Exercícios

de Cálculo

Rio de Janeiro, 2013

Sumário
Introdução ix

Capítulo 1: Equações Lineares e Desigualdades Problemas com x elevado à primeira potência 1

Criando, fazendo o gráco e medindo retas e segmentos de reta
Geometria Linear .....................................................................................................................2 
ldaade. Olá, par ênt eses e colc
 iguald het es
lch
 Ad
 A deus, sinal de  gu
 Desigualdades Lineares e Representações de Intervalos ...................................................................6 
Resolva dois pelo preço de um
 Equações e Desigualdades de Módulo .......................................................................................... 9 
Encontre uma solução comum compartilhada entre múltiplas
Sistemas de Equações e Desigualdades .......................................................................................12 
equações ou desigualdades

Capítulo 2: Polinômios Porque não dá para ter expoentes de 1 para sempre 17

Potências e raízes quadradas
 Expressões Exponenciais e Radicais ........................................................................................... 18 
Como +, –, x e ÷ polinômios
Operações com Expressões Polinomiais .......................................................................................20 
Reverta o processo de multiplicação
 Fatorando Polinômios ............................................................................................................. 24 
Equações com expoente mais alto 2
Resolvendo Equações Quadráticas ............................................................................................26 

Capítulo 3: Expressões Racionais Frações, frações e mais frações 29

Lembra do mínimo denominador comum?
Adicionando e Subtraindo Expressões Racionais .........................................................................30 
Multiplicar = fácil, dividir = quase tão fácil
Multiplicando e Dividindo Expressões Racionais ........................................................................32 
 Aqui entra a regra de três simples
Resolvendo Equações Racionais ................................................................................................ 35 
Números críticos dividem sua reta numérica
 Desigualdades Polinomiais e Racionais ..................................................................................... 38 

Capítulo 4: Funções  Agora você vai começar a ver f(x) em todo lugar  45
Faça o (+, –, x, ÷) normal ou insira-os um no outro
Combinando Funções .............................................................................................................. 46 
 Elaborando o Gráfico de Transformações Extensões, compressões, reexões e deslizamentos 49 
Transformações de Função ....................................................................
Funções que cancelam outras funções
 Funções Inversas .................................................................................................................... 54 
Equações da intocável linha tracejada
Assíntotas de Funções Racionais ............................................................................................... 57 

O Fabulo
losso L v
i ro de Exercí cios de Cálcu
 vr cullo iii
 Sumário

Capítulo 5: Funções Logarítmicas e Exponenciais Funções como log3 x, ln x, 4x e ex 61

Domine todas essas potências
 Explorando as Funções Exponenciais e Logarítmicas ................................................................... 62 
Bases nã o escr it as, bases de e e f ór mula da mudança de 66  base
 Funções Exponenciais e Logarítmicas Naturais ...........................................................................
Expandindo e simplicando expressões de log
Propriedades dos Logaritmos ....................................................................................................67 
Expoentes e logs se cancelam
Resolvendo Equações Exponenciais e Logarítmicas ......................................................................70 

Capítulo 6: Seções Cônicas Parábolas, círculos, elipses e hipérboles 73

Parábolas ..............................................................................................................................
Grácos de equações quadráticas 74 
Centro + raio = formas redondas e problemas fáceis
Círculos ................................................................................................................................80 
Uma palavra rebuscada para “ovais”
 Elipses .................................................................................................................................. 83 
Coisas que parecem com duas parábolas
Hipérboles .............................................................................................................................89 

Capítulo 7: Fundamentos da Trigonometria  Adicione seno, cosseno e tangente à mistura 95

Radianos, graus e revoluções
Medindo Ângulos ................................................................................................................... 96 
 Ângulos coterminais, complementares e suplementares
Relações entre Ângulos ............................................................................................................97 
Trigonometria e ângulos de referência do triângulo retângulo
Avaliando Funções Trigonométricas .......................................................................................... 99 
Insira um número e obtenha um ângulo para variar 
 Funções Trigonométricas Inversas ........................................................................................... 106 
Pr ov as de Equações e
Capítulo 8: Gráficos, Identidades e Equações Trigonométricos identidade tr  igonométr icas 109
 to de gr áfcos de on da
Expansão e deslocamen
 Desenhando o Gráfico de Transformações Trigonométricas .......................................................... 110 
Aplicando Identidades Trigonométricas ...................................................................................
Simplique expressões e prove identidades 114 
Resolvendo Equações Trigonométricas ......................................................................................
Resolva para θ em vez de x 119 

Capítulo 9: Investigando Limites Qual altura a função PRETENDE alcançar? 127

Avaliando Limites de Um Lado e Gerais Graficamente ..............................................................
Encontre limites em um gráco de função 128 
Limites e Infinito ..................................................................................................................
O que acontece quando x ou f(x) ca enorme? 133 
Problemas com épsilon-delta não são divertidos
 Definição Formal de Limite .................................................................................................... 138 

Capítulo 10: Avaliando Limites Calculando limites sem um gráco da função 141
Tão fácil quanto inserir um valor para x
Método da Substituição ......................................................................................................... 142 
 A primeira coisa que você deve tentar se a substituição não funcionar 
Método de Fatoração ............................................................................................................. 145 
Para lidar com radicais problemáticos
Método do Conjugado ........................................................................................................... 150 
Fórmulas de limite que você deve memorizar 
Teoremas de Limite Especiais .................................................................................................. 153 

iv O Fabuloso Livro de Exercícios de Cálculo
 Sumário

év ia das der iv adas

Capítulo 11: Continuidade e o Coeficiente Diferencial Gr áfcos indiv isí ve  is e uma pr  155
Continuidade ......................................................................................................................
Limite existente + função denida = continuidade 156 
Buracos vs. quebras, removível vs. não removível
Tipos de Descontinuidade ...................................................................................................... 157 
O “caminho mais longo” para encontrar a derivada
O Coeficiente Diferencial ........................................................................................................ 166 
Quando existe uma derivada?
 Diferenciação ....................................................................................................................... 170 

Capítulo 12: Métodos Básicos de Diferenciação Os quatro pesos pesados para encontrar derivadas 173
Memor  ize fór mulas especí  cas par a essas funções
 Derivadas Trigonométricas, Logarítmicas e Exponenciais ........................................................... 174 
Um atalho para diferenciar xn
A Regra da Potência ............................................................................................................. 176 
Diferencie funções que são multiplicadas ou divididas
As Regras do Produto e do Quociente ....................................................................................... 179 
Diferencie funções que são inseridas em funções
A Regra da Cadeia ............................................................................................................... 183 

Capítulo 13: Gráficos de Função e Derivadas O que os sinais das derivadas dizem sobre os grácos 191
Números Críticos ..................................................................................................................
Números que separam grácos ondulados 192 
Sinais da Primeira Derivada ..................................................................................................
Use grácos ondulados para determinar a direção da função 195 
Sinais da Segunda Derivada..................................................................................................
Pontos de inexão e concavidade 201
Gráficos de Função e Derivada ...............................................................................................
Como os grácos de f, f’ e f’’ se relacionam? 206 

Capítulo 14: Aplicações Básicas da Diferenciação Coloque suas habilidades com derivadas em uso 209
Ponto de tangência + derivada = equação da tangente
 Equações de Tangentes .......................................................................................................... 210 
Toda função tem seus altos e baixos
O Teorema de Valor Extremo ................................................................................................... 215 
 Aproxime os zeros de uma função
Método de Newton ................................................................................................................ 218 
Encontre limites que costumavam ser impossíveis
Regra de L’Hôpital ............................................................................................................... 222 

r essantes, das der iv adas

Capítulo 15: Aplicações Avançadas da Diferenciação Usos complicados, mas inte 227
Inclinações médias = inclinações imediatas
Os Teoremas do Valor Médio e de Rolle .................................................................................... 228 
Funções de posição, velocidade e aceleração
Movimento Retilíneo ............................................................................................................. 233 
Descubra a rapidez com que as variáveis mudam em uma função
Taxas Relacionadas .............................................................................................................. 237 
Encontre os maiores ou menores valores de uma função
Otimização .......................................................................................................................... 244 

Capítulo 16: Técnicas de Diferenciação Adicionais  Ainda mais maneiras de diferenciar  251
Essencial quando você não consegue resolver uma função para encontrar y
 Diferenciação Implícita.......................................................................................................... 252 
 Diferenciação Logarítmica .....................................................................................................
Use as propriedades de log para tor nar as derivadas complicadas mais fáceis 259 
Porque a derivada de tg –1 x não é sec–2 x
 Diferenciando Funções Trigonométricas Inversas ....................................................................... 264 
Sem nem saber o que elas são!
 Diferenciando Funções Inversas .............................................................................................. 266 

O Fabuloso Li vro de Exercí cios de Cálculo

v
 Sumário

Capítulo 17: Aproximando áreas Estime a área entre uma curva e um eixo x 273
Somas à esquerda, à direita, do ponto médio, acima e abaixo
Somas Informais de Riemann ................................................................................................. 274 
Parecida com as somas de Riemann, mas muito mais precisa
Regra dos Trapézios .............................................................................................................. 285 
 Aproxima muito bem a área abaixo de funções cur vas
Regra de Simpson ................................................................................................................. 293 
Você vai querer colocar os pingos nos “i”s
Somas Formais de Riemann ................................................................................................... 295 

Capítulo 18: Integração  Agora, a derivada não é a resposta, é a pergunta 301

 Adicione 1 ao expoente e divida pela nova potência
Regra da Potência para Integração ......................................................................................... 302 
 As integrais trigonométricas não se parecem
nem um pouco com as derivadas
Integrando Funções Trigonométricas e Exponenciais .................................................................. 305 
Integração e área estão profundamente relacionadas
O Teorema Fundamental de Cálculo ....................................................................................... 307 
Geralmente chamada de substituição
Substituição de Variáveis ....................................................................................................... 317 

Capítulo 19: Aplicações do Teorema Fundamental O que fazer com as integrais denidas 323
Em vez de apenas uma função e o eixo x
Calculando a área entre duas curvas ...................................................................................... 324 
Crie uma área retangular que equivalha à
área abaixo de uma curva
O Teorema do Valor Médio para Integração .............................................................................. 330 
e
int   a
gr  ção na “v ida r eal”
Int e gr ais com limit es x e aplicaçõ es da
 Funções de Acumulação e Mudança Acumulada ...................................................................... 338 

Capítulo 20: Integrando Expressões Racionais O que f a zer  quando há uma fr açã o dent ro  da i nt egr al 347
Transforme uma grande e feia fração em frações menores e menos feias
Separação............................................................................................................................ 348 
 Divisão Longa .....................................................................................................................
Divida antes de integrar  351
Muito útil, mas apenas em algumas circunstâncias
Aplicando Funções Trigonométricas Inversas ............................................................................ 354 
Para quando há quadráticas embaixo e nenhuma variável em cima
Completamento de Quadrados ................................................................................................ 357 
Uma maneira rebuscada de separar grandes frações
 Frações Parciais ................................................................................................................... 361

Capítulo 21: Técnicas de Integração Avançadas Há ainda mais maneiras de encontrar integrais
– deve ser o seu aniversário 367
É como a regra do produto, mas para integrais
Integração por Partes ............................................................................................................ 368 
Usando identidades e pequenos diagramas de triângulos retângulos
Substituição Trigonométrica................................................................................................... 372 
Integrais Impróprias .............................................................................................................
Integrando apesar das assíntotas e limites de integração innitivos 387 

Capítulo 22: Volume Rotacional e de Seção Transversal Por favor, coloque seus óculos 3D agora 393
Cor te   o sólido em par te  s e meça essas par t394  e  s
Volume de um Sólido com Seções Transversais Conhecidas ..........................................................
Método do Disco ...................................................................................................................
Círculos são as seções transversais mais fáceis possíveis 401
Encontre volumes mesmo se os “sólidos” não forem sólidos
Método dos Anéis ................................................................................................................. 410 
 Algo em que se apoiar quando o método dos anéis não funcionar 
Método das Cascas ............................................................................................................... 421

vi O Fabuloso Livro de Exercícios de Cálculo
 Sumário

 tadas
mas en o
v  lv endo in te gr ais limi
Capítulo 23: Aplicações Avançadas de Integrais Definidas Mais o
pr  ble 427
Qual é a distância do ponto A para o ponto B em uma estrada cheia de curvas? 428 
Comprimento do Arco ............................................................................................................
Meça a “pele” de um sólido de revolução
Área da Superfície ................................................................................................................ 431
Encontre o centro de gravidade de uma forma em duas dimensões
Centroides ........................................................................................................................... 436 

Capítulo 24: Equações Paramétricas e Polares Escrevendo equações sem x e y 447

 Assim como os revolucionários o Porto Boston, apenas adicione t 
 Equações Paramétricas .......................................................................................................... 448 
Coordenadas Polares .............................................................................................................
Converta de (x, y) para (r, θ) e vice-versa 452 
 Desenhando o Gráfico de Curvas Polares .................................................................................
Fazendo grácos com r e θ em vez de x e y 455 
ção a um cach or r o nov o
alguns v elhos tr uques de dif er encia
Aplicações da Diferenciação Paramétrica e Polar ....................................................................... 460 
Ens ine
cachor ro  nov o
 T alv e z al gumas int e gr ais t ambém inter essem ao
Aplicações da Integração Paramétrica e Polar ........................................................................... 466 

Capítulo 25: Equações Diferenciais Equações que contêm uma derivada 471
Separe y e dy dos x e dx
Separação de Variáveis .......................................................................................................... 472  o
ulaç ão é pr opor  cion al ao seu tam anh
Quando a mudança de uma pop
Crescimento e Decaimento Exponenciais ................................................................................... 477 
Aproximações Lineares ..........................................................................................................
Um gráco e sua reta tangente às vezes são bastante parecidos 484 
Parecem-se com padrões de vento em um mapa meteorológico
Campos Direcionais .............................................................................................................. 486 
Pequenos passos para encontrar a solução da equação diferencial
Método de Euler ................................................................................................................... 492 

Capítulo 26: Sequências e Séries Básicas O que é pior que uma fração? Innitas Frações 499
 As listas de números sabem para onde estão indo?
Sequências e Convergência ..................................................................................................... 500 
de  
sigma e do t e m
r  o ge r al
 gência de r epr esent ação
Séries e Testes de Convergência Básicos ....................................................................................
 T est e de div er  502 
Soma Telescópica e Série de p ..................................................................................................
Como lidar com essas séries fáceis de serem identicadas 506 
Elas convergem? E, caso o façam, qual é a soma?
Séries Geométricas ................................................................................................................. 509 
Séries innitas e integrais impróprias estão relacionados
O Teste da Integral ............................................................................................................... 510 
i s
fn ta
r co m séries in
Para usa
Capítulo 27: Testes Adicionais de Convergência de Séries Infinitas ais feias 513
ainda m

Provando que as séries são maiores do que grandes e menores do que pequenas 514 
Teste da Comparação ............................................................................................................
Séries que convergem ou divergem por associação
Teste da Comparação do Limite .............................................................................................. 516 
Compare termos vizinhos de uma série
Teste da Razão ..................................................................................................................... 519 
Útil para termos dentro de sinais de radical
Teste da Raiz ....................................................................................................................... 522 
E se as séries tiverem termos negativos?
Teste da Série Alternada e Convergência Absoluta ..................................................................... 526 

O Fabuloso Li vro de Exercí cios de Cálculo

vii
 Sumário

Capítulo 28: Séries Infinitas Avançadas Séries que contêm x 531

Encontrando intervalos de convergência
Séries de Potência ................................................................................................................. 532 
Séries que aproximam valores de função
Séries de Taylor e Maclaurin .................................................................................................. 540 

 Apêndice A: Grácos e transformações grácas importantes para memorizar 547

 Apêndice B: O círculo unitário 553

 Apêndice C: Identidades trigonométricas 555

 Apêndice D: Fórmulas de Derivadas 557

 Apêndice E: Fórmulas de Antiderivadas 559

Índice 561

viii O Fabuloso Livro de Exercícios de Cálculo

 Introdução
 Você está tendo aulas de cálculo? Sim? Então você PRECISA deste livro. Vou dizer
o porquê:
Fato nº 1: A melhor maneira de aprender cálculo é trabalhando com problemas
de cálculo.
Não há como negar. Se fosse possível entender as aulas apenas lendo o livro
 teórico ou fazendo boas anotações, todos seriam aprovados com louvor.
Infelizmente, a dura verdade é que você precisa apertar os cintos e trabalhar os
problemas até sentir seus dedos dormentes.
Fato nº 2: A maioria dos livros apenas diz QUAIS são as respostas dos problemas
práticos, mas não COMO chegar a elas!
É claro que o seu livro pode ter 175 problemas para cada tópico apresentado,
mas a maioria deles apenas traz as respostas. Isso significa que se você não
acertar a resposta, estará completamente perdido! Saber que errou não ajuda em
nada se você não souber POR QUE errou. Os livros de matemática ficam sentados
em um enorme trono, assim como o Grande e Terrível Oz, e dizem “Não, tente
de novo”. E é isso o que fazemos. Repetidas vezes. E continuamos a chegar à
resposta errada para o problema. Que maneira deliciosa de aprender! (Não vamos
nem discutir por que eles apenas dizem as respostas dos problemas pares. Isso
significa que de fato o AUTOR do livro nem ao menos sentiu vontade de trabalhar
os ímpares?)
Fato nº 3: Mesmo quando os livros de matemática tentam mostrar os passos de
um problema, eles não fazem um trabalho muito bom.
Os matemáticos adoram pular passos. Você pode estar conseguindo seguir bem
uma explicação e, então, de repente, PUF, se perde. Você pensa consigo mesmo,
 “Como eles fizeram isso?” ou “De onde veio esse 42? Ele não estava aí no passo
anterior!”. Por que quase todos esses livros presumem que, para trabalhar um
problema na página 200, é melhor que você conheça o que há nas páginas de
1 a 199 como a palma da sua mão? Você não quer passar o resto da sua vida
fazendo uma lição de casa! Você só quer saber por que continua chegando a um
número negativo ao calcular o custo mínimo para a construção de uma piscina
cujo comprimento é quatro vezes a soma de sua profundidade, adicionado à
razão pela qual a água vaza de um trem que saiu de Chicago às 4h da manhã,
 viajando na direção oeste à mesma velocidade que o carbono se decompõe.

O Fabuloso Li vro de Exercí cios de Cálculo

ix
 Introdução

Fato nº 4: Ler listas de fatos é divertido por um tempo, mas depois a piada fica
 velha. Vamos direto ao assunto.
 Toda s
Praticamente todo tipo de problema de cálculo com o qual a s m in ha s
ao
 você poderia se deparar está aqui – afinal, este livro é  no ta s são fe ita s ca
 so,
GIGANTE! Se mil problemas não forem suficientes, então você lado, como ne s se r te s
e  indicam a s pa s tou
 tem algum tipo de apetite maluco por matemática e, meu do li vro que eu e ar.
amigo, eu procuraria ajuda profissional. Este livro de prática  te n ta ndo e xplic
era bom, mas para torná-lo ÓTIMO, eu revisei e trabalhei
 todos os problemas e fiz anotações nas margens quando achei
que algo estava confuso ou precisava de um pouco mais de
explicação. Também desenhei pequenos crânios ao lado dos
problemas mais difíceis, para que você saiba que não precisa
entrar em pânico se o exercício for muito desafiador. Afinal, se
 você está trabalhando em um problema e fica completamente
desnorteado, não é melhor saber que o problema FOI FEITO
para ser difícil? É reconfortante, pelo menos para mim.
Imagino que você terá uma surpresa agradável ao ver como as
explicações das respostas são detalhadas, e espero que ache que
as minhas pequenas notas são úteis ao longo do caminho. Pode
me chamar de louco, mas acho que as pessoas que QUEREM
aprender cálculo e estão dispostas a gastar seu tempo abrindo
o caminho por meio da prática dos problemas devem, de fato,
ser capazes de entender os problemas e aprender durante o
percurso, mas essa é só a minha opinião.
Boa sorte, e não se esqueça de visitar o meu site, em www.calculus-help.com.
Se tiver vontade, mande-me um e-mail com aquilo que anda pensando com
seus botões. (Mas não literalmente, pois botões de verdade podem entupir os
encanamentos da Internet.)
– Mike Kelley

x O Fabuloso Livro de Exercícios de Cálculo
 Introdução

Dedicatória
Este livro é para a minha família, que iria me amar e me apoiar, eu escrevendo
livros de matemática absurdamente grandes ou não. Para a minha esposa, Lisa,
cujo apego à sanidade permanece firme mesmo quando a minha começa a se
esgotar, eu não poderia te amar mais. Ao meu valente filho pirata, Nick, de quem
eu espero que continue a terminar a maioria de suas frases com “macacos me
mordam”, mesmo quando ele não tiver mais 3 anos. E para as minhas lindas
 gêmeas, Erin e Sara, que acabaram de dizer sua primeira palavra: “sapatos”.
Imagino que eu vou continuar a ouvir essa palavra muito mais vezes em um
futuro não muito distante.
Um agradecimento especial a Mike Sanders, que me ajudou a transformar minha
ideia de um livro de matemática cheio de marcações em realidade, e às minhas
editoras, Sue Strickland e Ginny Munroe, que trabalham bastante para evitar que
eu pareça bobo.
Este livro é em memória a Joe, que nos deixou em 2006. Quando eu escrevi
o livro O Guia Completo Para Quem Não é CDF – Cálculo  Joe me disse (com
um pesado sotaque de ex-caminhoneiro de Long Island) que ele seria um “tiro
na mosca”. Com uma sinceridade que não vi igual em nenhuma pessoa que já
conheci, suas simples palavras de encorajamento significavam muito para mim,
como um novo autor na luta. Obrigado, Joe. Você estava certo.

O Fabuloso Li vro de Exercí cios de Cálculo

xi
 Capítulo 1
EQUAÇÕES LINEARES E DESIGUALDADES
Problemas com x ele vado à primeira po tência

Um entendimento adequado e rigoroso das equações lineares e seus

formatos padrão, dos segmentos lineares e dos algoritmos associados,
dos sistemas de equações lineares múltiplas e das desigualdades lineares
é um pré-requisito essencial para o estudo do cálculo. Embora a maioria
dos alunos de cálculo esteja familiarizada com os tópicos presentes
neste capítulo, a mera familiaridade não é suficiente. Para ter êxito com
tópicos mais avançados dos capítulos que se seguem, o domínio dessas
habilidades e desses conceitos fundamentais por parte do aluno deve ser
assegurado.

 s
ico  m  s
ai bá sico s, p or i so, voc ê vai
 s
 n to s e  
reta s são  s
o  ncei to s geo mé tr
co  te s de po de r a va nçar para
 Po e s se rela cio na m a n
prec sai r e n te nder co mo el se  V oc ê p re  sa
ci rá  sa be r co mo criar
 s e u s grá fico s.  nada s e,
 fu nçõe s mai s co mple xa n har o grá fico de re ta s no pla no de coordee n to s de
equaçõe s de re ta s, de se o s co mpr mi  
en  s
 to e po n to s médio s de se g me co n t ê m
a té me  smo, e nco n trar ci sará saber o que fa zer co m e xpre  ssõe s qu e nco n trar
re ta. Voc ê ta mbé m preepoi s que voc ê do m na i i so, re vi sará co mo  ha co m
r  s
i de <, >, ≤ e ≥. D
 si na s d  
e  gu
si al da de  s (qu  nd
a o voc ê trabal
equaçõe s e
 soluçõe s de si s te ma s deou de si gualdade por ve z ).
 mai s de u ma equação
 Capítulo 1 – Equações Lineares e Desigualdades

Geometria Linear 
Criando, fazendo o gráco e medindo retas e segmentos de reta

1.1 Resolva a equação: 3 x  – (x  – 7) = 4x – 5.

Distribua –1 nos parênteses e combine os termos semelhantes.

Subtraia 4x  e 7 de ambos os lados da equação para separar a variável e os

termos constantes.

Divida ambos os lados por –2 para obter a solução.

1.2 Calcule a inclinação, m , da reta 4 x  – 3 y  = 9.

Resolva a equação para encontrar  y  e para reescrevê-la no formato de

interceptação e inclinação.
O  forma to e
de  in tercep tação re ta é
a
 incl inação de umque m é a
y = m x + b, em  ta e b é a
 incli nação da re o de y.
 in tercep taçã
 A inclinação da reta é o coeficiente de

1.3 Prove que a inclinação de uma reta no formato padrão, B ≠ 0 é

Escreva a equação no formato de interceptação de inclinação encontrando  y .

O coeficiente de x é a inclinação da reta: m= 

2 O Fabuloso Livro de Exercícios de Cálculo
 Capítulo 1 – Equações Lineares e Desigualdades

1.4 Reescreva a equação linear no formato padrão.

Distribua os termos constantes e combine os semelhantes.  A equ

no f or maçã o est ar á
t i ve  r : (1 at o padr ão 
) s
(2) Som Nenhuma f ra  e
x e y do ent e t er mos çã o,
Soment  l ado esquer d com
e
do l ado o t er mo cons o, (3)
coef ci en di re  i to  e (4) t ant e
Multiplique por 15 o mínimo denominador comum, para eliminar as frações. t e de x  Um
 posi ti v  o 
.

Separe a variável e os termos constantes.

Multipliqu
toda a equaeçã
por –1 par a o
coefciente d que o
positiv o. (É ume x se ja
do f or mato p r equisito
1.5 Escreva a equação da reta que passa pelos pontos (–3, –8) e (–6,2) no
adr ão. )
formato de interceptação e inclinação.

Calcule a inclinação da reta.

Pense no pon
(–3, –8 ) comto
(x1, y1 ) e em o
(– 6
como (x , y ), , 2 )
x1 = –23, y2 =então,
Substitua a inclinação na fórmula de interceptação e inclinação ( y = mx + b ) no x2 = –6 e1 y –8,
2 = 2.
lugar de m , substitua x e y usando um dos pares de coordenadas e encontre b .

Substitua m  e b  na fórmula de interceptação e inclinação.

1.6 Calcule as interceptações de x  e y  em 3x  – 4 y  = –6 e use-as para fazer o gráfico
da reta.

Para calcular a interceptação de x , substitua 0 no lugar de  y  e encontre x . Da

mesma forma, substitua 0 no lugar de x  para calcular a interceptação de y .

O Fabuloso Li vro de Exercí cios de Cálculo

3
 Capítulo 1 – Equações Lineares e Desigualdades

Portanto, o gráfico de 3 x  – 4 y  = –6 corta o eixo x  em (–2,0) e o eixo  y  em
como ilustra a Figura 1-1.

Figura 1-1
O gráfico de 3x – 4y = –6 com suas interceptações de
x e y identificadas.

1.7 Presuma que a reta p  contém o ponto (–3,1) e que ela seja paralela a x  – 4 y  = 1.
Escreva a equação de  p  no formato de interceptação e inclinação.

Calcule a inclinação de x  – 4 y  = 1, usando o método do Problema 1.3.

Insira esta interceptação e as coordenadas ( x 1, y 1) = (–3,1) na fórmula de

inclinação e ponto.

 u la
 A  fó r m o e po n to
aç ã a se
de i nc  l ineq uaç ão co m b , e
a  m
c r ia u m  inaç ão da re ta, , y ).
 na i nc l  to na re ta, ( x 1 ga r  1
 n
 u m po  s  ira nada no  ha  
 lu
 N ão i n  y q ue n ão te n
de x e o s n ú me ro s ao
 peq ue n  lado.
Isole y  para expressar a equação no formato de interceptação de inclinação.

4 O Fabuloso Livro de Exercícios de Cálculo
 Capítulo 1 – Equações Lineares e Desigualdades

Nota: Os problemas 1.8 - 1.10 referem-se ao paralelogramo ABCD, da Figura 1-2.

1.8 De acordo com um teorema básico da geometria euclidiana, as diagonais

de um paralelogramo se interceptam nos pontos médios. Verifique que esse
teorema é válido para o paralelogramo ABCD.

Figura 1-2 
Paralelogramo
ABCD.

O  pont o
de um s médi o
de r et a e gment o
t er mi na com pont os
i s (x ,y
1 1 ) e (x
2 ,y2 )
é
Calcule os pontos médios de AC  e BD ; as diagonais interceptar-se-ão nos pontos . Em ou
t ra  s
médios se, e somente se, esses pontos médios coincidirem.  palav ra  s
de x do , a coor denada
um se gm  pont o m
édi o de
Ponto médio de AC : Ponto médio de BD : das coor ent o é a médi a
de seus denadas de x
mesmo ext re  mos. O
se a
coor den  pli ca par a a
ada de
y.

Nota: Os problemas 1.8 – 1.10 referem-se ao paralelogramo ABCD na Figura 1-2.

1.9 Prove que ABCD é um losango verificando que seus lados são congruentes.

 tre
 A d is tâ ncia e n
 Aplique a fórmula da distância quatro vezes, uma em cada lado. o s po n to s
 ) é
 ( x 1,y 1 ) e ( x 2,y 2
.

O Fabuloso Li vro de Exercí cios de Cálculo

5
 Capítulo 1 – Equações Lineares e Desigualdades

1.10 Prove que ABCD  é um losango verificando que suas diagonais são
perpendiculares umas às outras.

Calcule as inclinações das diagonais usando a fórmula de inclinação do

Problema 1.5.

 
e ta s  p  ra le la s  i s.
a Inclinação de AC : Inclinação de BD :
 A s  r   inaç õe s i g ua
 l  s
 t ê m i n c inaç õe s de re ta
 A s i nc l e nd ic u la re s s ão ra s e
 pe r p  u ma s à s o u t
a s o s.
 rec  íp roce m s  ina i s o po s t  As diagonais são recíprocas negativas, por isso, os segmentos de reta são
 po s s u
perpendiculares.

Desigualdades Lineares e Representações de Intervalos

 Adeus, sinal de igualdade. Olá, parênteses e colchetes.

1.11 Escreva a expressão x ≥ –4 usando a representação de intervalos.

Um intervalo é definido pelos dois valores que ligam uma desigualdade, o

 Se m p re s ao  valor inferior seguido pelo valor superior. Você deve indicar se cada ponto
 n te se
 u se pa r êo re p re se n ta r terminal está incluído no intervalo ou não. (Um colchete próximo a um ponto
 ∞ a ode terminal significa que ele está incluso, e um parêntese indica sua exclusão.)
 lado de lo s. Voc ê n ão p s e ja
 i n te r va a l go q ue n ão  to.
 “ i nc  lu i r ” me ro rea l, f n i Qualquer número maior que ou igual a –4 torna esta afirmação verdadeira; –4
 u m n ú
é o limite mais baixo e deve ser incluído. O limite maior é o infinito. Portanto,
x ≥ –4 é representado como [–4, ∞).

1.12 Escreva a expressão x < 10 usando a representação de intervalos.

O limite superior é 10 e deve ser excluído (já que 10 não é menor do que 10).
 L: Qualquer número menor que 10 torna essa afirmação verdadeira; há valores
 R EG R A G E R A infinitos na direção negativa, por isso, o limite inferior é – ∞. Portanto, a
 te se o
 U se um colc he gualdade afirmação da desigualdade é escrita como (– ∞,10).
 sím bolo da d n e si
pró ximo ao  n úmero for
 se
co  trário, u
 ≤ ou ≥ – do . Sempre
um par ê n te se pró ximo s 1.13 Escreva a expressão 6 ≥ x  > –1 usando a representação de intervalos.
 s
u se par ê n te se
a ∞ e – ∞.
O limite inferior deve sempre preceder o limite superior, independentemente
de como a expressão esteja escrita: (–1,6].

1.14 Escreva a solução para a desigualdade usando a representação de intervalos:

4x  – 2 > x  + 13.

Separe as variáveis e os termos constantes e, depois, divida pelo coeficiente de x .

6 O Fabuloso Livro de Exercícios de Cálculo
 Capítulo 1 – Equações Lineares e Desigualdades

Escreva a solução como uma representação de intervalos: (5, ∞).

1.15 Escreva a solução da desigualdade usando a representação de intervalos:

3 (2x  – 1) – 5 ≤ 10x  + 19

Distribua o termo constante, combine os termos semelhantes e isole x  do lado

esquerdo da equação.

Se v ocê 
 A divisão por um termo constante negativo altera fundamentalmente a mul t pi  
desigualdade:   i r aml ic  ar ou
di vi d
de uma bos os l ados
 por um des g i 
númer oual dade
Escreva a solução na forma de representação de intervalos: i nv er t  ne gat iv   
i  ual da a o si nal da o,
des g
de. N
se t or n esse caso, ≤
1.16 Desenhe o gráfico da desigualdade: –2 ≤ x  < 3. a ≥.

Reescreva a desigualdade como um intervalo: [–2,3). Para desenhar o gráfico

do intervalo em uma reta numérica, insira um ponto para cada limite (pontos
cheios para limites incluídos e pontos vazados para limites excluídos). Todos os  Al  uns
l iv  r  o  s u g
 valores entre esses limites pertencem ao intervalo, por isso, trace uma reta mais em v e z sam col chet es
d
escura entre os pontos, como ilustrado na Figura 1-3. e par ê n e pont os chei o
 pont os t eses em v e z d s
v a zad e
numér ic os na r et a
a.

O gráfico de –2 ≤ x < 3 inclui o limite de intervalo x = –2, mas

Figura 1-3 
exclui x = 3.

1.17 Desenhe o gráfico da desigualdade: x  > –1.

Não há limite superior para o intervalo (–1, ∞), mas todos os valores maiores
que –1 satisfazem a desigualdade. Portanto, escureça todos os números
maiores que –1 na reta numérica, como ilustrado na Figura 1-4.

Figura 1-4  O gráfico de x > –1 exclui o limite inferior, x = –1.

O Fabuloso Li vro de Exercí cios de Cálculo

7
 Capítulo 1 – Equações Lineares e Desigualdades

1.18 Solucione e desenhe o gráfico da desigualdade: –7 ≤ 1 – 2x  < 11.

Isole –2x  no meio da desigualdade composta subtraindo 1 de cada expressão.

Em seguida, divida cada expressão por –2 para isolar x , invertendo os sinais da
desigualdade ao fazer isso.

O gráfico da solução, (–5,4] é ilustrado na Figura 1-5.

Figura 1-5  O gráfico de –7 ≤ 1 – 2x < 11 inclui x = 4 e exclui x = –5.

 s  ina l de 1.19 Desenhe o gráfico da desigualdade:

 De  ixe o o na pa r te
 ne ga t  iv C
do
 meça n y
o
 : , Essa desigualdade contém duas variáveis, x  e y , por isto, seu gráfico deve ser
 s u pe r io r te rce p taç ão deade desenhado no plano de coordenadas. Observe que a desigualdade é resolvida
 pe la i n e m u ma u n id a e
de sça e m 3 à d i re  it te o s para encontrar y  e (desconsiderando o sinal de desigualdade) ela se parece
e a nde  po n to. Co nec r o com uma equação linear no formato de interceptação de inclinação. A
o a
 ma rq ueo s pa ra de se n h. desigualdade linear possui a interceptação de y (0,2) e a inclinação
 t
 po n  fco da re  ta
 g rá

Figura 1-6 

O gráfico de é tracejado,
e não sólido, pois ele está excluído da
solução (assim como um ponto vazado
indica a exclusão de um gráfico de
desigualdade em uma reta numérica).

O gráfico tracejado separa o plano de coordenadas em duas regiões (uma

acima e outra abaixo da reta). Para determinar qual região representa a
 Ao  som brear  as tá
re gião, voc ê e e s se s solução, escolha um ponto ( x  ,y ) em uma das regiões e substitua os valores na
o s
d ize ndo: “ Tode na s aquele desigualdade. Caso a afirmação resultante seja verdadeira, sombreie a região
ap
po n to s, e não i, tor nam a que contém esse ponto. Caso contrário, sombreie a outra região.
que eu te  s te
rdadeira ”.
de si gualdade ve

8 O Fabuloso Livro de Exercícios de Cálculo
 Capítulo 1 – Equações Lineares e Desigualdades

1.20 Resolva a equação: 2 x  – y ≤ 4.

Resolva a desigualdade para encontrar  y .

Este gráfico é sólido (e não tracejado), pois a reta em si pertence à solução.

Sombreie a região acima da reta, como ilustrado na Figura 1-7.
Se v ocê 
t est ar  p nã o qui ser 
descobr  ont os par a
i 
sombr ear onde dev e
equaçã o r , r esol va  a
y e use  par a encont ra 
Sombr e essa r e gr a ger a r 
i e l 
 par a “maci ma da r et a:
abai x o d ai or que” e
a
“menor r et a par a
que”.
Figura 1-7 
Todos os pares ordenados acima da reta são soluções
válidas para a desigualdade 2x – y ≤ 4.

Equações e Desigualdades de Módulo

Resolva dois pelo preço de um

1.21 Resolva a equação: |3 x  – 7| = 8.

Para que esta afirmação seja válida, a expressão dentro do módulo deve ser
igual a 8 (já que |8| = 8) ou a –8 (já que |–8| = 8).

Nã o é s
 A solução é x  ou x  = 5.
v ocê de oli ci t ado que
s
da soluç enhe o gr áf co
ã o,
numér i   poi s uma r et a
ca com
em  p
e 5 nã o ont os
i nt er ess é mui to 
ant e.

O Fabuloso Li vro de Exercí cios de Cálculo

9
 Capítulo 1 – Equações Lineares e Desigualdades

1.22 Resolva a equação: 1 – 2| x  + 6| = –4.

Isole o módulo absoluto do lado esquerdo da equação.

 Remo va a s
ulo e crie
 barra s de mód uma com o  Aplique a técnica descrita no Problema 1.21.
–
dua s equaçõe s o si ti vo e ou tra
p
lado direi to ei to ne ga ti vo.
com o lado dir

1.23 Resolva a equação: 9 – 3| x  + 2| = 15.

Isole o módulo do lado esquerdo da equação.

 lo de
 O  mód ué se m p re
e ro ,
 u m n ú m  u  z  
er o ,  po r i s so
o
 po s  it  ivo á co mo a l go e m
 n ão  se r i g ua l a – 2.
 h Esta equação não tem solução.
 mód u lo

1.24 Resolva a desigualdade: | x  – 5| < 1.

 A solução para a desigualdade de valor absoluto |x  + a| < b , em que a  e b  são
números reais (e b  > 0), equivale à solução da desigualdade composta –b  < x  + a  < b .
 s de
Cor te a s  barracoloque
de si gualdade,  gualdade –1 < x  – 5 < 1
 si
um si nal de dee squerda, e
equ ivale n te à o opo s to do Resolva a desigualdade usando o método descrito no Problema 1.18.
depoi s coloquelado e squerdo.
lado dire ito no

 A solução, em representação de intervalos, é (4,6).

1.25 Desenhe o gráfico da solução para a desigualdade: 2| x  – 7| – 5 ≤ –1.

Isole o módulo do lado esquerdo da desigualdade.

10 O Fabuloso Livro de Exercícios de Cálculo