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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 90 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 06/SEP/2018 03/OCT/2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica la normatividad legal nacional o internacional
necesarias en la prestación de un servicio de telecomunicaciones.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1 Política de telecomunicaciones en Colombia y en la unión
europea – normativa: tema 1 Organismos internacionales y nacionales,
tema 2 Interconexión y Contratos, tema 3 Normas nacionales e
internacionales para el uso de Internet
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
1. En la primera fase del trabajo colaborativo, cada uno de los
participantes estudia individualmente el caso descrito en la guía
presentada en el entorno de aprendizaje colaborativo, tomando notas
y emitiendo en el foro de trabajo colaborativo su opinión sobre el caso
que, desde su punto de vista, implica la solución al respecto. Es de
interés también considerar y valorar las actuaciones que se atribuyen
a los distintos personajes que intervienen en el caso objeto de
estudio.
2. La segunda fase del trabajo en equipo tiene como finalidad que los
miembros del grupo participen en una sesión en la que tengan la
posibilidad de expresar sus aportaciones críticas respecto al caso
presentado, analizar en común todos los elementos y pasos del
proceso de solución del caso que se somete a estudio y expresar la
valoración del equipo acerca de las acciones emprendidas y las
consecuencias que, desde la opinión del grupo, se deriva la solución al
caso planteado.
Entornos
para su Aprendizaje colaborativo, Seguimiento y evaluación
desarrollo
Individuales:
Productos Colaborativos:
a entregar
por el Verificar que el documento tenga la estructura del informe
estudiante solicitada en la guía, leer el documento periódicamente
para observar que cumple con los fines del trabajo,
realizar una aplicación argumentada de los temas de las
lecturas recomendadas de forma adecuada
en el desarrollo del trabajo, observar que el documento
tenga originalidad y no tenga copias textuales de las
fuentes de consulta, en estos casos informar al grupo
para realizar las correcciones respectivas
Incluir en el trabajo portada, introducción y el desarrollo
de los puntos solicitados en la guía.
Comunicador
Responsable de la comunicación entre el tutor y el
equipo de trabajo y observa el trabajo de otros
Roles a
equipos de trabajo.
desarrollar
por el
Relator
estudiante
Responsable de la relatoría de todos los procesos de
dentro del
forma escrita. Recopila y sintetiza la información para
grupo
presentarla al facilitador-docente.
colaborativo
Utilero
Indica y sugiere material y herramientas relacionadas
con el tema.
Revisor
Asegura que el escrito cumpla con las normas de
presentación de trabajos exigidas por el docente.
Evaluador
Asegura que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los
demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas
Alerta sobre los tiempos de entrega de los productos
y envía el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
indica a los demás compañeros que se ha realizado la
entrega.
Alertas
Asegura que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.