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Es una hormona que produce el páncreas. Cuando existe alguna alteración en el cuerpo afectando
a esta hormona puede administrarse como fármaco, sin embargo, ninguna insulina administrada
será idéntica a la que produce el cuerpo.
En el músculo la captación de glucosa puede ser más lenta y constituye el paso limitante del
metabolismo de los hidratos de carbono, aumentando la captación de glucosa, glucolisis y síntesis
de glucógeno. La insulina incrementa la captación de glucosa en el tejido adiposo y el músculo,
favoreciendo así el metabolismo de la glucosa. Uno de los productos finales del metabolismo de la
glucosa en el tejido adiposo es el glicerol, que se esterifica con ácidos grasos para formar
triglicéridos, influyendo de este modo en el metabolismo de las grasas La insulina aumenta la
síntesis de ácidos grasos y triglicéridos en el tejido adiposo y el hígado. Inhibe la lipólisis y aumenta
la lipogénesis.
Las dosis dependen de la edad, peso, estadio puberal, duración de la diabetes, estado de sitio de
inyección, aportes y distribución de la ingesta de alimentaria, patrón de ejercicio y rutina diaria,
del control metabólico, y de la presencia de enfermedades intercurrentes.
La dosis habitual total es 0,7 a 1 U/kg/día. En el periodo remisión baja a menos de 0,5 U/kg/día y
durante la pubertad aumenta a 1- 2 U/kg/día. La dosis debe ajustarse a los requerimientos de cada
paciente, de tal manera de lograr el mejor control glicémico con el menor riesgo de hipoglicemia.
Efectos adversos.
La hipoglucemia es la reacción adversa que con más frecuencia puede presentar un paciente
diabético, en general como resultado de la interacción entre la cantidad de carbohidratos
ingeridos, el ejercicio físico realizado y la dosis de insulina administrada. Se manifiesta como
mareo, confusión, visión borrosa, taquicardia, sudoración, hambre o dolor epigástrico, temblor, y
puede llegar a causar pérdida de conciencia en los casos más graves.
• Poco frecuente: resistencia a la insulina (requiriendo un cambio a una insulina porcina o humana
purificadas).
Cuidados de enfermería.
En BIC mezclada con soluciones salinas, glucosados o preparados de nutrición parenteral. (en este
caso el 2% de la insulina se pierde en las paredes del recipiente y el sistema de infusión)
Lipodistrofia
Protegerla de la luz
La educación del paciente debe empezar cuando menos algunos días antes de dar de alta del
hospital y debe continuar de por vida. Los aspectos a tratar en la enseñanza son:
• La importancia de una dieta correcta (de ser necesario debe referirse al dietista) y del ejercicio.
• La visión de la persona y capacidad para ver la dosis (p. ej., algunos aparatos tienen un sonido
audible cuando las dosis de insulina son cargadas y esto puede mantener la independencia de una
persona con problemas visuales).
• Habilidades motoras finas (p. ej., algunos aparatos requieren que la persona cargue un cartucho
y la dosis, mientras otros vienen precargados).
• La facultad de manejar el aparato actual incluyendo limpieza, saber cuándo el aparato falla y qué
hacer si hay un problema.
• Métodos de asepsia, cargar la insulina, mezclar insulinas, técnicas de inyección y alternancia del
sitio.
• Almacenamiento correcto.
• Importancia de traer alguna forma de glucosa oral en toda ocasión (p. ej., dulces, azúcar) para
evitar la hipoglucemia.
• Darse cuenta que la hipoglucemia causa tiempos de reacción más lentos (importantes al
manejar).
• Los síntomas de hiperglucemia incluyen náuseas, vómitos, somnolencia, piel seca y enrojecida,
boca seca, poliuria, polidipsia, apetito disminuido y aliento cetónico (olor a frutas).
• Los pacientes y cuidadores necesitan entender que la hiperglucemia es una situación letal en
potencia.
• El paciente necesita buscar el consejo de un médico cuando viaje y cambien los horarios, que
pueden afectar los tiempos de administración de la insulina.
• Indicar al paciente que si se siente enfermo debe continuar aplicándose la insulina, que tome
alimentos y líquidos como una forma de reemplazo y consulte a un médico si es incapaz de comer
la dieta prescrita o si las pruebas de sangre u orina se hacen positivas para glucosa, cetonas, o
ambas. La infección y fiebre a menudo incrementan los requerimientos de insulina
• Un pariente, amigo, colega o maestro debe también estar instruido en cómo identificar y tratar
un cuadro de hipo o hiperglucemia.