Mapa sinóptico de las

teorías
Jung, Adler, Horney

16/02/2017
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Wendy Galeano
 INTRODUCCION

En este resumen detallo las teorías de Jung, Adler y Horney donde cada uno desde su punto de
vista nos describe lo piensan en si acerca de la personalidad así como Jung nos habla de la
psicología analítica que al igual su teoría tiene mucho parecido con la del psicoanalista Freud,
Adler nos habla de la psicología individual que ofrece acerca más de la perspectiva de la
prehistoria y la psicobiografia, por consiguiente Horney nos habla del psicoanálisis interpersonal
que cree que el inconsciente es un poderoso determinante de la personalidad.

Así lo detallare en un próximo mapa conceptual…

 CARL JUNG

Psique
•palabra griega que significa espiritu, alma.
•compensacion: el consciente e inconsciente
coexisten en los individuos.
•individuacion: Es el proceso de restaurar la
totalidad a la psique en el desarrollo del adulto
en la edad temprana.
Persona
•es el aspecto de la personalidad que se adapta al
mundo
•sombra:se refiere aquellos aspectos de la psique
que son rechazados de la consciencia
•anima: la represion o falta de desarrollo de las
cualidades de tipo femenino
•animus: la represion de cualidades tipo
masculino

Inconsciente colectivo
lo describio como heredado, contenido con la
estructura cerebral humana y no dependiente de
la experiencia personal para desarrollarse. comprende ocho psiqueipos basados en la
•La Transformacion: esta simbolizada por muchos dimension introversion- extroversion y las
simbolos miticos e individuales funciones pensamiento- sentimiento y sensacion-
•Terapia: se enfocaen gran manera en los sueños intuicion
y en el material simbolico que puedan tener.
•Sueños: son considerados productos de lo
inconsciente.

Glosario

1. Amplificación: elaboración de imágenes de sueños como un paso hacia la interpretación

del sueño.
2. Anima: la feminidad que es parte del inconsciente de cada hombre
3. Animus: la masculinidad que es parte del inconsciente de cada mujer.
4. Arquetipo: una imagen primordial en el inconsciente colectivo un patrón innato que
influye en la experiencia del mundo real.
5. Compensación: principio de la relación entre el inconsciente y la consciencia, por el cual el
inconsciente proporciona lo que falta de la consciencia, por el cual la consciencia para
hacer un todo completo.
6. Complejos: redes cargadas emocionalmente de ideas tales como aquellas resultantes de
los conflictos sin resolver.
7. Función auxiliar: la segunda función más desarrollada de la personalidad del individuo.
 8. Función dominante: una función psicológica predominante de la persona.
9. Función trascendente: el proceso de integración de todos los aspectos opuestos de la
personalidad dentro de un todo unido.
10. Imaginación Activa: técnica para explorar el inconsciente mediante la promoción de
fantasías diurnas.
11. Inconsciente personal: la parte del inconsciente de una experiencia individual.
12. Inflación del yo: sobrevaloración de la consciencia del yo sin el reconocimiento de que es
ilimitado su papel en la psique.
13. Mandala: representación simbólica de toda la psique poniendo énfasis en los círculos
cuadrados.
14. Numinoso: experiencia de energías espirituales o transpersonales.
15. Pensamiento: función psicológica en la cual las decisiones están basadas en la lógica.
16. Sensación: función psicológica en la cual el material es percibido concretamente en
detalle.
17. Sombra: el complemento inconsciente de un individuo, con frecuencia experimentada
como peligrosa y mala.
18. Tipo psicológico: patrón característico de una persona de grandes dimensiones en la
personalidad.
19. Sí mismo: la personalidad total integrada.
20. Intuición: función psicológica en la cual el material es percibido con una amplia
perspectiva poniendo énfasis en las posibilidades futuras más que en los detalles actuales.

ADLER

PSICOLOGIA INDIVIDUAL

Inferioridad: el cual
describe el ser embargado
por un sentimiento de
carencia de valor.

Sinopsis de la teoría de Adler e

Adaptación y ajuste La inferioridad del órgano:

Procesos Cognoscitivos El La socialización severa y las demandas

ambientales pueden producir un
Sociedad
sentimiento de inferioridad que podría
Desarrollo del Niño evitarse, dada la misma condición física.
 Impulso agresivo: el esfuerzo hacia Lucha por la superioridad:
Protesta masculina: una
el sentimiento más alto puede
afirmación de la masculinidad Quiso decir lucha para lograr
tomar la forma de pelear o crueldad
que implica mayor competencia, lo mejor de la persona de uno,
o puede ser expresado en una
superioridad y control. en lugar de luchar por ser
forma socializada.
mejor que los demás.

Complejo de superioridad: algunos

Complejo de inferioridad: Esfuerzo por lograr perfección: un
neuróticos reprimen sus
cuando el proceso de proceso de crecimiento inherente
sentimientos de inferioridad y se
crecimiento se estanca, una dentro del individuo, se refiere al
creen a sí mismos mejores que los
persona puede caer víctima. esfuerzo por mejorar lo que es
demás.

La unidad de la personalidad

Tipo gobernante:
buscan dominar a
los demás.
Estilos de vida sanos u errados

El estilo de vida de una persona es único.

Adler no le gustaba la práctica de
presentar tipologías ya que ignoraba la
Tipo de quien
singularidad del individuo.
consigue: Se
apoyan en los
Estilos de vida errados demás.

Tipo evasivo: no
tratan de manejar
el problema.
 El tipo socialmente útil: para ser
Estilos de vida sano caracterizado así, una persona
debe actuar de formas benéficas
para los demás personas.

El niño consentido: son tratados con indulgencia en

demasía llegan a esperar que los demás abastezcan
sus necesidades.

El niño descuidado: son los huérfanos o quienes

creen que nadie los apoya.

Conducta de los padres

Primogénito: Con toda la atención de los padres y

este niño con frecuencia consentido y malcriado

El hijo menor: se vuelve un niño problema como él

bebe de la familia es más probable que crezca en
una atmosfera más cálida que los niños mayores.
 Las tareas de la vida

Trabajo: se refiere a tener una Amor: se refiere a las relaciones Interacción social: se refiere a los
ocupación, ganando el sexuales y al matrimonio entre problemas de la vida comunal.
sustento mediante un trabajo hombre y mujeres incluyendo la
socialmente decisión de tener hijos

21. GLOSARIO
22.
23. COMPLEJO DE INFERIORIDAD: Estancamiento del crecimiento en el cual las dificultades
parecen demasiado inmensas para superarlas.
24. COMPLEJO DE SUPERIORIDAD: Una creencia neurótica de que uno es mejor que los
demás.
25. CONSENTIMIENTO: Comportamiento parental en el que un niño es consentido y
malcriado.
26. ESTILO DE VIDA: La forma consciente de una persona para luchar.
27. IMPULSO AGRESIVO: Uno de los términos de Adler para el esfuerzo positivo pone énfasis
en el enojo y la competitividad.
28. PROTESTA MASCULINA: Uno de los términos de Adler para el esfuerzo positivo, pone
énfasis en la hombría.
29. SI MISMO CREATIVO: La persona que actúa para determinar su propia vida.
 Horney

Psicoanálisis interpersonal

Ansiedad básica

Ansiedad básica y Hostilidad básica

Hostilidad básica

Ir hacia: la gente

Tres Orientaciones Interpersonales

Ir contra: la gente
 Alejarse: de la gente

Medición de las orientaciones interpersonales

 tener algo bueno que decir acerca de
todos
 Para mi tener suficiente dinero o
poder impresionar a los supuestos
gordos.
 Estar libre de obligaciones sociales

Narcisismo Externalización

Sentido de ser únicas de que merecen El neurótico proyecta los conflictos

atención y admiración especial las lleva a internos en el mundo exterior.
usar a los demás como admiradores.
 Puntos ciegos: impiden
tener conciencia del
conflicto entre la conducta
y nuestra imagen

Compartimentalizacion:
permite que las conductas
incompatibles sean conscientes
reconocidas

Racionalización: autoengaño
por razonamiento.

Técnicas de ajuste

Autocontrol excesivo: impide

que la gente se vea abrumada
por una variedad de
emociones.

Conducta Parental y desarrollo de la personalidad
Apego infantil
El importante desarrollo en la
infancia que nos ayuda a
entender los orígenes de las
relaciones.
Roles de género
Es la cultura la que define los
rasgos y conductas aceptadas
para hombre y mujeres.
Elusividad es lo opuesto de la
rectitud arbitraria
Cinismo: evita el conflicto
negando y ridiculizando los
valores morales.
Apego posterior de la infancia: Determinantes culturales del
desarrollo: prescriben el
El apego en la adultez ayuda a
dominio o el poder para los
regular la emoción y a reducir el
hombres y la sumisión o
estrés.
crianza para las mujeres.
Logro: describió el logro en Dominio social.
formas que anticiparon la
Prescriben el dominio o
investigación psicológica
poder para los hombres y la
posterior.
sumisión o crianza para las
mujeres.
 Individualismo : valor que
destaca los logros y
privilegios individuales.

Diferencias transculturales
Colectivismo: el cual valora
las relaciones entre la gente,
sus metas compartidas y
responsabilidades mutuas.

Terapia:
Autoanálisis:
Analiza la personalidad entera.
Puede ser emprendido ocasionalmente para tratar
con un problema particular que se presenta.
 Conclusiones

 Manejo de las teorías tanto de Horney Jung y Adler




 Distinguir en que está basada cada una de estas teorías



 Cuál es el centro en sí de la personalidad en una persona según cada uno