Diploma Blended-Learning

Salud Familiar

Independencia 1027, Independencia, Santiago de Chile, (+56) 22978 6688, www.medichi.uchile.cl

Información General
Versión: 18ª (2018)

Modalidad: Blended-Learning

Duración Total: 280 horas

Horas a Distancia: 264 horas

Horas Presenciales: 16 horas

Fecha de Inicio: 23 de abril de 2018

Fecha de Término: 1 de diciembre de 2018

Días y horarios: Las clases presenciales se realizarán de 8:30 a 13:00 hrs.

Presencial 1: sábado 5 de mayo de 2018
Presencial 2: sábado 21 de julio de 2018
Presencial 3 y Ceremonia: sábado 1 de diciembre de 2018.

Vacantes: 100 alumnos

Precio: $1.900.000

Lugar: Facultad de Medicina de la Universidad de Chile

Dirigido a*
Profesionales que laboran en centros de atención primaria de salud.

* La definición de los destinatarios es de exclusiva responsabilidad del Departamento que

imparte este Programa.

Requisitos de Inscripción
Paso 1:
• Completar formulario de Pre-inscripción disponible en www.medichi.uchile.cl

Paso 2:
• Será contactado por un asistente comercial que le solicitará la siguiente
documentación:

• Copia del certificado de título profesional

• Fotocopia del Carnet de Identidad o Pasaporte Vigente en caso de ser extranjero.

• Currículo vitae (resumido)

• Enviar firmado el documento de las condiciones de inscripción, descargable desde

http://www.medichi.uchile.cl/images/pdfs/cond_inscripcion.pdf

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Descripción y Fundamentos
En las políticas emanadas del Ministerio de Salud, se encuentra la de fortalecimiento
de la atención primaria, bajo los principios de equidad, humanización, resolutividad y
accesibilidad entre otros.

En Chile, el modelo de salud utilizado en las últimas décadas, ha sido influenciado

fuertemente por el enfoque biomédico. Hoy, dado los cambios epidemiológicos
y demográficos presentes en la población, se hace necesario un cambio de este
enfoque. La reforma impulsa el desarrollo del modelo de Atención integral con enfoque
familiar y comunitario, a través del cual se puede responder a las necesidades de salud
emergentes, por ser un modelo resolutivo que dada su integralidad apunta a mejorar la
calidad de la atención, la dignificación del trato al usuario y estimula la participación y el
desarrollo comunitario. Con su fuerte componente de promoción de la salud, contribuye
a elevar la calidad de vida de la población, para lograr con ello una mayor eficiencia y
eficacia del sistema de salud público chileno.

En las últimas décadas, la Universidad de Chile ha sido pionera en impulsar el cambio

de modelo, teniendo un fuerte liderazgo en el proceso, capacitando al más alto nivel
a los equipos locales en diferentes áreas temáticas específicas de la salud familiar, y
la entrega de herramientas técnicas de la administración y gestión para la conducción
del cambio de modelo en el ámbito local, como también en aquellas áreas que facilitan
el cambio cultural al interior de los equipos de cómo ver y entender el proceso salud
enfermedad en el individuo, la familia y la comunidad.

El programa del Diploma, contempla el desarrollo de 4 módulos obligatorios, de 66

horas cada uno. Cada módulo, será pre - requisito del siguiente.
Módulo 1. - Bases Conceptuales de Atención Primaria y Salud Familiar.
Módulo 2. - Promoción en la Salud Familiar.
Módulo 3. - Recursos para el trabajo con familias.
Módulo 4. - Desafíos para la atención en salud con enfoque familiar.

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Certificación
Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
• Departamento de Atención Primaria y Salud Familiar

Objetivos
Objetivos Generales
Proporcionar a los equipos multidisciplinarios de Atención Primaria formación en salud
familiar, incorporando herramientas necesarias para la puesta en marcha del Modelo
de Atención integral con enfoque familiar y comunitario (Modelo de Salud Familiar) en
los establecimientos de Atención primaria.

Contenidos
MÓDULO 1:
Bases conceptuales de atención primaria y salud familiar
• Políticas de salud del país objetivos de salud
• Perfil epidemiológico y demográfico del país
• Situación actual de la salud del país
• Concepto de Atención Primaria
• Problemas de la atención primaria: Estrategias de Intervención
• Enfoques teóricos en Salud Familiar
• Modelo de Atención de Salud Familiar
• Relación familia-salud y salud-familia
• Concepto de familia
• Evolución de la familia chilena y su influencia en salud
• Ciclo vital individual y familiar aplicación del ciclo vital en el Modelo de Atención de
Salud Familiar
• Estructura familiar, Dinámica familiar

MÓDULO 2:
Promoción de la salud familiar
• Promoción de la salud
• Promoción de la salud familiar
• Mediadores en los procesos de riesgo y protección
• Factores de riesgo y protección individual y familiar
• Marco conceptual de la resiliencia
• Factores protectores a través del ciclo vital
• Guías anticipatorias
• Educación grupal
• Principios Generales de la educación en adultos.

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MÓDULO 3:
Recursos para el trabajo con familias
• Marco conceptual de la comunicación
• Estilos de comunicación
• Herramientas
• Entrevista individual y familias
• Consejería individual y familiar
• Crisis normativas y no normativas
• Intervención en crisis
• Instrumentos de evaluación de la salud familiar y su aplicación práctica:
genograma, línea de vida familiar, círculo familiar, APGAR familiar, ecomapa, Tu-Su
largo y abreviado, Practice.
• Situación de salud en las familias
• Estudios de familia
• Visita domiciliaria integral
• Niveles de intervención con las familias en atención primaria

MÓDULO 4:
Desafíos para la atención de salud con enfoque familiar, a través del ciclo vital
• Estudio de familia
• Ámbitos de acción
- asistencial
- participación comunitaria
- trabajo intersectorial

• Ámbito asistencial
a) Una nueva forma de atender
b) Atención integral
- biopsicosocial
- enfoque familiar
- continuidad y seguimiento
- niveles de prevención
c) Resolutivo
• Estrategias operativas

• Ámbito de la participación en salud

- Participación comunitaria
- Participación social
• Estrategias operativas
• Ámbito del trabajo intersectorial
• Estrategias operativas
• Cambio de modelo de Consultorio a CESFAM

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Metodología
Se objetiva el saber a través del material pedagógico contenido en el sitio web,
especialmente diseñado para el programa y está compuesto por:

• Texto: documento informático, con actividades de aprendizaje

• Guías de estudio
• Estudio de caso
• Herramientas Blackboard

Las actividades y el trabajo calificado proponen aplicación de conocimientos. La

modalidad educativa es la educación a distancia. Se realizarán tres instancias
presenciales:

• Al inicio del Diploma, con el objeto de familiarizarse con las herramientas de

Blackboard, analizar el programa para comprometer a los profesionales en el proceso
de enseñanza aprendizaje y en el trabajo colaborativo con el grupo de pares, y distribuir
a los alumnos en diferentes grupos de trabajo.
• Durante el desarrollo del Diploma, con el objeto de hacer una evaluación formativa,
corregir los déficit y hacer talleres de preparación al módulo siguiente.
• Al término del Diploma, con el objeto de presentar el trabajo integrador final y
evaluar con los alumnos profesionales el Diploma.

Estrategias tutoriales:
Las tutoras serán las profesoras encargadas del Diploma. La tutoría técnica estará a
cargo de la profesora responsable de cada una de las actividades de cada módulo y la
tutoría administrativa será de responsabilidad del profesor encargado del Módulo.

Las tutorías se organizarán desde abril a octubre, que es el período que dura el curso y
se realizarán a través de las herramientas de Blackboard, con el objeto de dar respuesta
a las solicitudes de los alumnos.

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Evaluación y Aprobación
De la evaluación:
• Evaluación diagnóstica: Se realizará una evaluación diagnóstica inicial.

• Evaluación formativa: Se realizará a través de las tutorías utilizando las herramientas

de Blackboard. En el desarrollo de los módulos se contemplarán ejecución de tareas
con calificación y tareas que sólo sirven de guía para la aplicación de los contenidos,
las que no serán calificadas.

• Evaluación sumativa: Todos los módulos tienen trabajos de aplicación evaluados con
nota. Además, el primer y tercer módulo tendrán una prueba final. En el cuarto módulo
se desarrolla un trabajo calificado de carácter integrador.
Específicamente:

Módulo 1: tres trabajos grupales, una prueba individual

Módulo 2: tres trabajos grupales
Módulo 3: tres trabajos grupales, una prueba individual
Módulo 4: tres trabajos grupales

Para aprobar el diploma debe obtener nota igual o superior a 5 en cada actividad
evaluada, ya sea trabajos calificados o pruebas en escala de 1 a 7. Cada módulo
se califica con una nota, resultante del promedio ponderado de notas de los trabajos
calificados o prueba final. La nota ponderada de los cuatro módulos corresponde a la
nota final.

Ponderación de los módulos:

I Módulo: 20 %
II Módulo: 25 %
III Módulo: 25 %
IV Módulo: 30 %
No se realizará examen final, ya que el trabajo del IV Módulo tiene carácter integrador.

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Equipo Docente
Directoras:
Dra. Isabel Segovia Dreyer
Médico General Familiar

Dra. Eleana Oyarzún Neumann

Médico, Medicina Familiar

Docentes:
Jhonny Acevedo Ayala
Matrón

Ivonne Ahlers Moreno

Enfermera Universitaria

Germaín Bustos Perez

Asistente Social

Dra. Lidia Campodónico Galdames

Médico, Especialista en Medicina de Salud Familiar

Eliana Espinoza Alarcón

Asistente Social

Dra. Carolina Jara Pinochet

Medicina General Familiar

Dra. Macarena Moral López

Médico Cirujano, Medicina Familiar

Dr. Reinaldo Muñoz Sepúlveda

Médico Cirujano, Especialista en Medicina Familiar

Dra. Mónica Nivelo Clavijo

Médico Cirujano

Marcelo Vásquez León

Asistente Social

Dra. Eleana Oyarzún Neumann

Médico, Medicina Familiar

Dra. Isabel Segovia Dreyer

Médico General Familiar

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Requisitos Técnicos
Para conectarse es necesario un computador que cumpla los siguientes requisitos
mínimos de configuración:

• Procesador Pentium IV de 2.0 Ghz o superior equivalente.

• Memoria RAM 256 MB.
• Disco duro de 40 Gb.
• Espacio libre en el disco duro 5 Gb.
• Sistema Operativo Windows XP o superior, Mac OSX (para Mac).
• Quienes cuenten con Windows Vista deberán verificar que los programas funcionen
adecuadamente con la plataforma de estudio (como Office 2007)
• Conexión a Internet por Banda Ancha (ADSL/ Cable) o Wi Fi desde el lugar
donde se conectará al Curso o Diploma (Hogar, Lugar de Trabajo, Cybercafé
o Infocentros, etc.). No se recomienda la conexión mediante módem telefónico
por su velocidad.
• Un navegador (Browser) que permita conectarse a Internet y acceder a
sitios web.
Recomendamos que utilice como browser Mozilla Firefox 1.0.7 o Internet
Explorer 6.0.

La rapidez de acceso y navegación en la plataforma, así como la descarga de material

educativo, dependerá de:

• Las características técnicas del computador utilizado (Sistema Operativo,

Hardware, etc.)
• El proveedor de acceso a internet (ISP) que utilice; si usted se conectará a su
Curso o Diploma desde su lugar de trabajo, recuerde verificar con su Depto. de
Informática que su red de navegación por internet está habilitada para operar con
la aplicación Java.
• El tipo de conexión (ADSL/Cable/Módem) esto determinará su velocidad de
navegación.
• Contar con las aplicaciones, programas y herramientas como Java, Microsoft
Office, Acrobat Reader, Windows Media Player, Flash Player, Win Zip, etc.

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