Existen muchos puntos de vista de grandes teóricos como Freud sobre estos temas.

Vamos tratar de exponer de la forma mas simple posible la diferencia entre agresión y violencia.
Esto porque existen varios tipos o formas de esta conducta. La agresión se entiende por conducta
inherente que responde a una reacción natural de supervivencia. Esta se divide en dos
 Agresividad proactiva es la agresividad que va dirigida a obtener
objetivos, no sólo específicamente sociales, caracterizándose por el empleo de medios coercitivos.
 Agresividad reactiva es la agresividad que se dirige a la defensa,
al castigo, la amenaza o venganza contra alguien tras una ofensa recibida.
. De acuerdo Konrad Lorenz, (1972), citado por Rodríguez Nebot, (2004), expresó que la
agresividad es una parte importante del mecanismo de los instintos de supervivencia con que
cuentan los animales para poder adaptarse a su hábitat por lo que es un mecanismo de respuesta
heredado genéricamente por la especie. Estos mecanismos o sistemas de respuestas, conllevan
ciertas lagunas o blancos que deben ser llenados por la experiencia y el aprendizaje a lo largo de su
ciclo vital, en el proceso de adaptación y supervivencia en el entorno.

La violencia tiene como factor común producir daño de manera intencional a personas u otros
seres vivos a través del uso de la fuerza o el poder físico. Ambas conductas también surgen como
medio para satisfacer algún impulso.
 Violencia interpersonal: Dirigida hacia personas, y que conlleva hacia una conducta
agresiva proactiva.
 Violencia no interpersonal Dirigida hacia propiedades o edificios
(vandalismo).
La violencia según (Bonino, 1995, Razo, 2004, López Mora, 2003, Velásquez, 2003 y Torres,
2001). Se entiende por violencia a aquellas situaciones en las que alguien se mueve con relación a
otros en el extremo de la exigencia de obediencia y sometimiento de una persona en contra de su
voluntad, cualquiera que sea la forma como esto ocurra. Es un ejercicio de poder y autoridad que
ofende, perjudica y quebranta los derechos de la persona, ya que ocasiona daño, lesión,
incapacidad, incluso puede provocar la muerte. Existe un arriba, donde está quien ejerce el poder y
existe un abajo, quien se somete a ese poder, esto puede ser real o simbólico.
Estas conductas podríamos considerarlas hermanas, debido que la agresividad puede desencadenar
en un acto de violencia desmedida.
Que hemos mencionado los significados que mas se ajustan a ambos terminos, vale la pena
preguntar ¿es el ambito educativo un espacio donde se desarrolla violencia?

(Hernáez, 2001). El poder, según Michel Foucault es algo que se ejerce, atraviesa y produce a los
sujetos, no se posee, ni se puede tomar, está presente en cualquier manifestación humana.

decir que la agresividad, aunque suene paradójico, tiene como metas positivas llevar al
reconocimiento del otro como tal, aceptando su diferencia, y favorecer el sentimiento de
responsabilidad, amor y cuidado por el otro, así como permitir el desarrollo de la creatividad”.
(Chargas Dorrey, 2012, pág. 32)

Referencias

Chargas Dorrey, R.C. (2012). La teoría de la Agresividad en Donald W. Winnicott. Revista Perfiles
Educativos. Vol. 34, N°. 138 | IISUE –UNAM Suplemento 2012 | Violencia escolar págs. 29 –37.-
Disponible en:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S018526982012000400018&script=sci_arttext

Rodríguez Nebot, J. (2004). Violencia y conflicto en los ámbitos educativos. En Clínica Móvil: El
Socioanálisis y la Red. Montevideo: Psicolibros.

http://www.acosoescolar.com.mx/escuelas/diferencia-entre-violencia-agresion-y-acoso/

http://www.eduinnova.es/monografias2011/feb2011/agresividad.pdf