Colegio Gimnasio

Campestre San
Sebastián
TALLER DE REPASO
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: SEXTO
AREA: FÍSICA FECHA: ____________________ PERIODO: CUARTO
TEMA: MAQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS
DOCENTE: INGRID YANETH VILLAN
COMPETENCIAS: Identifica, Indaga, Explica
1 CN. Comprende las formas y las transformaciones de energía en un sistema
mecánico y la manera como, en los casos reales, la energía se disipa en el medio
(calor, sonido).

INSTRUCCIONES
Lea atentamente y responda las siguientes preguntas:

1. La fuerza que provoca el movimiento en las palancas recibe el nombre de:

Un tornillo como el que se muestra en la figura se encuentra fuertemente atascado

y para desatornillar cuentas con las dos herramientas mostradas.

2. ¿Con cuál de estas herramientas puedes desatornillarlo más fácilmente?

Observa la siguiente imagen y responde la pregunta.

3. ¿Qué tipo de máquinas se observan en la imagen?

4. Señala la oración incorrecta.

A. La bicicleta es una máquina compleja.
B. En una bicicleta los pedales son palancas.
C. En una bicicleta el manillar es una polea.
D. En una bicicleta la cadena es una polea.

5. Señala la respuesta correcta:

A. La invención de la rueda fue importante porque permitió a los hombres de la
edad moderna ir más rápidos.
B. Gracias a la invención de la imprenta tuvo lugar la Revolución Industrial.
C. La invención de la máquina de vapor significó un gran avance en la industria y
los transportes.
D. Gracias a los relojes los egipcios no llegaban tarde nunca a ningún sitio.

6. La rueda es una máquina que se inventó hace más de 5.000 y ha permitido el

desarrollo de las sociedades humanas. Las ruedas facilitan el trabajo porque:

7. Las palancas amplifican la fuerza que se aplica sobre un objeto. El punto de una
palanca donde se aplica la fuerza se llama:

8. Escribe 5 ejemplos de maquina simple?

9. Los caninos de la dentadura de un carnívoro son

máquinas simples ¿a qué grupo podemos considerar
que pertenecen?

10. Es una maquina simple que consiste en una barra rígida que puede oscilar
sobre un eje o punto de apoyo.

11. la potencia, la resistencia y el fulcro son elementos de:

12. El ser humano construye

escaleras desde, al menos, el 2880 a.
de C. Su utilidad es permitirnos
ascender a lugares más altos con un
menor esfuerzo ¿de qué máquina
simple podemos considerar que
derivan?

13. En la construcción de un grifo de fregadero se emplean 24 piezas ¿puede

considerarse como una máquina simple? Si o no, ¿por qué?

14. ¿cuál máquinas simples no está presente en la naturaleza?

15. ¿En qué máquinas simples se basa el funcionamiento de

un sacacorchos?

16. ¿Cuál de los siguientes sistemas técnicos no se basa en la palanca?

A. Tornillo C. Carretilla
B. Abrebotellas D. Remo

17. ¿Qué pasará en el sistema técnico de la figura?

18. ¿Qué esfuerzo (potencia) será necesario para compensar la carga

(resistencia) en el sistema de poleas de la figura?
A. 150 kg C. 75 kg
B. 100 kg D. 50 kg

19. Tornillo: Un tornillo es un plano inclinado enroscado alrededor de un clavo. Las

crestas se llaman las hebras del tornillo. Estas hebras hacen un surco en la madera según
giras el tornillo, agarrándola fuertemente. Para remover un tornillo es necesario girarlo en
la dirección opuesta con un destornillador. Es muy difícil remover un tornillo jalándolo
solamente. Igual que los demás planos inclinados que se usan como máquinas simples,
se requiere una fuerza menor para mover una distancia mayor. A. Menciona dos
desventajas de usar un tornillo
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b. Menciona dos ejemplos de tornillo (no los mencionados arriba)
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20. Dibuja ejemplos de los engranajes.

VALORACIÓN INTEGRAL

CALIFICACION DEL TALLER FIRMA FIRMA

DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE

SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)