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Este documento presenta la planificación anual y semanal para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 2o básico en el Colegio Santa Emilia Concepción. La planificación incluye dos unidades (Unidad 1: ¿Cómo me ubico en el mundo? y Unidad 2: Pueblos originarios), con los contenidos, objetivos y cronograma de actividades para cada una entre marzo y julio.
Este documento presenta la planificación anual y semanal para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 2o básico en el Colegio Santa Emilia Concepción. La planificación incluye dos unidades (Unidad 1: ¿Cómo me ubico en el mundo? y Unidad 2: Pueblos originarios), con los contenidos, objetivos y cronograma de actividades para cada una entre marzo y julio.
Este documento presenta la planificación anual y semanal para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 2o básico en el Colegio Santa Emilia Concepción. La planificación incluye dos unidades (Unidad 1: ¿Cómo me ubico en el mundo? y Unidad 2: Pueblos originarios), con los contenidos, objetivos y cronograma de actividades para cada una entre marzo y julio.
ASIGNATURA Historia, geografía y ciencias sociales. CURSO 2º básico.
PROFESOR(A) Alex Araya Rodríguez. HORAS SEMANALES 3 horas. NOMBRE UNIDAD Unidad 1: ¿Cómo me ubico en el mundo? NOMBRE CONTENIDO Que es un plano, como me ubico en la tierra, donde está Chile, cómo es Chile. OBJETIVO GENERAL Aprender a leer y dibujar planos.
UNIDAD CONTENIDOS MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 X X Unidad 1: O.A. 06 (Geografía): Leer y dibujar planos x x simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica. Unidad 1: O.A. 07 (Geografía): Ubicar Chile, Santiago, la x x x propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales. Unidad 1: O.A. 08 (Geografía): Clasificar y caracterizar x x x x algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país, observando imágenes, y utilizando diversas fuentes y un vocabulario geográfico adecuado (océano, río, cordillera de los Andes y de la Costa, desierto, valle, costa, volcán, archipiélago, isla, fiordo, lago, ciudad y pueblo, entre otros). Unidad 1: O.A. 16 (Formación Ciudadana): Practicar y x x proponer acciones para cuidar y respetar los espacios públicos dentro y fuera de la escuela (como baños, patios, salas de clase, plazas, CORPORACION EDUCACIONAL SANTA EMILIA COLEGIO SANTA EMILIA CONCEPCION PLANIFICACION SEMANAL 2018
parques, plazas y calles, entre otros),
reconociendo que pertenecen y benefician a todos y que, por lo tanto, su cuidado es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad. Unidad 1: O.A. 13 (Formación Ciudadana): Mantener x x una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. Unidad 1: O.A. 14 (Formación Ciudadana): Conocer, x x x x proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: »» Cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para discapacitados, zonas de silencio, etc.) »» Organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.) »» cuidar el patrimonio y el medioambiente Unidad 1: O.A. 15 (Formación Ciudadana): Identificar la x x x labor que cumplen en beneficio de la comunidad servicios como los medios de transporte y de comunicación y el mercado, y algunas instituciones encargadas de proteger nuestro patrimonio cultural y natural. CORPORACION EDUCACIONAL SANTA EMILIA COLEGIO SANTA EMILIA CONCEPCION PLANIFICACION SEMANAL 2018
ASIGNATURA Historia, geografía y ciencias sociales. CURSO 2º básico.
PROFESOR(A) Alex Araya Rodríguez. HORAS SEMANALES 3 horas. NOMBRE UNIDAD Unidad 2: Pueblos originarios. NOMBRE CONTENIDO Cómo vivían los pueblos originarios, qué pueblos vivían en la zona norte, centro y sur del país. OBJETIVO GENERAL Conocer como vivían los pueblos originarios.
UNIDAD CONTENIDOS MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 Unidad 2: O.A. 01 (Historia): Describir los modos de vida x x x x x x x x x de algunos pueblos originarios de Chile en el período precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómade o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros. Unidad 2: O.A. 10 (Geografía): Ubicar en mapas las zonas x x x x x x x x x habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, distinguiendo zonas norte, centro y sur. Unidad 2: O.A. 11 (Geografía): Relacionar las principales x x x x x x x x características geográficas (disponibilidad de agua, temperatura y vegetación) de las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, con los recursos que utilizaron para satisfacer sus necesidades de alimentación, abrigo y vivienda. Unidad 2: O.A. 02 (Historia): Comparar el modo de vida y x x x x x x expresiones culturales de pueblos indígenas presentes en Chile actual (como mapuche, aimara, rapa nui) con respecto al periodo CORPORACION EDUCACIONAL SANTA EMILIA COLEGIO SANTA EMILIA CONCEPCION PLANIFICACION SEMANAL 2018
precolombino, identificando aspectos de su
cultura que se han mantenido hasta el presente y aspectos que han cambiado. Unidad 2: O.A. 13 (Formación Ciudadana): Mantener x x x una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. Unidad 2: O.A. 12 (Formación Ciudadana): Mostrar x x x actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: »» Respeto al otro (interactuar con cortesía, cuidar espacios comunes, respetar propiedad de los demás, etc.) »» Responsabilidad (ejemplos: cumplir con sus deberes escolares, asumir encargos en el hogar y dentro de la sala de clases, etc.) »» Tolerancia (ejemplos: respetar opiniones diversas, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.) »» Empatía (ejemplos: integrar a los demás en sus juegos y actividades, ayudar a los otros, etc.) CORPORACION EDUCACIONAL SANTA EMILIA COLEGIO SANTA EMILIA CONCEPCION PLANIFICACION SEMANAL 2018
ASIGNATURA Historia, geografía y ciencias sociales. CURSO 2º básico.
PROFESOR(A) Alex Araya Rodríguez. HORAS SEMANALES 3 horas. NOMBRE UNIDAD Unidad 3: Chile, una mezcla de culturas. NOMBRE CONTENIDO Qué nos dejaron los pueblos originarios, somos un país mestizo, que nos han aportado los inmigrantes a Chile. OBJETIVO GENERAL Reconocer las características e influencias que dejaron los pueblos originarios.
UNIDAD CONTENIDOS AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 Unidad 3: O.A. 03 (Historia): Distinguir los diversos aportes x x x x x a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma, religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza. Unidad 3: O.A. 04 (Historia): Reconocer y dar ejemplos de x x x x x la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia. Unidad 3: O.A. 12 (Formación Ciudadana): Mostrar x x x x actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: »» Respeto al otro (interactuar con cortesía, cuidar espacios comunes, respetar propiedad de los demás, etc.) »» Responsabilidad (ejemplos: cumplir con sus deberes escolares, asumir encargos en el hogar y dentro de la sala de clases, etc.) »» Tolerancia (ejemplos: respetar opiniones diversas, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.) »» Empatía (ejemplos: integrar a los demás en sus juegos y actividades, ayudar a los otros, etc.) CORPORACION EDUCACIONAL SANTA EMILIA COLEGIO SANTA EMILIA CONCEPCION PLANIFICACION SEMANAL 2018
Unidad 3: O.A. 13 (Formación Ciudadana): Mantener una x x
conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. CORPORACION EDUCACIONAL SANTA EMILIA COLEGIO SANTA EMILIA CONCEPCION PLANIFICACION SEMANAL 2018
ASIGNATURA Historia, geografía y ciencias sociales. CURSO 2º básico.
PROFESOR(A) Alex Araya Rodríguez. HORAS SEMANALES 3 horas. NOMBRE UNIDAD Unidad 4: ¿Cómo es mi país? NOMBRE CONTENIDO Cuáles son nuestras tradiciones, cómo es nuestra naturaleza, cómo cuidamos nuestras tradiciones. OBJETIVO GENERAL Conocer las tradiciones y cultura de nuestro país.
UNIDAD CONTENIDOS AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 Unidad 4: O.A. 05 (Historia): Reconocer diversas x x x x expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos. Unidad 4: O.A. 09 (Geografía): Reconocer diversas x x x x expresiones del patrimonio natural de Chile y de su región, como paisajes, flora y fauna característica, y parques nacionales, entre otros. Unidad 4: O.A. 16 (Formación Ciudadana): Practicar y x x proponer acciones para cuidar y respetar los espacios públicos dentro y fuera de la escuela (como baños, patios, salas de clase, plazas, parques, plazas y calles, entre otros), reconociendo que pertenecen y benefician a todos y que, por lo tanto, su cuidado es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad. Unidad 4: O.A. 15 (Formación Ciudadana): Identificar la x x x labor que cumplen en beneficio de la CORPORACION EDUCACIONAL SANTA EMILIA COLEGIO SANTA EMILIA CONCEPCION PLANIFICACION SEMANAL 2018
comunidad servicios como los medios de
transporte y de comunicación y el mercado, y algunas instituciones encargadas de proteger nuestro patrimonio cultural y natural. Unidad 4: O.A. 14 (Formación Ciudadana): Conocer, x x x proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: »» Cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para discapacitados, zonas de silencio, etc.) »» Organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.) »» cuidar el patrimonio y el medioambiente