we MSN C2. WINsA/ DGspxv04, [NORMA TECNICA DE SALUD PARA EL CONTROL DEL CRECMENTO Y DESARROLLO DE LA NINA WIRO 'MENOR DE CINCO ANOS Anoxo NP 10 Pautas de estimulacién del desarrollo en nihas y nihos de 0 a 24 meses Estimulacién temprana consiste en proporcionar al nifo(2) las actividades que le permitan satisfacer su intciativa, temnprana curiosidad, y desarrollo integral, adecuados a su entomo familiar. Las actividades generan coafanza en los padres, al interactuar con su hijo(a). y de esta manera fortalecen su autoestima Consideracionos generales. * Las recomendaciones deben considerar el contexto socio econémice y cultural de la familia, + Hacer demostraciones précticas y asegurarse de la comprensién de los padres a traves de la re ~ demostracion, + Utilizar fotografias para graficar las incicaciones o recomendaciones. + Satisfacer todas las dudas de 'os padres, + Se sugiere que las activicades se reaicen diariemente o por Io menos tres veces a lasemana + Preferentemente deben participar ambos padres 0 adultos que son responsables del cuidade de la nina o nino, No se deben realizar ejercicios después de ingerir alimentos. En caso de que ef nifiola) no quiera realzar la actwvidad, 10 forzar la situacién, ‘Acompafiar las actividades con canciones, rimas y juegos. Festejar los legros. idades para ninas y ninos de 0 228 dias: + Abrigarlo de tal manera que pueda moverse sin limtaciones + Con ambas manos, utilzando las yemas de los dedos, efectuar masajes circulares sobre la cabeza del bebe, ejerciendé igera presion, procurar cubic toda la cabeza incluyendo fa frente. + Con ambas manos, recortiendo toda la cabeza del bebe, ir dando pequefios golpes con las yemas de los dedos simulando como si cayeran gotas de agua 0 como si se tecara el piano en su cabeza; procurar cubrir toda la cabeza incluyendo la frente y la regién lateral hasta sus oidos. + Ofrecer juguetes de un lado y del otto de la cara para que gre la cabeza + Ayudar a contiolar la cabeza acostandolo con el pecho apoyado en una toalla 0 cobja enrollada (0 sobre ol vientre de la madre) mientras se le ensefan juguates de colores llamatvos, ‘+ Mecerto suavemente entre des personas, acostado boca arriba sobre una sabana, ‘manta o mecerio sobre una hamaca + Darle masaje en brazos y pieras, de los hombros a las manos y de los muslos a los pies + Colocar un dedo en la paima de la mano del bebé pare que el sentir el contacto la Cilerte, se puede colocar un sonajero para que 'o sostenga brevernente. + Frotare svavemente el dorso de la mano, para ayudaro a dar palmaditas y a que acaricie su rosiro + Cantacle canciones de cuna cuando se va a dormir. + Cuanco lore, atender a sus llamados + Pedira los padres que le habien con voz suave mientras le dan de lactar, lo bafian lo cambian + Imitar las vocalizaciones del bebs. Sil bebé hace sonidos como “s-aa", repetir frente a ¢! io mismo, exagerando un pocoActividades_para nihas y nihos de dos meses de edad: NTS Ww. O23 - MINSA/ 0gSP4.01, NORMA TECNICA DE SALUD PARA EL CONTROL DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LAMINA Y NO ‘MENOR DE CINCO ANOS. \des_para nihas y ninos de un mes de edad: + Acercarle una hoja de papel y spoyaria suavemente en su rostro para que veltee por si mismo la cabeza + Por momentos, acostarlo boca abajo Estando boca abajo, presionarle suavemente los costados de la columna, bajando desde el custo hacia la cadera y nunca en sentido contraro. + Enos momentos en que no duerme. y esta en la cam o cuna, colocar una barra con diferentes elementos que le llamen la atencién (de colores brilantes © que hagan algun sonido). ‘+ Fabricar un mévi y colocario al alcance de la vista del bebe (aprox. a 30 cm) para que lo mire y agite sus brazos + No dejar sé 0 sola por mucho tiempo, colacarlo de manera que esté semi- Sertado (a), y pasearlo, para que mire y escuche a quien lo carga + Mostrar un objeto de color viva, moverio desde el lado izauierdo a ia Iinea media, Y repetir el movimiento de! lac derecho. + Pasearlo en brazes, moviéndose suavemente y pormitiéndole observar el medio amoeente + Hablatle de frente (cerca de su cara) y moverse hacia un lado y luego hacia el ‘tro, observardo ile sigue con la mirada + En momentos de vila, sonveite, hablar, acarciarta Colocar sobre el centro de la frente del bebé los dedos pulgares y con un movimiento simultane deslizarlos hacia los lados ejerciendo ligera presion al efectuario| Repetir el ejercico anterior en las mejilas, colocando los dedos al lado de la nariz ‘Siguiendo las ingicaciones del ejercicio anterior, efectuar debajo de Ia nariz en los labios partiendo del centro como si marcara los bigotes Efectuar el mismo movimiento en el mentén del bebé levando los dedos pulgares en forma circular siguiendo el contorno de la cara Tomar el pabelon de la oreja del bebé entre los dedos indice y pulgar Suavemente, no ejercer presién y efectuar movimiento circular acarciando todo el pabelion Con la nifia 9 nifio en decabito dorsal, tomarle ambas manos y colocarselas en el echo. Lievar un brazo hacia el costado extendiendoio sobre la mesa y osteriormente regresarlo. Alterne ambos brazos, Colocar un dedo en su majlla a la altura de su boca, para que el nifio(a) lo busque y lo succione. ‘Tomar las muflecas del bebé con sus puigares en la cara anterior, y los indices en la posterior, efectuer circulos con los pulgares ejerciendo ligera presion al efectuarios y desiizandolos por la mufeca en ambas caras Siguiendo los mismos lineamientos para el masaje en las mufiecas, se continua el elercicio dando masaje en las palmas y en el dorso de las manos, ‘Tomar con la yema de los dedos pulgar e indice uno de los dedos de la mano de! bebe desde su base y deslizar los dedos hasta la punta efectuando un movimiento de traccién al final. Electuar el mismo ejercicio con cada uno de los dedos. Vestirio comodamente, dejando sus manos libres para no impedir las sensaciones que pueda recibir a traves de ellas. Pedr a los padres que acudan a los llamados de atencidn del bebé (llantos y rites) para crear un lazo de confianza, comunicacion y seguridad, Hacerle diferentes sonidos de un lado y otro para que voltee la cabeza Provocarle emisiones vocales por medio de cosquilas y caricias,sets, 027.. sa ose.v0, NORMA TECNICA DE SALUD PARA EL CONTROL DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LANA Y NINO 'MENOR DE CINCO ANOS Actividades para ninas y nings de tres meses de edad: + Hacer masaje de cuello, terax y brazos colocando al bebé boca arriba con el torax y brazos descubiertos. + Tomar la cabeza del bedé colocando las manos a los lados de los oldos, permitiendo que los dedos queden en las mejilias. Efectar movimiento de derecha a zquietda y viceversa, como si e! bebé estuviese diciendo que “NO”. posteriormente efectuar el movimiento de adelante atrés y viceversa como si djera que “sr” + Colocar una mano en e! nombro del bebe cruzando e! pecho, cel nombro hacia el costado opuesio, repetir con la mano contraria como trazara una "X’ + Golocar jas yenias de los dedos en el centro del pecto del babé y doslizando los dedos suavemente, trazar un corazén en el pecho dei bebé: platcar con él y decile cuanto se le quiere. + Con una toalla éspera y una torunda o brocha, recorrer inicialmente el cuerpo de! bebé con la toalla, friccionando ligeramente y nombrando cada parte “brazo, mano, pecho, pancita, piemas, pies”, etc., posteriormente realizar lo mismo pero pasando la bracha 0 torunda, procurando hacer ‘cosquillas. + Siguiendo los mismos lineamientos para e! masaje en las muhecas, se continia el ejercicio dando masaje en las paimas de las manos y en el dorso. + Tomar can la yema de los dedos pulgar e indice uno de los dedos de la mano de! bebé desde su base y deslizar los dedos hasta la punta, efectuando un movimiento de traccn al final. Efectuar el mismo ejercicio con cada uno de los dedos + Pasear al bebé en brazos para que se sienta protegide, y sin absticulos de visi6n, para introducirio en el mundo + Combinar ctros sonidos (sonajes, musica) con la voz de los papas para que vaya distinguiendo las voces. + Hablarle de frente para que observe la boca; no importa lo que se le diga, lo importante es que escuche Ia voz y dirja ‘a mirada a quien le habia. Actividades para nihas y nihos de cuatro mesos di I: + Con Ia nia 0 niffo en decubito dorsal, tomarle ambas manos y colocarlas en el echo, utilizando un solo lado llevar el brazo hacia el costade extendiéndolo sobre la mesa y posteriormente regresario al centro, Alternar ambos brazos, Tomar una meno del bebé y colocario en el hombro_cruzando el pecho hacia el lado opuesto, repetr con la mano contraria como si se trazara una “X" + Estirarlos brazos del nino con suavidad. + Flexiorar las piernas en forma alterna, iniciar ejercicios de pedaleo como si fuera “bicicleta” + Motivatlo para que dé paimadas sobre le mesa. + Guiario @ mover las manos pare dar palmadas en el agua espe momento de bafiario. + Darle un pedazo de esponja, para que la apriete y suelte cuidando que no Ia lieve a su boca. + Hacer bolsitas bion cosidas de diferentes telas con rellenos diversos (frjol srroz, paja, alpiste, etc) para que el bebé pueda agarrarios y sentir diferentes toxturas y peso. + Sentarlo con ayuda frente a un espejo para que se mire + Alcambiario © bafiarlo, decirie por ejemplo, “levanta la pierna’ y al mismo tiempo levantérsela Hacer lo mismo con diferentes partes del cuerpo + Aesta edad el bebé grita para llamar la alencion. Responda a su llamado para motivarlo a que continue comunicandose. + Hacerle sonidos con juguetes sonoros de un lade y otro de la cara para que voltee ialmente al ‘a buscarios, si estira la mano, dele el juguete.