Actividad - 1

Elaboración de Conceptos

Luego de leer y reflexionar sobre el contenido titulado "El Arte y la Literatura"

específicamente en lo que respecta al "Lenguaje Literario y Figurado”, elabora y/o define los
conceptos que aparecen más abajo. Puedes investigar en fuentes impresas o de Internet,
siempre y cuando sea información confiable por su aval científico.

1.- ¿Qué es el arte? Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto
de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido.

2.- ¿Con cuál concepción de poesía te identificas? Justifica tu respuesta.

3.- ¿Qué entiendes por retórica? Conjunto de reglas o principios que se refieren al arte de hablar
o escribir de forma elegante y con corrección con el fin de deleitar, conmover o persuadir.

"la "Retórica" de Aristóteles"

4.- ¿La belleza es de carácter objetivo o subjetivo? Justifica tu respuesta.

5.- ¿Cuáles cualidades debe poseer el artista? Explica cada una.

Imaginación, determinación y potencial.

6.- ¿Cuál es la diferencia entre idealismo y realismo?

 El idealismo suele mirar las cosas desde una perspectiva positiva y esperanzadora.
El realismo, aunque no siempre se le opone o ver las cosas negrativas, sí se centra
en la realidad presente y su visión suele ser menos esperanzadora.
 Los idealistas tienen a la fantasía y a fijarse metas inalcanzables, mientras que los
realistas piensan detenidamente al momento de tomar una decisión y se trazan metas
que puedan alcanzar y que sean útiles.

Para realizar esta actividad sigue los pasos indicados a continuación:

1.- Descarga la actividad.

2.- Cópiala en documento de Word.

3.- Guárdala en tu PC y después súbela a la guía en una página a través del botón cargar archivo.
Actividad - 2
Identificación de Versos

Después de haber analizado el tema "El Lenguaje Figurado" y con el propósito de que reafirmes
tus conocimientos sobre la “Licencia Métrica” debes leer y analizar la Fábula: La Araña y el Águila
de José Núñez de Cáceres, que aparece más abajo. Después señala en cada uno de los versos
donde se cumple con la: sinalefa, diéresis y sinéresis; justifícala.

Fábula de: “La Araña y el Águila”

De este tiro acabose su privanza,

cayó por tierra su soberbio imperio,
qué dulce es la esperanza
de salir de su yugo y cautiverio!
Su júbilo y placer así explicaba
una Araño después de haber concluido
de sus débiles hilos un tejido
en que prender al Águila intentaba

Su rencoroso enojo le nacía

de ver cuán alto vuelo
la reina de las aves emprendía
de su morada a la región del cielo;
que todo vil insecto
de lo bueno y grande es desafecto.
Viene el Águila, observa el embarazo,
muestra una garra y desbarata el lazo.

Si el valimiento y la opinión estriban

en mérito y virtud sobresalientes,
de la envidia los tiros impotentes
su solidez afianza, no derriban.

Autor: José Núñez de Cáceres.

La Araña y el Águila. (En Línea). (Consulta: 21 de julio 2014).

http://www.escritoresdominicanos.com/colladoensayos.html

Para realizar la presente actividad sigue los pasos indicados a continuación:

1. Descarga la actividad.

2. Cópiala en documento de Word.

3. Completa las informaciones indicadas en esta actividad.

4. Súbelo a la guía a través del botón cargar archivo

Actividad - 3
Resumen

Luego de leer y reflexionar sobre el contenido "Creación de la Obra Literaria", elabora un

resumen en media página. Esta actividad tiene el propósito de ayudarte a desarrollar la
competencia comunicativa, intelectual y lingüística.

Para realizar la presente actividad debes seguir los pasos indicados a continuación:

1.- Estudia el contenido recomendado.

2.- Investiga en fuentes impresas o de Intenet.

2.- Realiza el resumen en una página de formato word.

3.- Graba el archivo en tu PC y después súbelo a la guía a través del botón cargar archivo.

Actividad - 4
Definición de Conceptos

Con el propósito de que puedas afianzar sobre las Escuelas y Épocas Literarias, te invitamos a
responder el cuestionamiento que se te hace de las diferentes conceptualizaciones que aparecen
a continuación:

· ¿Quiénes las representan?

· Condiciones que las unen.

· Épocas en que surgen. Coloca ejemplos.

· Construye aquí la definición de cada concepto.

· Establece la diferencia entre escuelas y épocas literarias.

Para realizar la actividad debes seguir los pasos indicados a continuación:

1.- Descarga la actividad.

2.- Completar las informaciones indicadas, en un nuevo documento en formato Word.

3.- Graba el archivo en tu PC y después súbelo a la guía a través del botón cargar archivo.
Actividad - 5
Completar Cuadro

Lee el poema El Ocaso, del autor español Manuel Marchado, consultado en (25/07/2014).
http://www.los- poetas.com/j/machad1.htm. Luego realiza los ejercicios que se te piden. Para dar
respuestas satisfactorias debes tener los conocimientos necesarios sobre el contenido, cuyas
informaciones puedes indagar en fuentes impresas y de Internet.

OCASO

Era un suspiro lánguido y sonoro

la voz del mar aquella tarde... El día,
no queriendo morir, con garras de oro
de los acantilados se prendía.

Pero su seno el mar alzó potente,

y el sol, al fin, como en soberbio lecho,
hundió en las olas la dorada frente,
en un brasa cárdeno deshecho.

Para mi pobre cuerpo dolorido,

para mi triste alma lacerada,
para mi yerto corazón herido,

para mi amarga vida fatigada...

¡el mar amado, el mar apetecido,
el mar, el mar, y no pensar nada...!

Autor: Manuel Machado, Español. (En Línea). (Consulta: 25/07/2014). http://www.los-

poetas.com/j/machad1.htm

Ejercicios:

1) ¿De qué trata?

2) Identifica recursos y adornos de expresión (figuras literarias). Extrae ejemplos textuales.

Para responder utiliza el cuadro aquí presentado.

TIPOS DE FIGURAS IDENTIFICADAS EJEMPLOS TEXTUALES

Para realizar esta actividad sigue los pasos indicados a continuación:

1.- Descarga la actividad.

2.- Cópiala en documento Word.

3.- Lee y analiza el poema.

4.- Realiza la actividad.

5.- Súbela a la guía a través del botón cargar archivo.

Actividad - 6
Sopa de Letras

Para realizar esta actividad que consiste en una Sopa de Letras, debes haber estudiado el
contenido sobre "El lenguaje figurado", donde obtendrás los conocimientos necesarios para que
puedas identificar y seleccionar las figuras literarias, según se indica en el mandato.

Tienes un cuadro lleno de letras entre las cuales está contenida una serie de palabras escondidas
que tú podrás identificar y con ellas completar lo que se te pide. Al localizar una palabra, coloca el
cursor en la primera letra de la misma y arrástralo hasta la última, y así esta palabra queda
localizada y señalada.

Trabaja esta sopa de letras, localizando las palabras que están escondidas en ella y recuerda
grabar al finalizar.

Actividad - 7
Resumen

Luego de leer y reflexionar sobre el contenido "El tono y el lenguaje", el

que puedes investigar en fuentes impresas y de Internet, elabora un
resumen en una página. Esta actividad tiene el propósito de ayudarte a
desarrollar la competencia comunicativa, intelectual y lingüística.

Para realizar la actividad segue los pasos indicados a continuación:

1.- Estudia el contenido indicado.

2.- Realiza el resumen en una página de formato word.

3.- Grábalo en tu PC y súbelo a la guía a través del botón cargar archivo.