PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Carrera: Logística y Transporte Asignatura: Fundamentos de Investigación Semestre: Primero

Nombre del docente: Sergio Duran González Ciclo escolar: 2018-2 B2. Grupo: LT-LFIN-1802-B2-016
Competencias
Unidad General Específica Propósitos, Objetivos o logros

Unidad 2. El Desarrolla habilidades

problema de investigativas a través Delimitar un problema de  Delimita el problema y las
investigación. del análisis de los investigación relacionado con preguntas de una investigación.
fundamentos teórico- el campo de la profesión a  Define los objetivos de
metodológicos para través de la explicación del
tema de estudio, la investigación.
elaborar proyectos de
elaboración de las preguntas,  Redacta la justificación de la
investigación propios
la justificación y el marco investigación explicando su
de su campo
teórico para definir el alcance pertinencia y viabilidad.
profesional.
y el diseño de la investigación.
Nombre de la actividad: Actividad 1. Actividad 1. Problemas de investigación.

Propósito:  Distinguir los elementos que conforman el planteamiento de un problema de investigación.

Descripción: Para realizar la actividad:

1. Revisa el contenido de la Unidad 2.

2. Ingresa al foro de la Actividad 1. Problemas de investigación. Lee los artículos de

investigación proporcionados por tu docente y responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué tipo de investigación es cuantitativa, cualitativa o mixta?

 ¿Cuál es el problema que se aborda en cada investigación?

 ¿Qué elementos están presentes en el problema de investigación?, ¿existen aspectos

comunes? y ¿cuáles son los aspectos en los que difieren?

3. Una vez que compartas tus aportaciones, revisa y comenta las participaciones de, al
menos dos, de tus compañeros(as) mencionando el nombre del compañero al que comentas,
lo cual formará parte de tu evaluación.

4. Posteriormente, sigue las indicaciones de tu Docente en línea.

Herramienta: Foro. Participación argumentada.

Evaluación: Lista de cotejo

Estrategias de enseñanza. Revisa en el contenido de la unidad 2

Estrategias de aprendizaje Participación argumentada en el foro, para estimular la expresión y el análisis de las ideas
propias a fin de conocer las ideas de tus compañeros para lograr desarrollar y fortalecer las
ideas propias logrando una compresión y conocimiento que nos estimule a modificar nuestra
tarea.

Recursos / materiales Revisa el material de apoyo de la U2

Dr. Antonio Alva Santos Objetivos de la investigación.

http://fournier.facmed.unam.mx/deptos/seciss/images/investigacion/23.pdf

Mtra. María Isabel Morales Islas “Planteamiento del problema”

http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/seminario_de_inv/UNIDAD%203-
1/Planteamiento%20del%20problema%20de%20investigacion.pdf

Fecha de entrega: Fecha de entrega del 9 al 19 de octubre de 2018.

Nombre de la actividad: Evidencia de Aprendizaje. Mi proyecto de investigación (1)

Propósito:  Delimitar y justificar un problema de investigación de tu elección

Descripción: Para realizar la actividad:

Retoma un problema o tema de investigación identificado en la evidencia de aprendizaje de

Unidad 1, o alguno otro que sea de tu interés y del cual tengas conocimientos previos,
y realiza su delimitación, para ello:

1. Describe el problema que seleccionaste en una extensión no mayor a 1 cuartilla, plantea la

pregunta general y 2 o 3 preguntas específicas.

2. Desarrolla el objetivo(s) de la investigación. Apóyate con la lectura del Tema 2.2. de la

unidad, así como de los recursos complementarios.

3. Desarrolla una justificación con una extensión no mayor a una cuartilla. Considera el
contenido del Tema 2.3. de la unidad.

4. Integra los elementos de tu trabajo en un documento de texto. Guarda tu actividad con la

nomenclatura FI_U2_EA_XXYZ_problemadeinvestigación. Sustituye las XX por las iniciales de
tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo
apellido.

5. Consulta los criterios de evaluación de la actividad, que te proporcionará el Docente en línea.

6. Sube tu archivo al espacio de la tarea en el aula virtual para recibir realimentación del
Docente en línea.

Herramienta: Tarea
Evaluación: Criterios de evaluación.

Estrategias de enseñanza. Busca la información en la web, utiliza fuentes confiables que no sean de wikipedia o Rincón del
vago.

Estrategias de aprendizaje Procesos lectores, argumentación escrita y razonamiento.

Recursos / materiales Revisa el material de apoyo de la U2

Dr. Antonio Alva Santos Objetivos de la investigación.

http://fournier.facmed.unam.mx/deptos/seciss/images/investigacion/23.pdf

Mtra. María Isabel Morales Islas “Planteamiento del problema”

http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/seminario_de_inv/UNIDAD%203-
1/Planteamiento%20del%20problema%20de%20investigacion.pdfLa investigación cualitativa.

https://www.upf.edu/documents/4187012/7420405/La_investigacion_cualitativa.pdf/cd354f9a-
8108-39f2-e6ab-501e2ba89736

Investigación e innovación. (2017). Cómo Redactar el Planteamiento del Problema en una

Investigación. [Archivo de video] Recueperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=G5tJ-078Mjo&t=

Investigación e innovación. (2017). Cómo Redactar Las Preguntas De Investigación. [Archivo de

video]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=r61_D7rajQE
 Laboratorio SocialesJTR. (2016). Formulación de Objetivos de investigación. [Archivo de video]
Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=JKIh414cxqQ

Fecha de entrega: Fecha de entrega del 20 al 30 de octubre de 2018.