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5 años

Matemáticas

1
5 años
Matemáticas

COLORES PRIMARIOS: ROJO


 Colorea de color rojo todos los dibujos.
 Pega papel embolillado, color rojo en la manzana

2
5 años
Matemáticas

COLORES PRIMARIOS: AZUL


 Colorea de color azul todos los dibujos.
 Pega papel embolillado, color azul en la ballena

3
5 años
Matemáticas

COLORES PRIMARIOS: AMARILLO


 Colorea de color amarillo todos
0 los dibujos.
 Pega papelitos de color amarillo en el sol.

4
5 años
Matemáticas

COLORES SECUNDARIOS: VERDE


 Colorea de color verde todos los dibujos.
 Pega lentejuelas de color verde en la rana.

5
5 años
Matemáticas

COLORES SECUNDARIOS: MORADO


 Colorea de color morado todos los dibujos.
 Pega papelitos de color morado en el racimo de uvas.

6
5 años
Matemáticas

COLORES: BLANCO Y NEGRO


 Colorea de color negro todos los dibujos que indica el color.
 Pega lana de color blanco en el dibujo que indica el color.

7
5 años
Matemáticas

COLORES DERIVADOS: ROSADO


 Colorea de color rosado todos los dibujos que indica el color.
 Pega lana de color rosado en flamenco.

8
5 años
Matemáticas

COLORES DERIVADOS: PLOMO


 Colorea de color plomo todos los dibujos que indica el color.
 Pega papel de color plomo los zapatos.

Plomo

9
5 años
Matemáticas

CLASIFICACIÓN DE ELEMENTOS POR SU


FORMA TRIDIMENCIONAL
 Observa este dibujo, cuenta y escribe cuantos hay de cada uno

10
5 años
Matemáticas

MAGNITUDES: GRANDE, MEDIANO, PEQUEÑO


 Delinea las frutas grandes
 Colorea las medianas
 Dibuja y colorea las pequeñas

11
5 años
Matemáticas

MAGNITUDES: GRANDE, MEDIANO, PEQUEÑO


 Colorea los botones según su tamaño y color

ROJO VERDE AMARILLO

12
5 años
Matemáticas

NOCIÓN DE CANTIDAD: MÁS QUE – MENOS QUE

13
5 años
Matemáticas

MAGNITUDES: LARGO - CORTO


 Marca con una “X” al más largo, colorea al más corto.

14
5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: CERCA – LEJOS


 Colorea las estrellas que están cerca de la luna, marca con una “X”
las estrellas que están lejos de la luna.

15
5 años
Matemáticas

MAGNITUDES: MAYOR QUE – MENOR QUE


 Colorea las estrellas que están cerca de la luna, marca con una “X”
las estrellas que están lejos de la luna.

16
5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: AL CENTRO – AL LADO

 Encierra los objetos que están en medio y colorea a los objetos que
están a los lados.

17
5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: ALREDEDOR

18
5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: ENTRE


 Pega plastilina a la fruta que está entre las cosas.

19
5 años
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TEXTURAS: LISO – RUGOSO

20
5 años
Matemáticas

TEXTURAS:
BLANDO – DURO
 Colorea, corta los dibujos y pega según corresponda.

Blando Duro

21
5 años
Matemáticas

TEXTURAS: PESADO – LIVIANO


 Colorea, corta los dibujos y pega según corresponda.

22
5 años
Matemáticas

EXPRESIONES DE CANTIDAD: ENTERO – MITAD


 Colorea, corta los dibujos y pega según corresponda.

23
5 años
Matemáticas

CLASIFICACIÓN POR TAMAÑO

24
5 años
Matemáticas

CLASIFICACIÓN POR FORMA

25
5 años
Matemáticas

CLASIFICACIÓN POR TEXTURA


 Colorea, corta los dibujos y pega según corresponda.

26
5 años
Matemáticas

RECOGIDA DE DATOS: OBJETOS POR COLOR


 Colorea los dibujos como corresponde.
 En el cuadro de abajo dibuja palitos de acuerdo al número de objetos
contados

27
5 años
Matemáticas

RECOGIDA DE DATOS: OBJETOS POR COLOR


 Colorea los objetos pesados de color rojo y los livianos de verde.
 En el cuadro de abajo dibuja palitos de acuerdo al número de objetos
contados

28
5 años
Matemáticas

AGRUPACIÓN CON 2 O MAS ATRIBUTOS


 Colorea los medios de transporte que van por aire de amarillo, por
agua celeste, por tierra verde, y agrúpalos donde corresponden.

29
5 años
Matemáticas

PERTENENCIA Y NO PERTENENCIA

30
5 años
Matemáticas

NEGACIÓN DE ATRIBUTO
 Marca con una “X” la respuesta a cada pregunta.

31
5 años
Matemáticas

AGRUPACIÓN POR SUBCLASE


 Encierra y colorea los zapatos de varones con color azul y de las
mujeres con color rojo.

32
5 años
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NOCIÓN DE CANTIDAD: TANTOS COMO

33
5 años
Matemáticas

NOCIÓN DE CANTIDAD: DE UNO EN UNO


 Marca y colorea los objetos que aumentan de uno en uno.

34
5 años
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NOCIÓN DE CANTIDAD: AGREGAR UNO MÁS

35
5 años
Matemáticas

NOCIÓN DE CANTIDAD: QUITAR UNO MÁS

36
5 años
Matemáticas

NOCIONES TEMPORALES: DE DÍA Y DE NOCHE


 Colorea los dibujos
 Marca el sol y la luna según corresponda.

37
5 años
Matemáticas

NOCIONES TEMPORALES: POR LA MAÑANA – POR


LA TARDE – POR LA NOCHE
 Colorea los dibujos
 Une con serpentina como corresponde.

38
5 años
Matemáticas

NOCIONES TEMPORALES: EMPEZAR – TERMINAR


 Colorea los dibujos
 En cada círculo enumera de acuerdo al orden de empezar hasta
terminar.

39
5 años
Matemáticas

NOCIONES TEMPORALES: ANTES – DESPUES

40
5 años
Matemáticas

SECUENCIAS POR COLOR


 Colorea y continua la serie

41
5 años
Matemáticas

SECUENCIAS POR FORMA


 Dibuja, colorea y continua la serie

42
5 años
Matemáticas

SECUENCIAS POR TAMAÑO


 Continua la serie

43
5 años
Matemáticas

SECUENCIAS COMBINADAS
 Continua la serie

44
5 años
Matemáticas

CREACIÓN DE SECUENCIAS CON PATRONES

45
5 años
Matemáticas

CORRESPONDENCIA
 Une con serpentina cada animal con la parte que le corresponde.

46
5 años
Matemáticas

NOCIONES DE ORDEN

47
5 años
Matemáticas

NÚMERO 1
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

48
5 años
Matemáticas

NÚMERO 2
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

49
5 años
Matemáticas

NÚMERO 3
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

50
5 años
Matemáticas

NÚMERO 4
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

51
5 años
Matemáticas

NÚMERO 5
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

52
5 años
Matemáticas

NÚMERO 6
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

53
5 años
Matemáticas

NÚMERO 7
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

54
5 años
Matemáticas

NÚMERO 8
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

55
5 años
Matemáticas

NÚMERO 9
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

56
5 años
Matemáticas

NÚMERO 10
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

57
5 años
Matemáticas

SECUENCIAS NUMÉRICAS DEL 1 AL 10


 Repasa y completa los números.

58
5 años
Matemáticas

DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 5


 Cuenta los cubos y escribe el número.

59
5 años
Matemáticas

DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 5

60
5 años
Matemáticas

DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 10

61
5 años
Matemáticas

DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 10

62
5 años
Matemáticas

NÚMEROS ORDINALES
 Colorea los objetos que se encuentran en las posiciones que te
indican.

63
5 años
Matemáticas

NÚMEROS ORDINALES
 Colorea los objetos que se encuentran en las posiciones que te
indican.

64
5 años
Matemáticas

NÚMERO 11
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

65
5 años
Matemáticas

NÚMERO 12
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

66
5 años
Matemáticas

NÚMERO 13
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

67
5 años
Matemáticas

NÚMERO 14
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

68
5 años
Matemáticas

NÚMERO 15
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

69
5 años
Matemáticas

SECUENCIAS NUMÉRICAS DEL 1 AL 15


 Colorea desde el 1 hasta el número 15.

70
5 años
Matemáticas

CONJUNTOS USANDO NUMERALES DEL 1 AL 15


 Cuenta y marca la respuesta correcta.

71
5 años
Matemáticas

NÚMERO 16
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

72
5 años
Matemáticas

NÚMERO 17
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

73
5 años
Matemáticas

NÚMERO 18
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

74
5 años
Matemáticas

NÚMERO 19
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

75
5 años
Matemáticas

NÚMERO 20
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

76
5 años
Matemáticas

NÚMERO 21
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

77
5 años
Matemáticas

NÚMERO 22
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

78
5 años
Matemáticas

NÚMERO 23
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

79
5 años
Matemáticas

NÚMERO 24
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

80
5 años
Matemáticas

NÚMERO 25
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

81
5 años
Matemáticas

NÚMERO 26
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

82
5 años
Matemáticas

NÚMERO 27
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

83
5 años
Matemáticas

NÚMERO 28
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

84
5 años
Matemáticas

NÚMERO 29
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

85
5 años
Matemáticas

NÚMERO 30
 Repasa, colorea los cuadrados de acuerdo al número mostrado, salta
en la recta numérica al número indicado.

86
5 años
Matemáticas

SERIACIÓN DEL 1 - 20

87
5 años
Matemáticas

SERIACIÓN DEL 1 - 30
 Continúa la serie de números.

88
5 años
Matemáticas

NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR 1 - 10


 Coloca el número que corresponde.

89
5 años
Matemáticas

NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR 1 - 20


 Coloca el número que corresponde.

90
5 años
Matemáticas

NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR 1 - 30


 Coloca el número que corresponde.

21 23
24
25
28
21

29 31
91
5 años
Matemáticas

CONJUNTOS USANDO NUMERALES


 Cuenta y escribe el número de objetos de cada cuadro.

92
5 años
Matemáticas

ORIENTACIÓN ESPACIAL: IZQUIERDA – DERECHA


 Colorea de color rojo los carros que van a la derecha.
 Colorea de color azul los carros que van a la izquierda.

93
5 años
Matemáticas

NOCIÓN MATEMÁTICA: AGREGAR – AÑADIR


 Resuelve las sumas

94
5 años
Matemáticas

NOCIÓN MATEMÁTICA: QUITAR


 Resuelve las restas

95
5 años
Matemáticas

Repartir cantidades
 Reparte la misma cantidad de globos para cada niño.
 Colorea al niño y a sus globos del mismo color para que no te
confundas.

96
5 años
Matemáticas

MEDICIÓN
 Colorea los cuadrados y mide cada flor escribe, cuanto mide.

97
5 años
Matemáticas

TRAYECTORIA USANDO NOCIONES DE


DESPLAZAMIENTO
 Sigue las flechas y desplaza a la mariposa hasta la flor.

98
5 años
Matemáticas

GRÁFICO DE BARRAS
 Cuenta los objetos y dibuja cuadrados de acuerdo a la cantidad,
luego colorea hasta el número que pide.

99
5 años
Matemáticas

GRÁFICO DE BARRAS
Cuenta los jueguetes preferidos por los niños y completa el cuadro

100
5 años
Matemáticas

TABLAS DE DOBLE ENTRADA


 Corta y pega las caritas donde corresponde.

101
5 años
Matemáticas

TABLAS DE DOBLE ENTRADA


 Dibuja las caritas como corresponde.

102
5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: TABLA DE DOBLE


ENTRADA

103
5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: TABLA DE DOBLE


ENTRADA

104
5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: REPARTO

105
5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: COMPRENSIÓN DE


ENUNCIADOS

106
5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: USO DE


ELEMENTOS CONCRETOS

107
5 años
Matemáticas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Representación


gráfica

108
5 años
Matemáticas

USO DE SIGNOS: + y -
 Coloca el signo según corresponda.

109
5 años
Matemáticas

USO DEL TABLERO DE VALOR POSICIONAL

110
5 años
Matemáticas

RECTA NUMERICA: ADICIÓN

111
5 años
Matemáticas

RECTA NUMERICA: SUSTRACCIÓN

112