociones. haloperidol o la
tioridazina.
CATATONICA-
alteraciones motores Los neurolépticos
generalmente inmovilidad atípicos: clozapina,
persistente. risperidona, olanzapina,
CONCEPTO
ziprasidona o quetiapina.
INDIFERENCIADA-
CAUSAS
cuando una esquizofrenia Ambos producen en
no reúne los criterios común la capacidad de SINTOMAS
anteriores. corregir desequilibrios de
TIPOS DIAGNOSTICOS
los neurotrasmisores.
MENTAL GRAVE- se
TRATAMIENTO
trata de un desorden
cerebral que deteriora la
capacidad de las
JULIACA - PUNO -PERU
personas en diversos GRACIAS
aspectos psicológicos. 2018

CONCEPTO Estructuras cerebrales. SINTOMAS

Se dividen en dos grupos:

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Se trata de un desorden Predisposición genética, Los positivos,
cerebral que deteriora la aunque el mecanismo de manifestaciones anormales
capacidad de las transmisión no se conoce, que experimentan o hacen
personas en muy diversos si se sabe que el riesgo de los pctes, como ver cosas
aspectos psicológicos padecer la enfermedad es que no existen o pensar que
como el pensamiento, la mayor cuando existe ocurren cosas que no son
percepción, las antecedentes familiares verdad.
emociones o la voluntad de la misma, que si tales
Los negativos,
es decir , perdida de antecedentes no están
manifestaciones que hacen
contacto con la realidad, presentes.
pensar que el sujeto está
alucinaciones, delirios,
Alteraciones en perdiendo capacidades para
pensamiento anormal y
sustancias del cerebro, se pensar, sentir o hacer cosas
alteración del
ha descubierto que con normalidad.
funcionamiento social y
diversas sustancias
laboral. SINTOMAS
llamadas
CARACTERISTICOS:
neurotrasmisores y que se
encargan de las neuronas Delirios – ideas erróneas de
CAUSAS
se comuniquen la que el pcte esta
Alteraciones precoces del adecuadamente, pueden convencido.
desarrollo cerebral. estar desequilibrados en
Alucinaciones- percibir algo
Estudios mediante la esquizofrenia.
que no existe.
técnicas histopatologicas
Infecciones del embarazo
modernas y otros Trastorno del pensamiento-
y complicaciones del
mediante técnicas de el lenguaje del pcte se hace
parto, está en Estudio si
imagen como la incomprensible.
algunas infecciones por
resonancia magnética
virus que padezca la Alteración de la sensación
nuclear, han detectado
madre durante el sobre sí mismo- la persona
anomalías en la
embarazo pueden ser siente que su cuerpo esta
estructura de
responsables de cambiando, se ve a sí mismo
determinadas
alteraciones. como raro.

Deterioro de la emociones-
la afectividad se va
empobreciendo.

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5) Vea la película Mr. Brooks “La vida perfecta de un asesino perfecto” y en base a este video
responda las siguientes preguntas: (5 puntos)

 Describa las características psicopatológicas del personaje principal

Presenta un trastorno de personalidad antisocial, una personalidad psicópata

que tiene una realidad distinta a la de los demás.
El tiene una distorsión de la realidad donde tiene alucinaciones y ve a una
persona que le incita a matar, seduce a las personas para poderlas manipular a
su antojo, siente un deseo exagerado de excitaciones ya que requiere sentir
emociones fuertes, lo que lo lleva a cometer asesinatos y como no tiene empatía
con las otras personas, solo con su familia lo cual es dudoso. Es como una
especie de apego donde se maneja más lo que es de su propiedad y no tanto
por el amor que le tenga a sus seres cercanos, es como una parte donde
encuentra una estabilidad en su vida, tiene a dos personas que lo aman y que
eso lo tranquiliza de una forma, lo regresa un poco a la realidad funcional de la
familia.
Este personaje no siente remordimiento, ve a sus víctimas como si fueran algún
objeto, las utiliza para conseguir sus objetivos. Vemos que tiene periodos de
conciencia donde el lucha con el demonio, es decir la representación de su
trastorno manifestándose para que de cierto modo lo alimente con ese deseo
escrupuloso de matar. La falta de remordimientos radica en la codificación que
hace del otro, es decir que el quitarle al otro los atributos de persona para
valorarlo, como cosa es uno de los pilares de su estructura psíquica.
Además, tiene como característica el tener necesidades especiales y formas
atípicas de satisfacerlas, que en general implican cierta ritualización que podría
propiciar algunas rasgos obsesivos y generar algún tipo de actos repetitivos cada
que Mr. Brooks va a matar.
Mr. Brooks aparte de su trastorno antisocial se le da un atributo también al
desorden narcisista de la personalidad en donde sus características es la
sobrevaloración de su persona, lo que lo lleva a una cierta megalomanía y a una
hipervaloración de su capacidad de conseguir ciertas cosas y la empatía
utilitaria, que consiste en una habilidad para captar la necesidad del otro y utilizar

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esta información para su propio beneficio, lo que constituye una mirada en el
interior del otro para saber sus debilidades y obrar sobre ellas para manipular.

 Describa la personalidad el personaje principal y clasifique según el DSM IV su

diagnóstico.

Desde un punto de vista psicoanalítico se supone que la razón por la cual una
persona como Mr. Brooks es perversa es porque se trata de un sujeto cuya
personalidad depende en gran medida de mantener el principio de realidad, pero
careciendo de superyó. Esto hace que esta
persona pueda cometer acciones criminales u otros actos cuestionables con total
falta de conciencia moral. Al final vemos que el no puede frenar sus actos por
que obtiene la recompensa de recibir placer, sin embargo tiene momentos en el
que siente delirios de persecución donde alucina por medio de los sueños que
su hija lo asesina de ahí es algo que en su mente no podrá borrar y lo perseguirá
hasta el grado que entre a un estado psicótico donde podría ser descubierta su
personalidad oculta, ante sus familiares o la sociedad y ahí es donde podría
cometer errores ante sus actos y posteriormente ser expuesto.

 ¿Cómo podríamos identificar a un sujeto con las características

presentadas en el caso demostrado del video?
 Con la observación:
 Poseen autoestima exagerada
 Les falta empatía, son indiferentes.
 Actúan descontroladamente.
 Se comportan impulsivamente.
 Muestran problemas de conducta desde la niñez.
 Persona que no resuelve un tema propio.

 ¿Qué herramienta básica debe desarrollar el psicólogo? Especifique por qué.

Primero debe de ser tratado por el especialista es decir el PSIQUIATRA, lo que

la psicóloga haría en estos casos es brindar el apoyo trabajando con sus
dificultades ellos tienen dificultad en aceptar sus errores por ello ahí partiría el
trabajo más que todo aunque para ellos es difícil acercarse a un psicólogo
porque ellos piensan que no son los del problema si no los demás.

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psicólogos entendemos que los diversos trastornos mentales pasan por
diferentes fases, así pues hay una fase aguda, una fase de mantenimiento, una fase de
remisión, etc…

La fase que todo el mundo asocia a la esquizofrenia es la fase aguda, esta es aquella en la
que se dan alucinaciones, delirios, alteración afectiva y síntomas agudos del cuadro. Es
lógico pensar que en esta fase la persona requerirá medicación, y en efecto así es. Pero
como ya he dicho en otros artículos la medicación soluciona el problema pero no ofrece
estrategias a la persona ni la dota de herramientas para continuar luego o enfrentarse al
problema por si solo cuando aparezca de nuevo. En esta época en la que está en auge el
concepto de rehabilitación, reintegración en la sociedad y la idea de que la persona no
dependa siempre de un sistema sanitario sino que recupere su autonomía, se han venido
desarrollando terapias psicológicas para la esquizofrenia, algo hace años impensable. Y lo
cierto es que se ha encontrado que son efectivas y que añaden beneficios al combinarse con
la medicación ya que entre el 30-50% de los pacientes en tratamiento farmacológico siguen
presentando déficit cognitivos derivados de la enfermedad.

TERAPIAS PSICOLÓGICAS:

Fundamentalmente (contando las que cuentan con estudios que demuestran su utilidad y
eficacia) podemos describir cuatro:

Las terapias familiares psicoeducativas: Buscan dotar a las familias de estrategias

para manejar al paciente, reducir los conflictos familiares, los problemas de
comunicación o los sentimientos de culpabilidad que puedan aparecer en ellos. Así
mismo se les educa sobre la enfermedad. Estas intervenciones reducen sobre la
“emoción expresada” negativa, que puede ser muy negativa para el paciente, siendo
así muy útiles en combinación con otras terapias como un componente básico. Estas
intervenciones familiares deben mantenerse a largo plazo, ofreciendo apoyo a las
familias por una duración media de unos 2 años. Al centrarse en la familia puede
aplicarse en cualquier momento, no es necesario esperar una estabilización del
paciente y es útil trabajar con la familia desde el principio.

El entrenamiento en habilidades sociales: es muy importante para la integración

social y adaptación del paciente a largo plazo. El material es altamente estructurado
con frecuentes repeticiones y material visual y auditivo incluido. De nuevo se
contempla como un programa de larga duración. Las investigaciones demuestran que
si se tiene en cuenta la situación del paciente estas técnicas pueden ser aplicadas en
cualquier fase de la enfermedad.

Los tratamientos cognitivo conductuales dirigidos tanto a los síntomas

positivos (alucinaciones y delirios) como a los problemas cognitivos
subyacentes:

Esta terapia les enseña a manejar los síntomas psicóticos en sí de forma alternativa (o
conjunta) a la medicación, dando sentido a las mismas, re-etiquetándolas y
modificando las creencias que derivan de las mismas. Explicándole al sujeto las
situaciones en que aparecen más, porque esto es así, que mecanismos las
desencadenan y que mecanismos pueden ayudar a controlarlas. Que tareas pueden
bloquear o inhibir las alucinaciones. Utilizan técnicas muy variadas: técnicas
operantes, parada de pensamiento, distracción, supresión verbal, auto-observación,
terapia aversiva, uso de auriculares, etc… De todos modos todas las técnicas se
agrupan en tres bloques:

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a) Aquellas que promueven la distracción de las voces alucinatorias. Escuchar música,
contar, leer, etc…

b) Aquellas que promueven la focalización en las voces. Atribuir las voces como propias.
Identificar las voces y sus características, identificar que conflictos interiores pueden estar
reflejando, etc… Y modificar sus propias creencias sobre las voces. Interesa tanto la forma
como el contenido de las alucinaciones.

c) Y las técnicas que persiguen reducir la ansiedad. Por ejemplo técnicas de relajación o
respiración.

Por lo general se entiende que las técnicas distractoras solo producen efectos transitorios
mientras que las de focalización tendrían efectos a más largo plazo. De todas formas vemos
que este tipo de técnicas están más enfocadas o han sido más utilizadas en el caso de las
alucinaciones de tipo auditivo.

Esta terapia requiere un estado más estable en el sujeto para poder participar por lo que se
suele iniciar cuando hay una mínima estabilización de los síntomas, no será utilizada si la
persona es completamente incapaz de concentrarse en las instrucciones o prestar atención
en las sesiones. Suele iniciarse cuando la medicación ha empezado a mejorar los síntomas
ya que requiere un mínimo de capacidad en el paciente.

 Los paquetes integrados multimodales o ITP (Brenner, Hodel, Roder y

Correigan) :

Es un programa de intervención grupal con orientación cognitivo-conductual que se apoya en

el modelo de “capacidad de penetración” que supone interacciones entre el procesamiento
de la información y la conducta social. Los grupos son de 5 a 7 sujetos en sesiones tres
veces por semana de unos 30 a 60 minutos. El mínimo de duración es de tres meses pero se
puede ampliar hasta 12. Esta terapia puede aplicarse de forma completa o solo algunos
módulos dependiendo de las necesidades de la persona, además como hemos dicho
también es flexible en su duración y numero de sesiones. De nuevo será difícil de
implementar en fases agudas, requiere un mínimo de estabilización para poder entrenar al
sujeto en las técnicas. Consta de cinco subprogramas, los dos primeros son más
estructurados y los dos últimos más flexibles, la dificultad aumenta gradualmente y se
traslada de aspectos más cognitivos a aspectos más sociales:

a) Diferenciación cognitiva. Trabaja la atención y la formación de conceptos con técnicas

como la clasificación de tarjetas y ejercicios de conceptos verbales o estrategias de
búsqueda. Trabaja los déficit cognitivos principales y característicos de la esquizofrenia.

b) Percepción social. Trabaja el análisis de estímulos sociales mediante diapositivas. Deben

describir, interpretar y discutir el estímulo social. Diferenciar entre estímulos relevantes e
irrelevantes y codificar adecuadamente la información.

c) Comunicación verbal. Se potencian las habilidades de comunicación mediante ejercicios

de repetición verbal, repetición de análogos, interrogantes, conversación libre, etc…

d) Habilidades sociales. Role playing y pre estructuración cognitiva de adquisición de

habilidades cognitivas. Pretende mejorar la ejecución interpersonal.

e) Solución de problemas interpersonales. Aplicación de las estrategias de solución de

problemas, pre-estructuración cognitiva, traspaso de las estrategias a situaciones de la vida

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real. No difiere mucho del programa original desarrollado por D’Zurilla y Goldfried (1971) con
siete etapas.

CONCLUSIONES

 La psicopatología se entiende como la disciplina que se ocupa de la descripción, análisis de

síntomas, clasificación e individualización monográfica de los trastornos mentales.

 Ciencia que estudia las manifestaciones del trastorno mental, también se le define como el
conjunto de teorías el fenómeno psiquiátrico.

 Una persona es normal cuando es capaz de cumplir normas, las normas no son rigidas, son
relativas. Así la normalidad es inevitablemente subjetiva y un comportamiento. Anormal es el
que se desvía de la norma en cierta cultura en un momento histórico dado.
 Se puede conocer que existen trastornos del pensamiento, lenguaje, percepción, memoria,
inteligencia, afectividad. etc

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LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DEBE REALIZARSE DE LA SIGUIENTE MANERA:

 Carátula

 Introducción: Consiste en la presentación del trabajo, debiendo de redactarse en forma

sobria clara y directa.

 Índice

 Estructura del trabajo: Consiste en el trabajo en sí. Desarrollará aquí las preguntas que
se le han formulado. Es importante incluir citas de autores que complementen, sustenten o
contrasten lo expresado.

 Fuentes de información: Usted debe mencionar aquí las fuentes de información utilizadas,
ya sea que hayan sido mencionados o no al terminar cada pregunta.

 Anexos: Incorpore aquí información adicional o material que complementa el texto,

pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas.

IMPORTANTE:

El presente trabajo tiene carácter aplicativo. Para desarrollarlo adecuadamente, es necesario

que primero y lea y comprenda los temas relacionados a las preguntas que encontrará en los
materiales del curso. Luego de ello, podrá resolver con mayor facilidad y rapidez las situaciones
de aprendizaje planteadas.

Esperamos que usted tenga los mejores éxitos académicos.

"Una voluntad fuerte es la mejor

ayuda para alcanzar tus metas

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