CORRIENTES CARACTERISTICAS ÉPOCA REPRESENTAN APORTACIONES

Y/O ENFOQUES TES

Escuela Su enfoque es el 1950 FREDERICK W. 1._ Principio del planeamiento
científica. énfasis de las 2._ Principio de la preparación / planeación.
TAYLOR
tareas, aplicando 3._ Principio del control.
los métodos de la 4._ Principio de la ejecución
ciencia en los
problemas de la
administración.

Escuela clásica Comercializa, 1760- HENRY FAYOL 1._ modelo administrativo: división del trabajo,
(empírica). financiar, contable, 1840 aplicación del proceso administrativo.
seguridad, 2._ Principio de la universalidad.
administrativa. 3._ 14 principios administrativos
Escuela Rapidez de 1950 MAX WEBER, 1._Autoridad tradicional
estructuralista decisiones, RENATE 2._ autoridad carismática
(teoría reducción de MAYNTZ, 3._ Autoridad legar
estructuralista). problemas. AMITAI 4._ Jerarquía, democracia, técnica.
Equilibrar los ETZIONI, 5._ Estructura del comportamiento
recursos de la CHESTER
empresa, tanto de BARRORD
su estructura como
del recurso
humano.
Escuela de las Los efectos 1932 ELTON MAYO 1._Efecto de Hawthorne.
relaciones psicológicos que 2._El concepto de “hombre social”.
humanas. podría producir el 3._La productividad está determinada por las
trabajo en relación capacidades físicas y por las normas morales.
con la producción. 4._El comportamiento del individuo de apoya en el
comportamiento del grupo.
5._Los trabajadores perdían el respeto ante los
demás cuando su rendimiento estaba influenciado
por estándares sociales.
6._ empresas compuestas por grupos informales.
7._ incluir al trabajador en la toma de decisiones.
8._ mayor interacción , mayor producción
 9._ todo cambio en la organización afecta el
rendimiento del trabajador
10._ todo trabajador feliz va a ser mucho más
productivo en la empresa.
Escuela Oposición a la MAX WEBER, 1._Autoridad tradicional
humano- teoría clásica que RENATE 2._ autoridad carismática
conductista o presta atención al MAYNTZ 3._ Autoridad legar
neohumano comportamiento 4._ Jerarquía, democracia, técnica.
relacionista. humano.
Escuela Surgió de la 1954 PETER 1._ Definir a la administración como técnica social
neoclásica necesidad de básica.
DRUCKER
(enfoque utilizar conceptos 2._ Organización de estructura de los procesos
neoclásico). válidos, y toma de administrativos.
lo que ya estaba de 3._ Principios generales de la administración.
la teoría clásica
para darle un nuevo
enfoque.
Escuela Desarrollo de reglas 1951 LUDWING 1._ Insumos
sistémica que se aplica a 2._ Proceso
VON
(teoría general cualquier sistema. 3._ Producto
de sistemas). BERTALANFFY
Escuela Parte que la 1947- HERBERT 1._ Investigación de operaciones: solución de
cuantitativa o administración es problemas, fomento del pensamiento ordenado,
1954. SIMON, VON
matemática una entidad lógica. metodología lógica, reconocimiento de
Durante NEUMANN Y restricciones.
la guerra MONGESNSTE
de M.
inglaterr FEDERICK
a. TAYLOR, FORD
HARRIS,
FREDERIC
LANCHESTER,
 RUSSEL
ACROFF.
Escuela Contingencia, se 1980 WILLIAM DILL, 1. La división del trabajo
situacional o busca a través de la 2. Amplitud de control
WILLIAM
de la historia modelos de 3. Jerarquías
contingencia. estructuras STARBUCK, 4. Interacción de trabajo con el ambiente
organizacionales en JAMES externo
determinadas THOMPSON, 5. Organización
empresas.
PAUL
LAWRENCE,
JAY LORSCH,
TOM BURNS
REFERENCIAS:
1._ Viramontes. A (AlfredoViramontes). (2018). Escuela Científica de la Administración | Breve Documental . [Archivo video].
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2._ Educatina. [Educatina]. (2013) Escuela de la administración primera Parte (Fayol y sus Aportaciones) [Archivo video].
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3._ Bulnes, N. (NataliaBulnes). (2017). Escuela estructuralista. [Archivo video]. Recuperadado de
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5._ Fop. C. [carlitosfop]. (2011). Escuela Neo Humano Relacionista. [Archivo video]. Recuperadado de
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7._ Educatina. [Educatina]. (2013) Escuela de Sistemas - Administración - Educatina.. [Archivo video]. Recuperadado de
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8._ Liz . [LiZ. (2017). Escuela Matemática de la Administración [Archivo video]. Recuperadado de
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9._ Silvas. [Silvasss]. (2014). teoría situacional o de contingencia [Archivo video]. Recuperadado de
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