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EDUCACIÓN BÁSICA
Andrea Saavedra-Karen Astudillo
Nivel: terceros
Nombre: ________________________________________________________ (2 p)
OBJETIVOS:
Demostrar que comprenden la división y la multiplicación en el contexto de las tablas de hasta 10 • 10:
› creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación
INSTRUCCIONES:
El tiempo de duración de la prueba es de 2 horas.
Lee cada pregunta con atención.
Responde cada una de las preguntas completando en donde corresponde
Recuerda revisar tus respuestas.
I. Resuelve cada problema usando la estrategia de los cuatro pasos. (12 p c/u)
Comprende:
Planifica:
Resuelve: Comprueba:
Respuesta:
DEPTO. EDUCACIÓN BÁSICA
Andrea Saavedra-Karen Astudillo
Nivel: terceros
2. Jorge tiene en su casa siete cajas de lápices de colores con diez lápices en cada caja ¿Cuántos
lápices de colores tiene en total?
Comprende:
Planifica:
Resuelve: Comprueba:
Respuesta:
3. Si Fabiola tiene 12 frutillas para repartir, ¿Cuántos grupos de tres frutillas puede formar ocupando todas las
frutillas?
Comprende:
Planifica:
Resuelve: Comprueba:
Respuesta:
DEPTO. EDUCACIÓN BÁSICA
Andrea Saavedra-Karen Astudillo
Nivel: terceros
4.Una señora compró 36 naranjas que desea distribuir en cantidades iguales a sus 6 nietos. ¿Cuántas naranjas recibió
cada uno?
Comprende:
Planifica:
Resuelve: Comprueba:
Respuesta:
DEPTO. EDUCACIÓN BÁSICA
Andrea Saavedra-Karen Astudillo
Nivel: terceros