UNIDAD EDUCATIVA “RIO COCA”

colriococa@yahoo.es
2016 - 2017
SAN SEBASTIÁN DEL COCA-SACHA-ORELLANA-ECUADOR

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

ESPÍN PONCE ALBA YADIRA

DOCENTE(S)
LOOR LAYNES SANDRA ANNABELL

GRADO/CURSO: 1 BGU NIVEL EDUCATIVO: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

2. TIEMPO
EVALUACIÓN DEL
CARGA HORARIA
Nº SEMANAS DE TRABAJO APRENDIZAJE E TOTAL DE SEMANAS CLASES TOTAL DE PERIODOS
SEMANAL
IMPREVISTOS

2 HORAS 40 SEMANAS 4 SEMANAS 36 SEMANAS 72 PERIODOS

3. OBJETIVOS GENERALES

OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS DEL GRADO/CURSO

Efectuar las operaciones básicas o auxiliares de gestión administrativa y contable,
en el ámbito privado y/o público, con arreglo a las normas de organización
interna, a las instrucciones recibidas y a la legislación vigente, de forma eficiente
y con calidad de servicio.
 OG.EG.1. Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes
perspectivas y áreas del emprendimiento: comunitario, asociativo, empresarial,
cultural, deportivo, artístico, social, etc.
 OG.EG.2. Comprender los conceptos de “ingresos”, “gastos” e “inversiones” como
elementos fundamentales para la toma de decisiones.
 OG.EG.3. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que
debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener un emprendimiento,
como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos.
 OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que
debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener un emprendimiento,
como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos.
 OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en
muestras e indagar sobre datos relacionados con el emprendimiento utilizando
herramientas estadísticas.

4. EJES TRANSVERSALES
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
TITULO DE LA OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DESTREZAS CON CRITERIO
Nº UNIDAD DE DE LA UNIDAD DE
PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN
1 Conceptos  OG.EG.2. Comprender  EG.5.1.1. Describir y
financieros los conceptos de
“ingresos”, “gastos” e
“inversiones” como
elementos fundamentales
para la toma de
decisiones.
 OG.EG.3. Resumir,
organizar y registrar la
contabilidad básica de un
emprendimiento a partir  EG.5.1.2. Distinguir los
de la comprensión de las
cuentas, libros contables
y estados financieros.
 OG.EG.4. Conocer y
explicar los requisitos y
responsabilidades legales
y sociales que debe
cumplir un emprendedor
en el momento de crear y
mantener un
 OG.EG.6. Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de administración de
empresas y economía para la toma de decisiones y explicar su impacto en el desarrollo
del emprendimiento.
 OG.EG.7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos los
elementos necesarios y componentes de innovación.
 OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y
cualitativamente la factibilidad de un proyecto de emprendimiento.
 La interculturalidad
 La formación de una ciudadanía democrática
 La protección del medio ambiente
 El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes
 La educación sexual en los niños y adolescentes
ORIENTACIONES DURACIÓN
EVALUACIÓN
DE DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EN SEMANAS
 Lluvia de ideas para Técnicas 5 Semanas
explicar los conceptos detectar estrategias que  De interrogatorio 10 Horas
básicos financieros de un permitan la reducción de  De resolución de
gastos
emprendimiento, tales como problemas
 Jerarquizar mediante el
ingresos, costos, gastos e
uso de una matriz de  De solicitud de
inversión, punto de correlación para identificar productos
equilibrio y sus las de mayor incidencia
proyecciones futuras como  Aprendizaje por Instrumentos
elemento fundamental para indagación sobre Steve  Cuestionarios
Jobs y su criterio en
las proyecciones.  Pruebas objetivas
relación con las
 Rúbrica de evaluación
inversiones
diferentes tipos de costos y  Exposición oral
gastos que puede tener un  Entrevista
emprendimiento para semiestructurada
determinar detenidamente el
capital de trabajo necesario Indicadores de evaluación
para un emprendimiento.  I.EG.5.1.1. Determina
proyecciones
financieras y el
capital de trabajo de
un emprendimiento
 emprendimiento, como basándose en
forma de retribuir al conceptos financieros
Estado por los servicios básicos.
recibidos.
 OG.EG.8. Conocer
metodologías y técnicas
para evaluar cuantitativa
y cualitativamente la
factibilidad de un
proyecto de
emprendimiento.
2 Contabilidad  OG.EG.2. Comprender  EG.5.1.3. Identificar la  Pregunta motivadora ¿te Técnicas 19 Semanas
básica los conceptos de obligatoriedad jurídica de atreves a soñar? Dejar que  De interrogatorio 38 Horas
“ingresos”, “gastos” e llevar contabilidad de los estudiantes expresen  De resolución de
“inversiones” como acuerdo a lo establecido por sus sueños con palabras o problemas
elementos fundamentales las normas tributarias como mediante gráficos. Centrar  De solicitud de
para la toma de elemento fundamental para la reflexión sobre sueños productos
decisiones. determinar la forma de relacionados con
 OG.EG.3. Resumir, llevar la contabilidad. emprendimientos, Instrumentos
organizar y registrar la  EG.5.1.4.Deducir la socializarlos con el grupo  Pautas para análisis
contabilidad básica de un importancia de la a través de un exposición y  Pruebas objetivas
emprendimiento a partir contabilidad como elemento subrayar la importancia de  Rúbrica de evaluación
de la comprensión de las de control financiero del respetar los diferentes  Exposición oral
cuentas, libros contables emprendimiento. criterios
y estados financieros.  EG.5.1.5. Explicar las  Aprendizaje cooperativo a
 OG.EG.4. Conocer y principales normas partir de parejas o Indicadores de evaluación
explicar los requisitos y contables relacionadas con pequeños grupos de  I.EG.5.2.1. Ordena las
responsabilidades legales la partida doble para discusión, para inferir la cuentas contables de
y sociales que debe establecer los impactos en importancia de la acuerdo con la
cumplir un emprendedor las cuentas. contabilidad como naturaleza de la función
en el momento de crear y  EG.5.1.6. Clasificar las elemento de control de los asientos
mantener un principales cuentas financiero del contables en aquellos
emprendimiento, como contables con su respectivo emprendimiento emprendimientos
forma de retribuir al nombre para personificarlas,  Mesa redonda sobre el obligados a llevar
Estado por los servicios mediante la determinación control financiero del contabilidad, tomando
recibidos. de la naturaleza de su emprendimiento en cuenta las normas
 OG.EG.8. Conocer función en los asientos  Identificación, análisis y tributarias establecidas
 metodologías y técnicas contables, tales como caja,
para evaluar cuantitativa bancos, cuentas por cobrar,
y cualitativamente la inventarios, activos fijos,
factibilidad de un depreciación, capital,
proyecto de cuentas por pagar,
emprendimiento. préstamos bancarios, capital
 EG.5.1.7. Identificar los
componentes básicos del
activo, pasivo,
patrimonio, ingresos, costos
y gastos de acuerdo a la
normativa contable para
clasificar adecuadamente las
cuentas contables
 EG.5.1.8. Interpretar las
cuentas contables mediante
la identificación de los
cambios que causan las
transacciones en los activos,
pasivos y patrimonios,
reflejados en la cuenta por
partida doble.
 EG.5.1.9. Elaborar un
balance general básico
mediante la aplicación de
los principios, conceptos,
técnicas contables y la
normatividad vigente.
 EG.5.1.10. Elaborar un
estado de pérdidas y
ganancias básico mediante
la aplicación de las cuentas
contables y la ecuación
contable en un caso de
estudio.
3 Requisitos legales  OG.EG.2. Comprender  EG.5.2.1. Elaborar un
para el los conceptos de mapeo de los requisitos
contraposición de
conceptos relacionados
con el proceso contable
 Elegir un caso y someterlo
a discusión formando
pequeños grupos con la
finalidad de que definan la
importancia de la
aplicación de la ecuación
contable
 Aprendizaje por
indagación: aplicación de
principios fundamentales
de contabilidad
 Diseñar una constelación
de posibles socios para el
emprendimiento individual
 Diseñar y aplicar una
encuesta para detectar si
los emprendedores de la
zona conocen la diferencia
entre costos y gastos
 Aprendizaje por
indagación: definir fuentes
contables para conocer
por la autoridad
competente.
 I.EG.5.2.2. Registra
transacciones en las
cuentas contables bajo
el principio de partida
doble, según la
normativa contable
vigente.
 I.EG.5.2.3. Construye
estados financieros
(balance general
y estado de pérdidas y
ganancias) aplicando
técnicas contables
y la normativa vigente.
Técnicas 2 Semanas
 De solicitud de 4 Horas
 emprendimiento “ingresos”, “gastos” e
“inversiones” como
elementos fundamentales
para la toma de
decisiones.
 OG.EG.4. Conocer y
explicar los requisitos y
responsabilidades legales
y sociales que debe
cumplir un emprendedor
en el momento de crear y
mantener un
emprendimiento, como
forma de retribuir al
Estado por los servicios
recibidos.
4 Obligaciones  OG.EG.2. Comprender  EG.5.2.2. Identificar las
Legales los conceptos de
“ingresos”, “gastos” e
“inversiones” como
elementos fundamentales
para la toma de
decisiones.  EG.5.2.3. Describir y
 OG.EG.4. Conocer y
explicar los requisitos y
responsabilidades legales
legales básicos para iniciar
actividades de
emprendimiento que
permitan formalizarlo.
obligaciones legales que
debe cumplir un
emprendedor como
elemento fundamental para
la operación del mismo.
argumentar la importancia
del pago de obligaciones
sociales y tributarias a la
requisitos formales básicos productos
para emprender
 Buzz group/ aprendizaje
cooperativo a partir de Instrumentos
parejas o pequeños grupos
de discusión, para  Rúbrica de evaluación
estructurar una hoja de
ruta que dé cuenta de los
pasos a seguir para dar fiel Indicadores de evaluación
cumplimiento a los  I.EG.5.3.1. Comprende
requisitos básicos que la importancia de
permiten iniciar
generar una cultura
legalmente un
emprendimiento tanto tributaria como de
 Asignar a cada grupo un responsabilidad legal
emprendimiento vinculado en cualquier
con un área, por ejemplo: emprendimiento, para
-Turismo validar sus operaciones
-Alimentación en el mercado.
-Agroindustria
-Artesanía
-TIC
-Reciclaje
-Medio ambiente
-Arte
Cada grupo determinara
los requisitos legales
básicos que se requieren
para poner en marcha el
emprendimiento asignado
 Bruzz group/ aprendizaje Técnicas 10 Semanas
cooperativo a partir de  De resolución de 20 Horas
parejas o pequeños grupos problemas
de discusión sobre la
 De solicitud de
situación actual de la
cultura tributaria en su productos
localidad, contrastarla con
la situación nacional y Instrumentos
definir estrategias para  Rúbrica de evaluación
potenciarla.  Pruebas objetivas
 Puesta en común de
 Exposición oral
hallazgos y caracterización
 y sociales que debe autoridad respectiva como según categorías que se  Formularios básicos del
cumplir un emprendedor retribución de los servicios establezcan de acuerdo SRI
en el momento de crear y públicos utilizados e con los emprendimientos
que se desee realizar
mantener un incentivos fiscales recibidos, Indicadores de evaluación
 Evaluación cruzada:
emprendimiento, como en pro de fomentar una
ejercicios de aplicación  I.EG.5.3.1. Comprende
forma de retribuir al cultura tributaria. relacionada con la la importancia de
Estado por los servicios  EG.5.2.4. Aplicar los consignación de datos en generar una cultura
recibidos. conocimientos tributarios en formularios básicos del tanto tributaria como de
el llenado de los formularios SRI. Intercambiar responsabilidad legal
básicos del SRI (RISE, IVA formularios para que un en cualquier
compañero proceda a
e Impuesto a la Renta). emprendimiento, para
evaluar, explique de
manera sustentada los validar sus operaciones
aciertos que encontró o los en el mercado.
errores si los hubiera y
proceder con las
correcciones del caso
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES
 Mariño Tamayo Wilson, julio 2015,Empendimiento y Gestión BGU, Texto del
Estudiante, Ecuador-Quito, Maya Ediciones
 Pérez Salcedo Juan, julio 2015,Empendimiento y Gestión BGU, Guía del docente,
Ecuador-Quito, Maya Ediciones

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE(S): SRTA. ESPÍN PONCE ALBA
NOMBRE: LIC. YOLANDA CASTRO NOMBRE: LIC. JUAN CONZA
LIC. LOOR LAYNES SANDRA

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: