Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 1 SEPTIEMBRE

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB5 Séptimo Año Básico
Unidad temática : “TEXTO EXPOSITIVO”

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un texto expositivo de carácter científico.
Identificar el propósito comunicativo del texto.
Reconocer las principales características de este tipo de textos.

Aprendizajes esperados:
Reconocen y describen los contenidos, propósitos y destinatarios de diversos
textos.

Contenidos:
Comprensión del sentido de los textos expositivo.
Construyen el sentido de lo leído, realizando inferencias e interpretaciones de
detalles o partes del texto.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Leen atentamente el texto “La obesidad infantil”.
Comentan el contenido del texto.

Desarrollo:
Reconocen el propósito comunicativo del texto.
Responden de acuerdo a la información del texto, a qué se atribuye principalmente
el problema de la obesidad.
Analizan información contenida en el texto.
Completan el siguiente esquema.

Cierre:
En su cuaderno, identifican las ideas principales del texto.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Refuerce el propósito comunicativo de los textos expositivos.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 1

 Recursos Educativos VillaEduca®

GUÍA DE APRENDIZAJE
“Texto Expositivo”

OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un texto expositivo.
Reconocer las principales características de los textos expositivos.
Identificar la función del lenguaje de los textos expositivos.

1. Lee atentamente el siguiente texto.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 2

 Recursos Educativos VillaEduca®

2. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

3. Según el texto, ¿A qué se atribuye principalmente el problema de la obesidad?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Cuándo un niño está obeso?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

5. Completa el siguiente esquema.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 3

 Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 1 SEPTIEMBRE

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB5 Séptimo Año Básico
Unidad temática : “TEXTO EXPOSITIVO”

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un texto expositivo de carácter científico.
Identificar el propósito comunicativo del texto.
Reconocer las principales características de este tipo de textos.

Aprendizajes esperados:
Reconocen y describen los contenidos, propósitos y destinatarios de diversos
textos.

Contenidos:
Comprensión del sentido de los textos expositivo.
Construyen el sentido de lo leído, realizando inferencias e interpretaciones de
detalles o partes del texto.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Leen atentamente el texto “¿Qué es la penicilina?”.
Comentan el contenido del texto.

Desarrollo:
Identifican la finalidad del texto.
Analizan la información contenida en el texto.
Responden qué es la penicilina y para qué sirve.
Reconocen las reacciones negativas puede tener un paciente a causa de la
penicilina.
Identifican las ideas principales marcan la introducción del texto.

Cierre:
Reconocen cuál es la conclusión más importante que entrega el texto.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Repase las características de la estructura de los textos expositivos.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 4

 Recursos Educativos VillaEduca®

GUÍA DE APRENDIZAJE
“Texto Expositivo”

OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un texto expositivo.
Reconocer las principales características de los textos expositivos.
Identificar la función del lenguaje de los textos expositivos.

1. Lee atentamente el siguiente texto.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 5

 Recursos Educativos VillaEduca®

2. ¿Cuál es la finalidad del texto?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

3. Según el texto, ¿Qué es la penicilina?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Qué propiedades tiene la penicilina?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

5. ¿Qué reacciones negativas puede tener un paciente a causa de la penicilina?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

6. ¿Qué ideas principales marcan la introducción del texto?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

7. ¿Cuál es la conclusión más importante que entrega el texto?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 6

 Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 1 SEPTIEMBRE

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB5 Séptimo Año Básico
Unidad temática : “CREACIÓN DE UN TEXTO EXPOSITIVO”

Objetivos de la clase:
Crear textos expositivos, demostrando el reconocimiento de sus principales
elementos.
Identificar el propósito comunicativo del texto.
Reconocer las principales características de este tipo de textos.

Aprendizajes esperados:
Reconocen y describen los contenidos, propósitos y destinatarios de diversos
textos.

Contenidos:
Comprensión del sentido de los textos expositivo.
Escritura de un texto expositivo.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Repasan las características de los textos expositivos.
Comentan los temas que pueden tratar en un texto expositivo.

Desarrollo:
Leen un listado de temas sugeridos para la creación de su trabajo.
Escogen uno de los temas anteriores, justificando el por qué de tú elección.
Señalan alguna bibliografía de la cual de apoyarás en el desarrollo de tu trabajo.
Puedes utilizar información de páginas web y otras.
Escriben las ideas principales que sustentarán el desarrollo de tu trabajo.
Escriben un texto expositivo.
Revisan y corrigen sus trabajos.

Cierre:
Comparten sus trabajos con el grupo curso.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Evalúe por medio de una rúbrica o pauta de cotejo los trabajos realizados.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 7

 Recursos Educativos VillaEduca®

GUÍA DE APRENDIZAJE
“Texto Expositivo”

OBJETIVOS:
Crear textos expositivos, demostrando el reconocimiento de sus
principales elementos.
Identificar el propósito comunicativo del texto.
Reconocer las principales características de este tipo de textos.

1. A continuación, se presenta una lista de temas que pueden ayudarte en la

creación de un texto expositivo.

 Calentamiento global.
 Bulling escolar.
 Invención de la escritura.
 Llegada del hombre a la luna.
 Uso del teléfono.
 El cáncer.
 Los mamíferos.
 Descubrimiento de América.
 La televisión.

2. Escoge uno de los temas anteriores, justificando el por qué de tú elección.

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

3. Señala alguna bibliografía de la cual de apoyarás en el desarrollo de tu trabajo.

Puedes utilizar información de páginas web y otras.

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

4. Escribe las ideas principales que sustentarán el desarrollo de tu trabajo.

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 8

 Recursos Educativos VillaEduca®

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 9