5 años

Matemáticas

1
 5 años
Matemáticas

COLORES PRIMARIOS: ROJO

 Colorea de color rojo todos los dibujos.
 Pega papel embolillado, color rojo en la manzana

2
 5 años
Matemáticas

COLORES PRIMARIOS: AZUL

 Colorea de color azul todos los dibujos.
 Pega papel embolillado, color azul en la ballena

3
 5 años
Matemáticas

COLORES PRIMARIOS: AMARILLO

 Colorea de color amarillo todos
0 los dibujos.
 Pega papelitos de color amarillo en el sol.

4
 5 años
Matemáticas

COLORES SECUNDARIOS: VERDE

 Colorea de color verde todos los dibujos.
 Pega lentejuelas de color verde en la rana.

5
 5 años
Matemáticas

COLORES SECUNDARIOS: MORADO

 Colorea de color morado todos los dibujos.
 Pega papelitos de color morado en el racimo de uvas.

6
 5 años
Matemáticas

COLORES: BLANCO Y NEGRO

 Colorea de color negro todos los dibujos que indica el color.
 Pega lana de color blanco en el dibujo que indica el color.

7
 5 años
Matemáticas

COLORES DERIVADOS: ROSADO

 Colorea de color rosado todos los dibujos que indica el color.
 Pega lana de color rosado en flamenco.

8
 5 años
Matemáticas

COLORES DERIVADOS: PLOMO

 Colorea de color plomo todos los dibujos que indica el color.
 Pega papel de color plomo los zapatos.

Plomo

9
 5 años
Matemáticas

CLASIFICACIÓN DE ELEMENTOS POR SU

FORMA TRIDIMENCIONAL
 Observa este dibujo, cuenta y escribe cuantos hay de cada uno

10
 5 años
Matemáticas

MAGNITUDES: GRANDE, MEDIANO, PEQUEÑO

 Delinea las frutas grandes
 Colorea las medianas
 Dibuja y colorea las pequeñas

11
 5 años
Matemáticas

MAGNITUDES: GRANDE, MEDIANO, PEQUEÑO

 Colorea los botones según su tamaño y color

ROJO VERDE AMARILLO

12
 5 años
Matemáticas

NOCIÓN DE CANTIDAD: MÁS QUE – MENOS QUE

13
 5 años
Matemáticas

MAGNITUDES: LARGO - CORTO

 Marca con una “X” al más largo, colorea al más corto.

14
 5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: CERCA – LEJOS

 Colorea las estrellas que están cerca de la luna, marca con una “X”
las estrellas que están lejos de la luna.

15
 5 años
Matemáticas

MAGNITUDES: MAYOR QUE – MENOR QUE

 Colorea las estrellas que están cerca de la luna, marca con una “X”
las estrellas que están lejos de la luna.

16
 5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: AL CENTRO – AL LADO

 Encierra los objetos que están en medio y colorea a los objetos que
están a los lados.

17
 5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: ALREDEDOR

18
 5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: ENTRE

 Pega plastilina a la fruta que está entre las cosas.

19
 5 años
Matemáticas

TEXTURAS: LISO – RUGOSO

20
 5 años
Matemáticas

TEXTURAS:
BLANDO – DURO
 Colorea, corta los dibujos y pega según corresponda.

Blando Duro

21
 5 años
Matemáticas

TEXTURAS: PESADO – LIVIANO

 Colorea, corta los dibujos y pega según corresponda.

22
 5 años
Matemáticas

EXPRESIONES DE CANTIDAD: ENTERO – MITAD

 Colorea, corta los dibujos y pega según corresponda.

23
 5 años
Matemáticas

CLASIFICACIÓN POR TAMAÑO

24
 5 años
Matemáticas

CLASIFICACIÓN POR FORMA

25
 5 años
Matemáticas

CLASIFICACIÓN POR TEXTURA

 Colorea, corta los dibujos y pega según corresponda.

26
 5 años
Matemáticas

RECOGIDA DE DATOS: OBJETOS POR COLOR

 Colorea los dibujos como corresponde.
 En el cuadro de abajo dibuja palitos de acuerdo al número de objetos
contados

27
 5 años
Matemáticas

RECOGIDA DE DATOS: OBJETOS POR COLOR

 Colorea los objetos pesados de color rojo y los livianos de verde.
 En el cuadro de abajo dibuja palitos de acuerdo al número de objetos
contados

28
 5 años
Matemáticas

AGRUPACIÓN CON 2 O MAS ATRIBUTOS

 Colorea los medios de transporte que van por aire de amarillo, por
agua celeste, por tierra verde, y agrúpalos donde corresponden.

29
 5 años
Matemáticas

PERTENENCIA Y NO PERTENENCIA

30
 5 años
Matemáticas

NEGACIÓN DE ATRIBUTO
 Marca con una “X” la respuesta a cada pregunta.

31
 5 años
Matemáticas

AGRUPACIÓN POR SUBCLASE

 Encierra y colorea los zapatos de varones con color azul y de las
mujeres con color rojo.

32
 5 años
Matemáticas

NOCIÓN DE CANTIDAD: TANTOS COMO

33
 5 años
Matemáticas

NOCIÓN DE CANTIDAD: DE UNO EN UNO

 Marca y colorea los objetos que aumentan de uno en uno.

34
 5 años
Matemáticas

NOCIÓN DE CANTIDAD: AGREGAR UNO MÁS

35
 5 años
Matemáticas

NOCIÓN DE CANTIDAD: QUITAR UNO MÁS

36
 5 años
Matemáticas

NOCIONES TEMPORALES: DE DÍA Y DE NOCHE

 Colorea los dibujos
 Marca el sol y la luna según corresponda.

37
 5 años
Matemáticas

NOCIONES TEMPORALES: POR LA MAÑANA – POR

LA TARDE – POR LA NOCHE
 Colorea los dibujos
 Une con serpentina como corresponde.

38
 5 años
Matemáticas

NOCIONES TEMPORALES: EMPEZAR – TERMINAR

 Colorea los dibujos
 En cada círculo enumera de acuerdo al orden de empezar hasta
terminar.

39
 5 años
Matemáticas

NOCIONES TEMPORALES: ANTES – DESPUES

40
 5 años
Matemáticas

SECUENCIAS POR COLOR

 Colorea y continua la serie

41
 5 años
Matemáticas

SECUENCIAS POR FORMA

 Dibuja, colorea y continua la serie

42
 5 años
Matemáticas

SECUENCIAS POR TAMAÑO

 Continua la serie

43
 5 años
Matemáticas

SECUENCIAS COMBINADAS
 Continua la serie

44
 5 años
Matemáticas

CREACIÓN DE SECUENCIAS CON PATRONES

45
 5 años
Matemáticas

CORRESPONDENCIA
 Une con serpentina cada animal con la parte que le corresponde.

46
 5 años
Matemáticas

NOCIONES DE ORDEN

47
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 1
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

48
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 2
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

49
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 3
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

50
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 4
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

51
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 5
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

52
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 6
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

53
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 7
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

54
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 8
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

55
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 9
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

56
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 10
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

57
 5 años
Matemáticas

SECUENCIAS NUMÉRICAS DEL 1 AL 10

 Repasa y completa los números.

58
 5 años
Matemáticas

DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 5

 Cuenta los cubos y escribe el número.

59
 5 años
Matemáticas

DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 5

60
 5 años
Matemáticas

DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 10

61
 5 años
Matemáticas

DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 10

62
 5 años
Matemáticas

NÚMEROS ORDINALES
 Colorea los objetos que se encuentran en las posiciones que te
indican.

63
 5 años
Matemáticas

NÚMEROS ORDINALES
 Colorea los objetos que se encuentran en las posiciones que te
indican.

64
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 11
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

65
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 12
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

66
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 13
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

67
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 14
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

68
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 15
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

69
 5 años
Matemáticas

SECUENCIAS NUMÉRICAS DEL 1 AL 15

 Colorea desde el 1 hasta el número 15.

70
 5 años
Matemáticas

CONJUNTOS USANDO NUMERALES DEL 1 AL 15

 Cuenta y marca la respuesta correcta.

71
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 16
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

72
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 17
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

73
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 18
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

74
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 19
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

75
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 20
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

76
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 21
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

77
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 22
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

78
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 23
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

79
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 24
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

80
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 25
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

81
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 26
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

82
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 27
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

83
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 28
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

84
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 29
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

85
 5 años
Matemáticas

NÚMERO 30
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

86
 5 años
Matemáticas

SERIACIÓN DEL 1 - 20

87
 5 años
Matemáticas

SERIACIÓN DEL 1 - 30
 Continúa la serie de números.

88
 5 años
Matemáticas

NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR 1 - 10

 Coloca el número que corresponde.

89
 5 años
Matemáticas

NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR 1 - 20

 Coloca el número que corresponde.

90
 5 años
Matemáticas

NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR 1 - 30

 Coloca el número que corresponde.

21 23
24
25
28
21

29 31
91
 5 años
Matemáticas

CONJUNTOS USANDO NUMERALES

 Cuenta y escribe el número de objetos de cada cuadro.

92
 5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: IZQUIERDA – DERECHA

 Colorea de color rojo los carros que van a la derecha.
 Colorea de color azul los carros que van a la izquierda.


93
 5 años
Matemáticas

NOCIÓN MATEMÁTICA: AGREGAR – AÑADIR

 Resuelve las sumas

94
 5 años
Matemáticas

NOCIÓN MATEMÁTICA: QUITAR

 Resuelve las restas

95
 5 años
Matemáticas

Repartir cantidades
 Reparte la misma cantidad de globos para cada niño.
 Colorea al niño y a sus globos del mismo color para que no te
confundas.

96
 5 años
Matemáticas

MEDICIÓN
 Colorea los cuadrados y mide cada flor escribe, cuanto mide.

97
 5 años
Matemáticas

TRAYECTORIA USANDO NOCIONES DE

DESPLAZAMIENTO
 Sigue las flechas y desplaza a la mariposa hasta la flor.

98
 5 años
Matemáticas

GRÁFICO DE BARRAS
 Cuenta los objetos y dibuja cuadrados de acuerdo a la cantidad,
luego colorea hasta el número que pide.

99
 5 años
Matemáticas

GRÁFICO DE BARRAS
Cuenta los jueguetes preferidos por los niños y completa el cuadro

100
 5 años
Matemáticas

TABLAS DE DOBLE ENTRADA

 Corta y pega las caritas donde corresponde.

101
 5 años
Matemáticas

TABLAS DE DOBLE ENTRADA

 Dibuja las caritas como corresponde.

102
 5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: TABLA DE DOBLE

ENTRADA

103
 5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: TABLA DE DOBLE

ENTRADA

104
 5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: REPARTO

105
 5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: COMPRENSIÓN DE

ENUNCIADOS

106
 5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: USO DE

ELEMENTOS CONCRETOS

107
 5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Representación

gráfica

108
 5 años
Matemáticas

USO DE SIGNOS: + y -
 Coloca el signo según corresponda.

109
 5 años
Matemáticas

USO DEL TABLERO DE VALOR POSICIONAL

110
 5 años
Matemáticas

RECTA NUMERICA: ADICIÓN

111
 5 años
Matemáticas

RECTA NUMERICA: SUSTRACCIÓN

112