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Para realizar esta actividad (1) lea el documento de apoyo, La música como
un instrumento de educación para la paz, (2) reflexione sobre la música
que se escucha en las radios o diferentes medios y de qué manera esta
música está influenciando a las personas, especialmente a los niños, niñas
y adolescentes que están en proceso de formación y (3) identifique una
canción o algún otro medio de comunicación como programas de
Directrices
televisión, publicidades, videos, etcétera, que esté promoviendo mensajes
y/o comportamientos violentos, y compártalo en el foro con una crítica
constructiva. Finalmente, (4) participe en el foro. Para esto, es necesario
que al menos contribuya con una entrada y responda a la entrada de uno
de los compañeros o compañeras; en ese momento la actividad constará
como concluida.
Esta actividad no es calificada, pero es de obligatorio cumplimiento para
Calificación
superar el curso.
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Después de haber identificado y analizado una canción, un programa de
televisión, publicidad o video puede aportar en el foro como en el siguiente
ejemplo:
Ejemplo
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