Propuesta didáctica

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 Propuesta didáctica

Título de la propuesta: Convierte a tus alumnos/as en

BookTubers.
Texto resumen de la propuesta
Diseña una propuesta didáctica en la que tus alumnos utilicen la creación de una infografía
como herramienta en sus clases de Lengua y Literatura.

Link del recurso:

https://www.scolartic.com/web/convierte-a-tus-alumnosas-en-booktubers-3a-
edicion/reto?p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p

Edad:
Adaptable a los niveles de primaria y secundaria

Idioma:
Español

Materia:
Lengua y Literatura

Herramientas:
páginas de diseño como Canvas y Power Point.

Plataforma:
Scolatic

Descripción del recurso:

que tus alumnos utilicen la creación de una infografía como herramienta en sus clases de
Lengua y Literatura.

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Objetivos:
Nuestra meta es que nuestros alumnos aprendan a crear infografías que sean útiles para
explicar los temas asignados en el aula, además de que se puedan publicar el su blog y en
las redes sociales. Con la creación de la infografía aprenderán a gestionar perfectamente
las informaciones que llegan a sus manos, desechando las que están demás y quedándose
con lo más relevante del tema. Además de que aprenderán a utilizar paginas de diseño
como Canvas y Power Point.

Competencias básicas de aprendizaje:

Seleccionar entre:
• Aprender a aprender.
• Competencia lingüística y comunicativa.
• Comunicación asertiva.
• Pensamiento crítico.
• Relaciones interpersonales.

Contenidos:

Metodología pedagógica:
Seleccionar entre (se pueden añadir comentarios para cada uno):
• Aprendizaje colaborativo.

Actividades:
En esta propuesta les explicaremos a los alumnos paso por paso el cómo crear una
infografía. Primero les explicaremos lo que es una infografía, luego les daremos los
nombres de las páginas de diseños y les mostraremos algunos de los ejemplos de
infografías que hemos creado. Para eso les pediremos que traten de diseñar una infografía
propia con la información que tiene la que les hemos mostrado, pero el diseño lo tienen que
hacer ellos, solo tomaran los datos, de la muestra.

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Recursos:
Les daremos el tema del Romanticismo, todos tendrán que hacer una infografía de los datos más
importantes de este movimiento literario, luego se dividirán en subtemas, los cuales se compartirán entre
os alumnos. Cada uno tendrá que traer un diseño original del tema que se le haya dado. Estas se
publicarán en el blog del curso y en las redes sociales.

Dinámica (s) para poner en marcha la propuesta:

Les daremos el tema del Romanticismo, todos tendrán que hacer una infografía de los datos más
importantes de este movimiento literario, luego se dividirán en subtemas, los cuales se compartirán entre
os alumnos. Cada uno tendrá que traer un diseño original del tema que se le haya dado. Estas se
publicarán en el blog del curso y en las redes sociales.

Los alumnos tendrán que producir como mínimo, tres infografías del tema tendrán que
recolectar y sintetizarla, para elaborar un trabajo de calidad. Por último, elaborarán un cartel
en donde plasmen varias infografías en donde resuman el tema por competa y lo pegarán
en al mural del centro.

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Evaluación:

Descripción:
Para concluir, vamos a organizar una presentación en el plantel y dentro de los alumnos
acogeremos a los mejores expositores para que hagan una presentación, de cada uno de
los subtemas del contenido con el que hicieron el trabajo. O los alumnos se pueden tornear
cada 5 minutos para que puedan participar todos.

Herramientas:
Canvas y Power Point.

Fuente:
https://www.scolartic.com/web/convierte-a-tus-alumnosas-en-booktubers-3a-
edicion/reto?p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p

Autor:
Cristian Diaz Doho

Licencia:
No aplica

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Anexos:
Anexo 1: Rúbrica de evaluación
Completa la tabla detallando los criterios para alcanzar cada una de las calificaciones en
casa uno de los casos. Puedes adaptar la tabla quitando alguna columna o modificando las
filas según tu propuesta.

Excelente Notable Bien Insuficiente

Categorías
9-10 7-8 5-6 3-4

Contenido y
Producto final

Diseño

Uso de padlet y
envío de la Tarea

Presentación en
clase

Calificación final de la tarea:

• Producto final y contenido. 40 %
• Diseño. 10 %
• Uso de Padlet y envío de tarea. 30 %
• Presentación en Clase. 20%

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El profesor puede añadir otros ítems en la rúbrica y cambiar los porcentajes de la

calificación final si lo considera oportuno.

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Anexo 2: Valoración de la actividad docente

Si lo deseas, puedes añadir más criterios de valoración insertando más filas.

Si No A veces

1. Las actividades de enseñanza/aprendizaje desarrolladas han sido las

adecuadas para la consecución de los objetivos.

2. He utilizado estímulos y realizado actividades encaminadas a la

motivación de mi alumnado partiendo de sus intereses.

3. He respetado el ritmo de trabajo de mis alumnos y favorecido con un plan

específico de su progreso.

4. La metodología que he usado se ajusta a las características de los

alumnos.