Manual de corrección de los problemas propuestos de la Ficha 20

Indicadores de evaluación:

 Expresa diseños de planos a escala con regiones y formas.

 Diferencia y usa planos o mapas a escala al plantear y resolver problemas.´
 Usa estrategias y procedimientos relacionados a la proporcionalidad entre las medidas de lados
de figuras semejantes al resolver problemas con mapas o planos a escala, usando recursos
gráficos y otros.
 Justifica la localización de cuerpos a partir de sus coordenadas (con signo positivo y negativo) y
ángulos conocidos.

ANALIZAMOS

1. En el siguiente mapa de la ciudad del Cuzco, se desea poner flores alrededor de toda la Plaza de
Armas. ¿Cuál es el perímetro de la Plaza?

Resolución:

En la parte inferior derecha del mapa se indica una escala, donde ese segmento mide __1cm__ y eso
equivale a __50m__ en la vida real.

Se sabe que 1m = _100_cm

Por lo que 50m = _5000_cm

Entonces 1cm en el mapa equivale a _5000cm_ en la vida real.

Por lo que la escala es _1_: _5000_

 Midiendo el perímetro del parque en el mapa resulta _9,5cm_ por lo que en la vida real será _9,5 x
5 000 = 47 500_cm y para convertir a metros se divide entre _100_ y así se obtiene: _475m_

2. La distancia que hay entre la Tierra y el Sol es 149 600 000km y la distancia de la Tierra a la Luna es
384 400km, si desea realizar un dibujo con las distancias proporcionales, y se ubica a la Luna en un
punto L y la Tierra en un punto T separados por 1mm. ¿A qué distancia en centímetros se colocará la
Tierra del Sol, punto S?
Resolución:

La escala es una proporción entre las distancias reales y las hechas en el dibujo, por lo que:

Se eliminan las unidades de km y ST = _389_mm, como 1cm = _10_ mm

Entonces se dividirá entre _10_ y ST = _38,9_ cm

3. En la ciudad de Trujillo, Enrique se tiene que encontrar con su primo Felipe que viene desde Pucallpa
y no conoce el lugar. Felipe le indica que se encuentra en la Catedral de Trujillo y que debe hacer
para llegar a su casa para luego conocer el Estadio Mansiche. Si Enrique vive en el cruce de la Av.
España y Jirón Colón. ¿Qué indicaciones le debe dar Enrique?
 Resolución:

Primero que la catedral sea su punto de referencia u origen de coordenadas.

Luego se puede observar que la plaza de armas se encuentra en el _cuarto_ cuadrante del plano.

Que cada cuadra le corresponda un número y ubique el par ordenado (_4_; _3_)

Si quiere conocer primero el Estadio Mansiche debe seguir las coordenadas (_-3 ;_1_)

Si primero llega a la casa de su primo y toma como punto de referencia dicha casa. Las coordenadas
para llegar al estadio sería (_- 7_; _- 2 _)

4. Sara tiene que exponer sobre geografía por lo que debe dibujar un mapa para su exposición. El dibujo
que tiene se encuentra en una hoja de 20cm x 15cm en forma vertical y lo tiene que dibujar en un
papelógrafo de tamaño 100cm x 70cm. ¿Qué se recomendaría para que su dibujo sea semejante al
original? ¿Cuál es la escala que se debería utilizar? ¿Cuánto de espacio le debe sobrar para el título?

RESOLUCIÓN:
Se le recomendaría realizar cuadrículas en el dibujo y luego en forma proporcional en el papelógrafo.

Luego mirar las proporciones de la hoja donde se encuentra el dibujo y el papelógrafo

De estos resultados se escogerá convenientemente el menor número entero entre ellos, por lo que
sería _4_
Por lo que la escala sería de 1:_4_
Entonces la altura del dibujo tendrá un tamaño de 20 x _4_ = _80cm_
Por lo tanto tendrá un espacio de 100cm – _80cm_ = _20_cm
 PRACTICAMOS:

Pregunta 1:
Resolución:
Observando la imagen y trazando los ejes coordenados el parque industrial se encuentra en el
segundo cuadrante y al ubicar el cruce de las avenidas se tiene al par ordenado (8;5)

Respuesta: II Cuadrante – (8;5)

Pregunta 2:

RESPUESTA ADECUADA: El estudiante evidencia que comprende el problema justificando que

también se pueden usar otras unidades como milímetros o metros dependiendo la reducción o
ampliación que se quiera hacer, pero entre ellos lo más recomendable es utilizar los centímetros.

RESPUESTA PARCIAL: Solo logra comprender una parte del problema, y responde que solo se usan
centímetros.

RESPUESTA INADECUADA: El estudiante no comprende la situación y realiza una respuesta sin una
explicación adecuada.

Pregunta 3:

Resolución:

3km = 3(1000m) = 3000m = 3000(100cm) = 300 000cm

 1cm (mapa) equivale a 60 000cm en la realidad, entonces 300 000cm en la realidad será 5cm en el
mapa.

Respuesta: 5cm

Pregunta 4:

Resolución:

La razón entre dos medidas en la realidad es igual la razón entre las medidas en el mapa.

9𝑚 𝐿𝑎𝑟𝑔𝑜 12𝑐𝑚
= =
6𝑚 𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜 𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜

9𝑚 12𝑐𝑚
= ⟶ 𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜 = 8𝑐𝑚
6𝑚 𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜

Respuesta: 8cm

Pregunta 5:

RESPUESTA ADECUADA: El estudiante evidencia que comprende el problema, indicando que la

escala 1: 84 000 000 equivale a 1cm en el mapa es 840km en la realidad, y 12mm es 12cm por lo
que en la realidad es 10 080km y 100mm que equivale a 10cm, en la realidad es 8 400km.

RESPUESTA PARCIAL: Solo logra comprender una parte del problema, y responde correctamente
una de las dos distancias aunque no coloque las unidades.

RESPUESTA INADECUADA: El estudiante no comprende la situación y realiza una respuesta sin una
explicación adecuada, por ejemplo:
- Divide 84 000 000 entre 120 = 700 000
- Divide 84 000 000 entre 100 = 840 000

Pregunta 6:

Resolución:

Haciendo el uso de una regla se medirá la longitud del colibrí que es aproximadamente 1,3cm y luego
medir la distancia entre el mono y la plaza de armas que es 10cm.
Haremos la proporción de las medidas reales y las medidas en el mapa.

260𝑚 1,3𝑐𝑚 2600𝑚

= → = 𝑋 → 2000𝑚 = 𝑋
𝑋 10𝑐𝑚 1,3

Respuesta: 2km
Pregunta 7:

Resolución:

Para resolver este problema es recomendable hacer un dibujo de un rectángulo y como la escala es
de 1 a 3, se divide el largo y el ancho en 3 partes.

Al observar la imagen, se observa que queda reducida a su novena parte.

Pregunta 8:
Resolución:
Se observa que el largo y ancho de la imagen se ha duplicado, por lo que la escala será de 1 a 2.

Respuesta: 1:2

Pregunta 9:

Resolución:

Midiendo ya sea con una regla se obtiene el largo de la casa entra 5 camas y media, si cada cama
mide 2m de longitud entonces mediría 11m, y el ancho de la casa entran 3 camas y media, y como la
longitud de la cama es 2m, mediría 7m. El área de la casa sería 7 x 11 = 77m2

Respuesta: 77m2
 Pregunta 10:

Resolución:

En la parte inferior izquierda se muestra una escala gráfica la cual indica que ese segmento de
1,5cm equivale a 150km en la realidad, para hallar la escala numérica se convierte en las mismas
unidades de longitud.

150km = 150(1000m) = 150 000m = 150 000(100cm) = 15 000 000 cm.

La escala es la razón entre el plano y la realidad:

1,5𝑐𝑚 1
=
15 000 000𝑐𝑚 10 000 000

Respuesta: 1 : 10 000 000

Pregunta 11:

RESPUESTA ADECUADA: El estudiante comprende la situación y responde 7,2km; haciendo las

conversiones de centímetros a kilómetros de la siguiente manera:
1cm equivale a 60 000cm en la realidad y esto es 12cm equivale a 720 000cm en la realidad y para
convertir a kilómetros se divide entre 100 000, esto resulta 7,2km.

RESPUESTA PARCIAL: El estudiante comprende una parte del problema y responde 720 000 sin
indicar la unidad.

RESPUESTA INADECUADA: El estudiante no comprende la situación y responde por ejemplo:

- 60 000 ÷ 12 = 5000

Pregunta 12:

RESPUESTA ADECUADA: El estudiante comprende la situación y escribe cuatro millonésimas

de metros a centímetros.
0,000 004m = 0,000 004(100cm) = 0,000 4cm
Comparando la ampliación con lo visto en el microscopio.
0,0004cm equivale a 2cm
4
2𝑐𝑚 (𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛) _______ 𝑐𝑚 (𝑚𝑖𝑐𝑟𝑜𝑠𝑐𝑜𝑝𝑖𝑜)
10000
20 000 ______4
5 000 ______1
La escala es 5000:1, quiere decir que el microscopio aumenta 5000 veces una célula humana.
RESPUESTA INADECUADA: El estudiante no comprende la situación y responde por ejemplo:
- 2000:1
- 4000:1

Pregunta 13:

Resolución:
El porcentaje lo convertimos a fracción y luego a escala.

25 1
25% = 100 = 4

Respuesta: 1:4

Pregunta 14:

Resolución:

Marcando como punto de referencia a la ciudad de Tarma trazamos el plano cartesiano.

Se encuentran las ciudades Cuzco, Arequipa, Puno y Arica.

Respuesta: 4

Pregunta 15:
Resolución:
Midiendo con la regla el ancho del plano de la casa aproximadamente es 4cm.
4cm del plano equivale a 8m en la realidad

8m = 800cm
4𝑐𝑚 1
=
800𝑐𝑚 200
Quiere decir que la escala es de 1 a 200

Respuesta: 1:200