Esta unidad la dedicamos más que nada a repasar aquellos logros
que el niño va alcanzando en la etapa que comprende de los 0 a 2
años, lo cual me pareció de suma importancia, pues gracias a ello los podremos tener nuevamente presentes y así llevar un orden, una mejor relación del como estos hitos influirán en los procesos psicológicos siguientes que abarcaremos en esta materia de desarrollo psicológico en la segunda infancia y hasta poder comprender los nuevos conocimientos que se nos impartirán. En lo correspondiente a las lecturas revisadas, la que llamo más mi atención fue la de “Concepto de desarrollo en Psicología”, pues nos narra el cómo se concebía el concepto de desarrollo desde el siglo XVII y cómo este ha ido cambiando al paso del tiempo gracias a las investigaciones y a los nuevos planteamientos que surgen de estas mismas. Respecto a la segunda lectura, importante sería mencionar la relevancia de analizar estos cambios en el desarrollo psicológico desde los marcos de la filogénesis que es la que nos habla de lo correspondiente a la evolución y biología de la especie; la sociogénesis, encargada de estudiar todo aquello que se relaciones con la historia cultural y como esta va a influir en las personas, y por último la ontogénesis, que se enfoca más al desarrollo de la historia personal. Para finalizar, puedo concluir que el concepto de desarrollo psicológico puede ser amplio pero que primeramente,