UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 1º GRADO

1) DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E. : .................................................
1.2. U.G.E.L. : ................................................
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ................................................
1.4. LUGAR : ................................................
1.5. AREA : Persona, Familia y Relaciones Humanas.
1.6. GRADO Y SECCION : Primer Grado Sección Única.
1.7. HORAS SEMANALES : 02
1.8. DOCENTE : ................................................

2) NOMBRE DE LA UNIDAD:

“Autocuidado personal”

3) JUSTIFICACION:

El área Propugnan el desarrollo del proceso de autoconocimiento, comprensión de la

adolescencia y su entorno inmediato, en el proceso de construcción y análisis de su historia
personal; y al mismo tiempo la reflexión critica sobre las formas como se relaciona con los
demás. Esto permite que el estudiante desarrolle sus habilidades sociales, su autoestima y
autoconcepto, para vincularse asertivamente con las personas que lo rodean

4) TEMA TRANSVERSAL:

Nº NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Nº 1 Educación para el éxito.
Tema Nº 2 Educación en valores. (Responsabilidad, Honestidad)

5) VALORES Y ACTITUDES:

Valores. Actitudes.
Respeto  Escucha las sugerencias y opiniones de sus compañeros.
 Cumple con los acuerdos y normas de convivencia.
Responsabilidad  Asume sus errores.
 Presenta sus tareas en forma oportuna.
Solidaridad  Comparte sus conocimientos y experiencias
 Muestra disposición cooperativa y democrática.
Laboriosidad.  Culminan sus proyectos y tareas oportunamente.
 Muestra entusiasmo y dedicación en las tareas que emprende.

6) ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

Conocimientos Capacidades Actividades/estrategias. Hrs

Responsabilidades en la Propone metas a futuro como parte Asume sus funciones como parte
04
familia. responsable en la familia. (1) de la familia.
Comunicación en la Reconoce la importancia de la Valora la importancia que tiene la
familia comunicación en la familia. (1) comunicación dentro de la familia. 04

Autocuidado personal. Asume una imagen positiva de sí Identifica y expone formas de

02
mismo, valorándose como tal. (1) autocuidado personal.
 Conocimientos Capacidades Actividades/estrategias. Hrs
Alimentación saludable. Identifica y practica normas Elabora listado de alimentos y los
referidas a alimentación, protección clasifica por las vitaminas que 04
y seguridad personal. (2) contienen.
Prevención de situaciones Identifica situaciones de riesgo para Expone sus conclusiones sobre las
de riesgo: adicciones. su persona y para la comunidad consecuencias de la adicción 04
escolar. (2)
Familia y adolescencia Identifica sus habilidades e Valora el rol que cumple la familia.
intereses personales como parte de 04
una familia (1)
EVALUACIÓN 02
 Respeta las diferencias individuales y culturales en su relación con las
otras personas.
 Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.
 Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
 Respeta las normas establecidas en el ámbito escolar y local.
ACTITUDES
 Coopera en actividades de beneficio social y comunal.
 Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su
proceso formativo.
 Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el
área.
TOTAL 28

7) EVALUACIÓN:

Organizadores de Indicadores de Evaluación Evaluación

conocimientos Técnicas Instrumentos.
 Propone metas a futuro como parte
responsable en la familia. (1)  Pruebas orales
 Reconoce la importancia de la  Exposición de un
comunicación en la familia. (1) tema
Construcción de
 Asume una imagen positiva de sí Examen  Guía de
la Autonomia.
mismo, valorándose como tal. (1) observación
 Identifica sus habilidades e intereses  Trabajo practico
personales como parte de una familia  Prueba escrita
(1)
 Identifica y practica normas referidas a  Trabajo de
alimentación, protección y seguridad investigación
personal. (2)  Resumen
Relaciones
 Identifica situaciones de riesgo para su Examen  Debate
Interpersonales.
persona y para la comunidad escolar.  Exposición de un
(2) tema
 Prueba escrita
8) EVALUACIÓN DE ACTITUDES ANTE EL ÁREA:

VALORES ACTITUD ANTE EL AREA INSTRUMENTO

 Escucha las sugerencias y opiniones de sus
compañeros.
Respeto Lista de Cotejo.
 Cumple con los acuerdos y normas de
convivencia.
 Asume sus errores.
Responsabilidad. Lista de Cotejo.
 Presenta sus tareas en forma oportuna.
 Comparte sus conocimientos y experiencias
Solidaridad Lista de Cotejo.
 Muestra disposición cooperativa y democrática.
 Culminan sus proyectos y tareas oportunamente.
Laboriosidad  Muestra entusiasmo y dedicación en las tareas Lista de Cotejo.
que emprende.

..........................................., marzo del ………..

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PROFESOR DE AREA VºBº DIRECTOR