Teoría de Observaciones 23

TEORÍA
DE
OBSERVACIONES
Capítulo 2

INTRODUCCIÓN

Las operaciones topográficas, se realizan fundamentalmente para determinar mediciones ya sean lineales
y/o angulares. Estas mediciones se efectúan bajo el control de la vista humana u observación, que eviden-
temente, como cualquiera de los demás sentidos, tiene un límite de percepción más allá del cual no se
aprecian perfectamente las magnitudes que se observan, originando a una observación aproximada de la
medida, sin embargo mediante la estadística inductiva o inferencia se logra establecer ciertos límites de
tolerancia, es decir el grado de precisión de la observación que se manifiesta cualitativa y cuantitativamente
a través de ese error de apreciación.

1. Clases de medición

A) Medición directa B) Medición indirecta

Es aquella en la cual se obtienen la medida “exac- Es aquella medida que se obtiene mediante cier-
ta” mediante un proceso visual, a partir de una tos aparatos o cálculos matemáticos ya que se
simple comparación con la unidad patrón. hace imposible medirla mediante un proceso vi-
sual simple.
Ejemplo ilustrativo; Magnitud: Longitud
Ejemplo ilustrativo:
Unidad patrón: 1 metro
1 metro
largo = 3 m
2m
o=
ch
an

Se quiere medir el área del rectángulo.

A 3 metros B Fórmula: A = (largo)(ancho) = (3 m) (2 m)

A = 6 m2
En la figura, es fácil notar que la longitud AB mide 3 veces un
metro: 3 metros (medición directa).
Se recurrió al uso de una fórmula matemática.
 24 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

2. Exactitud, precisión y error

A) Exactitud
Es el grado de aproximación a la verdad o grado de perfección a la que hay que procurar llegar.

B) Precisión
Es el grado de perfección de los instrumentos y/o procedimientos aplicados.

C) Error
Es la diferencia entre el valor verdadero y el valor determinado mediante las mediciones. No obstante,
es preciso anotar que el valor verdadero no se conoce ni se conocerá jamás.

Precisión Exactitud
Error

3. Causa de los errores

A) Naturales
Son aquellos errores ocasionados por las variaciones meteorológicas (lluvia, viento, temperatura, hu-
medad, etc.)

B) Instrumentales
Son aquellos que se presentan debido a la imperfección de los instrumentos de medición.

C) Personales
Son aquellos ocasionados debido a las limitaciones de los sentidos humanos en las observaciones
(vista, tacto, etc).

4.- Clases de errores

A) Propios
Son aquellos que provienen del descuido, torpeza o distracción del observador, éstas no entran en el
análisis de la teoría de errores.

15 16 L = 154 m

Lectura

Es posible que el operador lea en la cinta métrica 15,40 metros y al momento de anotar escriba por
descuido L = 154 metros.
Teoría de Observaciones 25

B) Sistemáticos
Son aquellos que aparecen debido a una imperfección de los aparatos utilizados; así como también a la
influencia de agentes externos como viento, calor humedad, etc.
Estos errores obedecen siempre a una ley matemática o física, por lo cual es posible su corrección.

Supongamos que se quiere medir la longitud AB, L

pero al usar la cinta métrica, ésta se pandea como A B
L
se muestra, la lectura que se toma en estas condi-
ciones no será la verdadera, habrá que corregir.

L = L' – corrección

En este caso la corrección se determina mediante la siguiente fórmula:

W 2L
Corrección =
24 F
Donde: W, L y T son parámetros conocidos.
C) Accidentales o fortuitos
Son aquellos que se presentan debido a causas ajenas a la pericia del observador, y al que no puede
aplicarse corrección alguna, sin embargo estos errores suelen obedecer a as leyes de las probabilidades;
por tal motivo se recomienda tomar varias lecturas de una misma medición pues generalmente estas
suelen ser diferentes.

TEORÍA DE PROBABILIDADES

Son entes matemáticos que sirven para aproximar una cantidad a un rango permisible (de los errores
accidentales); en esta teoría se supone que:
• Los errores pequeños son más frecuentes que los grandes.
• No se cometen errores muy grandes.
• Los errores pueden ser positivos o negativos.
• El verdadero valor de una cantidad es la media de un número infinito de observaciones análogas.

Probabilidad

Es la relación que define el número de veces que un

resultado debe ocurrir respecto al número total de
posibilidades.
En el ejemplo de la figura se observa que el círculo
está dividido en 10 triángulos; El color negro tendrá
entonces una probabilidad de dos a diez (2/10) de ser
el ganador en el juego de la ruleta, el plomo: 3/10 y el
blanco 5/10 como se aprecia.

Para analizar la teoría de probabilidades en la topografía se tomará un ejemplo ilustrativo, con el cual se
explicará los conceptos fundamentales así como su respectivo significado.
26 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

Ejemplo ilustrativo

Se ha medido la longitud en milímetros que existe Calculando la desviación entre cada valor y la
entre dos puntos, para ello se han realizado 100 media:
mediciones, los valores que se presentan carecen
Vi = X i – X
de errores sistemáticos. La tabla muestra los valo-
res medidos y el número de veces.

Valor medido Número de veces Xi (mm) Número de veces Vi (mm)

692,00 1 692,00 1 –8,00
693,00 1 693,00 1 –7,00
694,00 1 694,00 1 –6,00
694,20 1 694,20 1 –5,80
695,00 1 695,00 1 –5,00
695,20 2 695,20 2 –4,80
695,70 2 695,70 2 –4,30
696,00 3 696,00 3 –4,00
696,80 2 696,80 2 –3,20
697,00 4 697,00 4 –3,00
697,40 2 697,40 2 –2,60
697,90 2 697,90 2 –2,10
698,00 5 698,00 5 –2,00
698,20 4 698,20 4 –1,80
698,70 3 698,70 3 –1,30
699,00 6 699,00 6 –1,00
699,10 3 699,10 3 –0,90
699,60 2 699,60 2 –0,40
700,00 10 700,00 10 0,00
700,40 2 700,40 2 0,40
700,70 2 700,70 2 0,70
701,00 8 701,00 8 1,00
701,30 2 701,30 2 1,30
701,90 3 701,90 3 1,90
702,00 5 702,00 5 2,00
702,20 3 702,20 3 2,20
702,80 4 702,80 4 2,80
703,00 4 703,00 4 3,00
704,00 4 704,00 4 4,00
704,40 1 704,40 1 4,40
704,70 1 704,70 1 4,70
705,00 2 705,00 2 5,00
706,00 2 706,00 2 6,00
707,00 1 707,00 1 7,00
708,00 1 708,00 1 8,00

La media aritmética X ; será:

X = 700,00 mm
Teoría de Observaciones 27

Llamaremos “marca de clase” a la mínima división Si unimos mediante líneas rectas los puntos supe-
constante que puede variar en todas las mediciones; riores centrales de las barras del histograma, obten-
en nuestro caso “1 milímetro” dremos el “polígono de frecuencia”
Frecuencia absoluta
16 16
15 15
14 14
13 13
+0,5
Error 12 Polígono de 12
+1,5
+2,5
+3,5
+4,5
+5,5
+6,5
+7,5
+8,5
–8,5
–7,5
–6,5
–5,5
–4,5
–3,5
–2,5
–1,5
–0,5

11 frecuencia 11
10 10
Tabulando y teniendo presente: 9
8
9
8
7 7
f = Frecuencia absoluta 6 6
5 5
f = Número de desviaciones en el intervalo 4 4
3 3
2 2
Intervalo del histograma Frecuencia absoluta 1 1
(mm) Error

+0,5
+1,5
+2,5
+3,5
+4,5
+5,5
+6,5
+7,5
+8,5
–8,5
–7,5
–6,5
–5,5
–4,5
–3,5
–2,5
–1,5
–0,5
–8,5 a –7,5 1
–7,5 a –6,5 1 Si aumentáramos el número de mediciones tanto
–6,5 a –5,5 2 como quisiéramos y ajustamos aún más la precisión,
–5,5 a –4,5 3 obtendríamos una marca de clase bastante pequeña
–4,5 a –3,5 5 al punto que el polígono de frecuencia pasaría a ser
–3,5 a –2,5 8 una línea contínua curva, simétrica respecto al cen-
–2,5 a –1,5 11 tro y en forma de campana.
–1,5 a –0,5 12 Se observará en la curva la existencia de dos puntos
–0,5 a +0,5 14
de inflexión (cambio de concavidad).
+0,5 a +1,5 12
Frecuencia absoluta
+1,5 a +2,5 11 16 16
+2,5 a +3,5 8 15 15
14 14
+3,5 a +4,5 5 13 13
12 Punto de Punto de 12
+4,5 a +5,5 3 11 inflexión inflexión 11
+5,5 a +6,5 2 10 10
9 9
+6,5 a +7,5 1 8 8
7 7
+7,5 a +8,5 1 6 6
5 5
4 4
Presentamos a continuación al histograma de fre- 3 3
cuencias absolutas que viene a ser la representa- 2
1
2
1
ción discreta de la frecuencia con que se repiten las
Error
+0,5
+1,5
+2,5
+3,5
+4,5
+5,5
+6,5
+7,5
+8,5
–8,5
–7,5
–6,5
–5,5
–4,5
–3,5
–2,5
–1,5
–0,5

desviaciones en cada intervalo de marca de clase.

Frecuencia absoluta
16 16 Matemáticamente es posible representar dicha curva
15 15
14 14 mediante modelos probabilísticos de variable aleatoria
13 13 contínua; el más usado es el Modelo Normal Standar.
12 12
11 11 Probabilidad
10 10 o frecuencia
9 9
8 8
7 7 1
1 – 2z
6
5
6
5
P(z)= A
2π
4 4
3 3
2 2
1 1
Error Error
+0,5
+1,5
+2,5
+3,5
+4,5
+5,5
+6,5
+7,5
+8,5
–8,5
–7,5
–6,5
–5,5
–4,5
–3,5
–2,5
–1,5
–0,5

Curva típica de probabilidad.

 28 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

En la curva típica de probabilidad se ubican dos puntos de inflexión cuyas abcisas correspondientes toman el
nombre de: Desviación Típica o Standar (σ)
Probabilidad
o frecuencia
Punto de Punto de
inflexión inflexión

–σ +σ Z(error)

Como se aprecia, el área encerrada por la curva de probabilidad limitado por los valores de la desviación
típica (σ) corresponde al 68,27% del área total bajo la misma curva.

Observaciones de igual precisión

Se considera que las observaciones son tomadas en idénticas condiciones, vale decir con los mismos
instrumentos, la misma brigada, las mismas condiciones climatológicas, etc.

A) Media ( X )
Es el valor que tiende a situarse en el centro del conjunto de datos ordenados según su magnitud. Es
la media aritmética de un conjunto de datos.

X1 + X 2 + X 3 + ... + X n En el caso de nuestro ejemplo ilustrativo (pag. 26)

X=
n X = 700,00

B) Desviación (Vi)
Se le llama también error aparente de una medición, es la diferencia entre la media y el valor corres-
pondiente a una medición.
En realidad la desviación es el error aproximado para cada medición, dado que no se conoce el
verdadero valor.
Vi = X i – X Veáse ejemplo ilustrativo (pag. 26)

C) Error medio cuadrático de una observación (Desviación típica o standar): σ

Corresponde al valor del error del punto de inflexión de la curva típica de probabilidad.
Probabilidad

Punto de Punto de
inflexión inflexión

–σ +σ Z(error)
El área achurada indica que entre los límites –σ y +σ se puede esperar que estos errores ocurran el
68,27% de veces.
Teoría de Observaciones 29

Matemáticamente:

σ : desviación típica o standar ΣV 2 ΣV 2

σ=± 2 ≤ n ≤ 30 σ=± n > 30
V : desviación de cada medición n
n–1
n : número de mediciones

Estadísticamente, la primera expresión (2 ≤ n ≤ 30) es porque el valor resultante representa un mejor

estimador de la desviación típica de una población de la que se ha tomado una muestra. Prácticamente
si n = 30, no hay diferencia entre las dos expresiones.
Analizando el ejemplo ilustrativo de la pag. 26

Xi (mm) Número de veces Vi (mm) V2 ΣV2

692,00 1 –8,00 64,00 64,00
693,00 1 –7,00 49,00 49,00
694,00 1 –6,00 36,00 36,00
694,20 1 –5,80 33,64 33,64
695,00 1 –5,00 25,00 25,00
695,20 2 –4,80 23,04 46,08
695,70 2 –4,30 18,49 36,98
696,00 3 –4,00 16,00 48,00
696,80 2 –3,20 10,24 20,48
697,00 4 –3,00 9,00 36,00
697,40 2 –2,60 6,76 13,52
697,90 2 –2,10 4,41 8,82
698,00 5 –2,00 4,00 20,00
698,20 4 –1,80 3,24 12,96
698,70 3 –1,30 1,69 5,07
699,00 6 –1,00 1,00 6,00
699,10 3 –0,90 0,81 2,43
699,60 2 –0,40 0,16 0,32
700,00 10 0,00 0,00 0,00
700,40 2 0,40 0,16 0,32
700,70 2 0,70 0,49 0,98
701,00 8 1,00 1,00 8,00
701,30 2 1,30 1,69 3,38
701,90 3 1,90 3,61 10,83
702,00 5 2,00 4,00 20,00
702,20 3 2,20 4,84 14,52
702,80 4 2,80 7,84 31,36
703,00 4 3,00 9,00 36,00
704,00 4 4,00 16,00 64,00
704,40 1 4,40 19,36 19,36
704,70 1 4,70 22,09 22,09
705,00 2 5,00 25,00 50,00
706,00 2 6,00 36,00 72,00
707,00 1 7,00 49,00 49,00
708,00 1 8,00 64,00 64,00

n = Σ = 100 Σ = 930,14
30 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

Dado que n = 100 > 30

ΣV 2 930,14
σ=± =± ⇒ σ = ±3,05 mm
n 100
Este valor significa que de las 100 mediciones tomadas es probable que 68 de ellas quede dentro de los
límites de error [–3,05 mm; +3,05 mm].
Veamos la tabla, para un intervalo de error [–3,50 mm; +3,50 mm], tenemos 76 mediciones que caen
dentro de dicho rango (analice Ud. en el intervalo [–3,05 mm; +3,05 mm]).

Intervalo del histograma Frecuencia absoluta

(mm)
–8,5 a –7,5 1
–7,5 a –6,5 1
–6,5 a –5,5 2
–5,5 a –4,5 3
–4,5 a –3,5 5
–3,5 a –2,5 8 

–2,5 a –1,5 11 
–1,5 a –0,5 12 

–0,5 a +0,5 14  76 mediciones
–0,5 a +1,5 12 

+1,5 a +2,5 11 
+2,5 a +3,5 8 

+3,5 a +4,5 5
+4,5 a +5,5 3
+5,5 a +6,5 2
+6,5 a +7,5 1
+7,5 a +8,5 1

D) Error probable de una observación (E50)

Es aquel intervalo, dentro de cuyos limites existe la probabilidad de que el 50% del total de mediciones
integren dicho rango.
En la actualidad se usa poco este error.

Probabilidad
E50 = ± 0, 6745 σ

σ : Desviación típica o standar

Error
–σ
–3σ

–2σ

–0,6745σ

+0,6745σ
+σ

+2σ

+3σ
Teoría de Observaciones 31

En nuestro ejemplo ilustrativo:

E50 = ± 0, 6745 σ = 0, 6745(± 3, 05)
E50 = ± 2, 06 mm
Este valor significa que de las 100 mediciones tomadas, es probable que 50 de ellas queden dentro de
los límites de error [–2,06 mm; +2,06 mm].

E) Ecuación general del índice de precisión

La probabilidad de un error de cualquier porcentaje de probabilidad se determina por la siguiente
expresión:
E p = Kσ
Ep : porcentaje de error
K : factor numérico que corresponde al porcentaje de error
σ : desviación típica o standar

Expresiones usuales en topografía: E90 = 1.6449 σ

E95 = 1.9599 σ
E99,73 = 3 σ

Comúnmente en topografía se usa con mayor frecuencia: E95, en nuestro ejemplo ilustrativo:

E95 = 1,9599 (±3,05)

E95 = ± 5,98 mm

Este valor significa que de las 100 mediciones tomadas es probable que 95 de ellas queden dentro de
los límites de error [–5,98 mm; +5,98 mm].

Por otro lado es preciso anotar que la curva de probabilidad en el eje de las X es un asíntota, luego; no
se puede evaluar el error de 100%, razón por la cual debe considerarse que estas tres expresiones
(E90; E95; E99,73) nos dan los valores máximos que se presentan en la práctica. Errores mayores que
±3σ ya no se consideran errores accidentales sino equivocaciones.

F) Error de la media (Em)

Está visto que la media, también está sujeto a error.
Error de la media a cualquier porcentaje de probabilidad es aquel intervalo (–Em; +Em) dentro de
cuyos límites puede caer el verdadero error accidental de la media con una probabilidad de p%.
Ep
Em =
n

Demostración:
X1 + X 2 + X 3 + ... + X n
X= Pero:
n
Esuma
Luego: Em = ...(1) E2suma = ΣE2 ...(ver pag 34)
n
 32 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

Si hacemos: E = Ep (2) en (1)

Ep
E 2suma = nE 2p Em = ...demostrado
n

Esuma = n Ep ...(2)

En nuestro ejemplo ilustrativo (si p = 95%)

E = ±5.98 mm
95
E95
Em = ⇒ E m = ± 0, 60 mm
100

G) Valor más probable (V.M.P.)

Es aquel valor que se acerca más al verdadero valor pero que no lo es. Comúnmente se considera a la
media como el valor más probable de varias mediciones.

V.M.P. = X

En nuestro ejemplo ilustrativo: V.M.P. = 700,00 mm; como quiera que el V.M.P. nunca será el valor verdade-
ro, se deduce que existirá un error y que dicho valor exacto estará ubicado dentro del rango de ciertos limites:
[V.M.P. –Em; V.M.P. +Em] con una probabilidad de p%. En nuestro ejemplo ilustrativo, el valor verdadero
estará contenido en el rango de [700 – 0,60 ; 700 + 0,60], lo que es [–699,40 mm ; 700,60 mm] con una
probabilidad del 95%.

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
2
ΣVi 31, 5 × 10-5
1. Se midió una base cinco veces, obteniéndose: σ=± =±
115,334 m; 115,326 m; 115,315 m; 115,336 m; n–1 4
115,335 m. Calcular el error probable de una
observación con el 95% de probabilidad de que
σ = 8, 874 × 10-3
sea cierto.
El error probable de una observación con el
Solución
95% de probabilidad de que sea cierto es:
2
Número Valor Vi Vi E95= 1,9599σ = 1,9599(±8,874×10 )
-3

-5
1 115,334 0,005 2,5×10
-5 E95= ±0,017 m
2 115,326 -0,003 0,9×10
-5
3 115,315 -0,014 19,6×10 Nótese que ningún valor referente a V sobre-
-5 pasa el correspondiente a 3σ = 0,027, con el
4 115,336 0,007 4,9×10
cual no hay motivo de depuración.
-5
5 115,335 0,006 3,6×10
2 -5
X = 115,329 ΣVi = 31,5×10
Teoría de Observaciones 33

2. Se ha efectuado la medición de una distancia y Nótese que ningún valor referente a V, sobre-
los resultados obtenidos son: pasa el correspondiente a 3σ = ±0,011, con lo
cual no hay motivo de depuración.
1° Medición: 800, 213 m
2° Medición: 800,220 m • El error de una observación para una probabi-
3° Medición: 800,603 m lidad de 50%.
4° Medición: 800,218 m
E = ±0,6745σ =±0,0024
Se pide calcular el verdadero valor con una pro- • El error de la media para una probabilidad de
babilidad del 50% 50%.
Solución E
Em = = ±0,0014
3
En primer lugar, si analizamos el valor de cada
medición, respecto a los demás, será fácil detec- • El verdadero valor está comprendido en el si-
tar que la tercera medición tiene un valor muy guiente intervalo:
lejano a las otras mediciones, lo cual hace dedu-
cir que en el proceso de medición se debió co- L = 800,217 m ± 0,0014 m
meter un error propio(en la 3° medición), por tal
motivo no se tomará en cuenta en los cálculos. 3. Se presentan una serie de n Lecturas de estadal
(mira); que se tomaron con un nivel en condi-
Luego: 1° Medición: 800,213 m ciones idénticas. Responder si el valor 2,260 está
2° Medición: 800,220 m dentro del intervalo correspondiente al 50% de
3° Medición: 800,218 m probabilidad si:

L1 = 2,250 m ; L4 = 2,257 m ; L7 = 2,250 m

• n=3
L2 = 2,253 m ; L5 = 2,259 m ; L8 = 2,260 m
800, 213 + 800, 220 + 800, 218 2 400,651 L3 = 2,258 m ; L6 = 2,251 m
X= =
3 3
Solución
X = 800, 217 m
Analizando la totalidad de mediciones:
• Tabulando
2
Número L Vi Vi
2
Medida Vi = X i – X V 1 2,25 –0,005 2,5×10-5
-6
800,213 –0,004 16×10 2 2,253 –0,002 0,4×10
-5
-6
800,220 +0,003 9×10 3 2,258 +0,003 0,9×10
-5
-6
800,218 +0,001 1×10 4 2,257 +0,002 0,4×10
-5
2 -6
ΣV = 26×10 -5
5 2,259 +0,004 1,6×10
-5
6 2,251 –0,004 1,6×10
2 -6
ΣVi 26 × 10
σ=± =± 7 2,250 –0,005 2,5×10-5
n–1 3–1 -5
8 2,260 +0,005 2,5×10
σ = ± 0, 0036 2 -5
L = 2,255 ΣV = 12,4×10
 34 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

2
Grupo 02
ΣVi 12, 4 × 10-5
σ=± =±
n–1 7 Pto V(atrás) V(adelante) Cota D(m)
σ = ± 0, 0042 A 0,257
Vmax = 3σ = ±0,013 1 0,832 1,070 20,00
2 1,253 1,724 30,00
La varianza de ninguna medición sobrepasa el
máximo, por lo cual no hay motivo de depura- 3 2,426 1,232 40,00
ción de valores: 4 2,102 0,342 40,00

E50 = 0,6745σ = ±0,003 5 1,834 0,723 35,00

C 0,264 2,200 20,00
El verdadero valor con el 50% de probabilidad
6 0,102 2,432 30,00
está dentro del siguiente intervalo:
7 1,234 1,263 45,00
L = L ± E50 8 2,620 1,264 70,00
L = 2,255 ± 0,003 = [2,252; 2,258] A 0,660 30,00

El valor 2,260 no está dentro del intervalo co-

Grupo 03
rrespondiente al 50% de probabilidad.
• Las cotas de B y C son:
4. Se llevo a cabo una nivelación entre los puntos
A, B y C. Realizados por los grupos 1, 2 y 3
Cota B = 98,051 ; Cota C = 101,400
obteniéndose los siguientes datos, (en metros).
Dicho grupo también midió el ángulo vertical
Grupo 01
que forma el horizonte con la línea recta que
une B y C.
Pto V(atrás) V(adelante) Cota D(m)
A 0,251 100,00 C
1 1,424 2,423 50,00
B 0,923 1,212 40,10
2 1,726 0,632 48,30 θ
A 0,08 31,80 B

Obteniéndose: θ = 01° 30' 20"

Pto V(atrás) V(adelante) Cota D(m)
θ = 01° 30' 45"
B 1,22 θ = 01° 30' 40"
1 2,42 1,22 35,10
2 1,824 0,472 44,20 Se pide: El valor más probable de la distancia
C 0,223 0,414 50,70 topográfica.
3 0,523 1,425 34,60
4 1,032 2,453 48,90
B 1,248 46,50
Teoría de Observaciones 35

Solución

• Analizando la nivelación del grupo 01

Pto V(atrás) V(adelante) Cota Ci Cota Compensada

A 0,251 100,251 100,00
1 1,424 99,252 2,423 97,828 0,001 97,829
B 0,923 98,963 1,212 98,040 0,002 98,042
2 1,746 100,077 0,632 98,331 0,002 98,333
A 0,08 99,997 0,003 100,00

Cota B = 98,042

Pto V(atrás) V(adelante) Cota Ci Cota Compensada

B 1,22 99,262 98,042
1 2,42 100,462 1,22 98,042 -0.001 98,041
2 1,824 101,814 0,472 99,99 -0.003 99,987
C 0,223 101,623 0,414 101,40 -0.005 101,395
3 0,523 100,721 1,425 100,198 -0.006 100,192
4 1,032 99,3 2,453 98,268 -0.008 98,26
B 1,248 98,052 -0.01 98,042

Cota C = 101,395

• Analizando la nivelación del grupo 02

Pto V(atrás) V(adelante) Cota Ci Cota Compensada

A 0,257 100,257 100,00 100,000
1 0,832 100,019 1,070 99,187 -0.001 99,186
2 1,253 99,548 1,724 98,295 -0.002 98,293
3 2,426 100,742 1,232 98,316 -0.003 98,313
4 2,102 102,502 0,342 100,400 -0.005 100,395
5 1,834 103,613 0,723 101,779 -0.006 101,773
C 0,264 101,677 2,200 101,413 -0,007 101,406
6 0,102 99,347 2,432 99,245 -0,008 99,237
7 1,234 99,318 1,263 98,084 -0,010 98,074
8 2,620 100,674 1,264 98,054 -0,013 98,041
A 0,660 100,014 -0,014 100,000

Cota C = 101,406
 36 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

• Analizando la nivelación del grupo 03
Por dato: Cota B = 98,051
Cota C = 101,400
• Calculando el valor más probable: Cota B; Cota C
por cada 10 m y C que mide el tramo final se
equivoca 1 cm por cada 20 metros. Si el profe-
sor del curso mide con estación total cada tra-
mo que le corresponde a cada alumno y se dá
cuenta que hubo un error de 1 cm. ¿Cuál es el
alumno más probable de cometer el error?

98, 042 + 98, 051 Solución

Cota B = = 98,047
2
A1 = A mide la longitud ç P(A) = 0,40
101,395 +101, 406 +101,400 A2 = B mide la longitud ç P(B) = 0,30
Cota C = = 101,400
3 A3 = C mide la longitud ç P(C) = 0,30
E: se equivocó al medir:
• Calculando el valor más probable del ángulo de
elevación: Según los datos: P(E/A1) = 1/50
P(E/A2) = 1/10
01°30'20" + 01°30'45" + 01°30'40"
θ= P(E/A3) = 1/20
3

θ = 01° 30' 35" Se pide: P(Ak/E) = ? ; k = 1; 2; 3 ....

• Procedemos a calcular el V.M.P. de la distancia Como: P(E) = ΣP(Ai)P(E/Ai)

topográfica BC (D)
P(E) = P(A1)P(E/A1) + P(A2)P(E/A2) + P(A3)P(E/A3)
C
P(E) = (0,40)(1/50) + (0,30)(1/10) + (0,30)(1/20)

∆h P(E) = 0,053

θ P(A1 )P(E/A1 ) (0, 40)(1/50)

B = = 0,151
D P(A1/E) =
P(E) 0, 053
∆h = Cota C – Cota B
P(A 2 )P(E/A2 ) (0, 30)(1/10)
∆h = 3,353 m P(A2/E) = = = 0, 566
P(E) 0, 053
D = ∆h ctg θ = (3,353) ctg(01° 30' 35")
D = 127,221 m P(A3 )P(E/A3 ) (0, 30)(1/20)
P(A3/E) = = = 0, 283
P(E) 0, 053
5. Tres alumnos A, B y C integrantes del grupo
#3 del curso de topografía, tienen que medir El más probable de cometer el error es el inte-
una longitud muy extensa, turnándose por tra- grante B debido a que su probabilidad es mayor
mos, el alumno A mide el 40% de la longitud que el resto, esto se lee; probabilidad de medir
equivocándose 1 cm por cada 50 metros; el la longitud que le corresponda dado que se equi-
alumno B hace el 30% pero se equivoca 1 cm vocó al medir la longitud.
Teoría de Observaciones 37

Observaciones de diferente precisión

En algunas ocasiones, la medida de una magnitud se realiza en diferentes días, con diversos equipos e
incluso con cambio de operadores (en el peor de los casos); cada uno de ellos constituye una circunstan-
cia particular. Cada circunstancia tiene cierta precisión el cual se puede cuantificar mediante el peso.

Peso
Es un parámetro que mide el grado de precisión que debe aplicarse a cada una de las observaciones.

• El peso puede estar dado por el número de mediciones de cada observación.

Ejemplo de aplicación:
Observación A Observación C
120° 30' 16" ⇒ θ = 120° 30' 28" (Peso = 2) 120° 30' 36"
1
120° 30' 40" 120° 30' 10"
⇒ θ3 = 120° 30' 21" (Peso = 4)
120° 30' 40"
Observación B 120° 30' 38"
120° 30' 22"
120° 30' 32" ⇒ θ2 = 120° 30' 22" (Peso = 3)
120° 30' 12"

• El peso puede estar dado por el error probable de cada observación.

P1 E21 = P2 E 22 = P3 E 23

Ejemplo de aplicación:

Observación A : 120° 30' 28" ± 10"

Observación B : 120° 30' 22" ± 5"
Observación C : 120° 30' 31" ± 2"

P1 (10)2 = P2 (5)2 = P3 (2)2

Haciendo P1 = 1

Se tiene: P1 = 1 ; P2 = 4 ; P3 = 25

De lo cual se deduce que la observación C tiene mayor precisión.

A) Media ponderada ( X )
La media ponderada de varias observaciones de diferente precisión, está determinada por la siguiente
expresión.

P1X1 + P2 X 2 + P3X 3 + ... + Pn X n

X=
P1 + P2 + P3 + ... + Pn
 38 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

B) Error probable de la media (Em)

Es aquel intervalo [–Em ; +Em], dentro de cuyos límites puede caer el verdadero error accidental de la
media con una probabilidad de p%.

Σ(PV 2 )
Em = ± K
( ΣP)(n – 1)

Em : Error de la media para p%

K : factor número que corresponde al porcentaje de error
P : peso
V : desviación
n : número de observaciones

Así tenemos; para p = 50% ⇒ K = 0,6745

p = 90% ⇒ K = 1,6449
p = 95% ⇒ K = 1,9599

C) Valor más probable (V.M.P.)

Comúnmente se considera a la media como el valor más probable.

V.M.P. = X

Errores en las operaciones matematicas

Hasta el momento se han analizado los errores accidentales para una operación simple.
Sin embargo existen ocasiones en las cuales es necesario realizar una operación compuesta; así por ejem-
plo supongamos que se desea medir la distancia que hay entre dos puntos del orden de 100 metros, con
una cinta métrica de 20 metros; en este caso el valor final vendrá afectado de un error que será la resultante
de los errores de las mediciones elementales.

A) Error de una suma

A L1 B L2 C L3 D
E1 E2 E3

L = L1 + L2 + L3

Esuma = E 21 + E22 + E23

Teoría de Observaciones 39

B) Error de una diferencia

L, EDif L2 , E2

A B C
L1 , E1

L = L1 – L2

Ediferencia = E 21 + E22

C) Error de un producto

L1 , E1

L2 , E2

A = (L1)(L2)

E producto = L21E21 + L22 E22

D) Error de un producto; caso general

x Ex
y Ey
A = xy

2 2
 ∂A   ∂A 
E producto =  ∂x × E x  +  ∂y × E y 
 

Correcciones en las operaciones matemáticas

Muchas veces cuando se realizan las mediciones de varios tramos angulares o lineales, estos se encuentran
sujetos a ciertas condiciones geométricas.
Generalmente al comprobar dichas condiciones geométricas se encuentra siempre un eror de cierre el cual
indica la presencia de errores accidentales.
Hay diversos métodos que permiten distribuir dicho error en cada uno de los valores medidos, uno de ellos y el
más confiable es el de mínimos cuadrados; no obstante es posible realizar la corrección del siguiente modo:
P1; P2; P3 : Pesos
P1C1 = P2C2 = P3C3
C1; C2; C3 : Correcciones

C1 C2 C3 E1; E2; E3 : Errores

= =
2
E1 E2 2
E32 C1; C2; C3 : Correcciones
 40 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

1. Determine el error probable de una línea de lon- • Distribución del error:

gitud de masa igual a 3 500 m. Sí el error proba-
ble al medir la longitud de una cinta de 35 m es C1 C2 C3
2
= 2
=
de ±0,02 m. E1 E2 E23
C1 C2 C3
Solución = = 2
52 32 1
• El error de la suma de una serie de cantidades:
Si: C3 = 1" ç C2 = 9" ; C1 = 25"
2 2 2
ES = E +E
""" +"""
... + E
!
n • Finalmente:
ES = E n X1 = 150° 20' 30" – 25" ç X1 = 150° 20' 05"
3 500 X2 = 140° 30' 35" – 09" ç X2 = 140° 30' 26"
• El número de observaciones: n = = 100
35 X3 = 069° 09' 30" – 01" ç X3 = 069° 09' 29"
• El error probable:
ES = ± 0, 02 100 3. Corregir cada uno de los ángulos
ES = ± 0, 2 m 1 42° 20' 10" ± 02"

2. Se ha realizado observaciones, midiendo tres ángu-

los formados alrededor de un punto “O” en las
mismas condiciones con el siguiente resultado: 83° 16' 12" ± 04" 54° 23' 52" ± 06"
2 3
X1 ± E1 = 150° 20' 30" ± 05" Solución
X2 ± E2 = 140° 30' 35" ± 03"
X3 ± E3 = 069° 09' 30" ± 01" • Σ θ = 180° 00' 14" ⇒ Ecierre = +14"

Determinar los valores más probables de dichos C1 + C2 + C3 = 14" ...(a)

ángulos.

Solución C1 C2 C3
• 2
= 2
=
2 4 62
• Dado que los ángulos están formados alrede- C2 C3
dor de un punto: C1 = = ...(b)
4 9
ΣX = 360° ............... (teórico)
• De (a) y (b): C1 = 1" ; C2 = 4" ; C3 = 9"
En nuestro caso:
• Ángulos corregidos
ΣX = 360° 00' 35"
Ecierre= +35" X1 = 42° 20' 10" – 1" ⇒ X1 = 42° 20' 09" ± 02"
X
2 = 83° 16' 12" – 4" ⇒ X2 = 83° 16' 08" ± 04"
Luego: C1 + C2 + C3 = 35" X3 = 54° 23' 52" – 9" ⇒ X3 = 54° 23' 43" ± 06"
Teoría de Observaciones 41

4. Se ha realizado la medición de una línea de ferro- Solución

carril, empleando diferentes equipos, obteniéndose
los siguientes resultados de campo:
X1 ± E1 = 1000,10 ± 0,01
X2 ± E2 = 1000,20 ± 0,02
X3 ± E3 = 1000,30 ± 0,03
Calcular el valor más probable de la línea medida.
En una nivelación, a mayor longitud en el reco-
rrido del itinerario, mayor será el error probable
de la media y por tanto menor su peso. Como
quiera que en topografía se trabaja con incre-
mentos o decrementos lineales; se concluye que
el peso de un itinerario será inversamente pro-
porcional a la longitud recorrida:

Solución 1 1 1
P1 = ; P2 = ; P3 =
• Calculando el peso en cada caso: 10 25 80

P1X1 + P2 X 2 + P3X 3
P1 E 21 = P2 E 22 = P3 E23 X=
P1 + P2 + P3
2 2 2
P1(0,01) = P2(0,02) = P3(0,03)
1 1 1
 (164,321) +  (164,300) +  (164,242)
Si hacemos: P1 = 1 X=  10   25   80 
1 1 1
+ +
Tendremos: P2= 1/4 ; P3 = 1/9 10 25 80

• El valor más probable es el media ponderada:

X = 164, 309

P1X1 + P2 X 2 + P3X 3 Además:

X=
P1 + P2 + P3
2 2
X Peso V V PV
 1  1
(1)(100,10) +  (100, 20) +  (100, 30) -4 -5
4 9 164,321 1/10 0,012 1,44×10 1,44×10
X=
1 1
1+ + 164,300 1/25 –0,009 0,81×10-4 0,32×10-5
4 9
-4 -5
164,242 1/80 –0,067 44,89×10 5,61×10
X = 100,135 m 2 -5
ΣPV = 7,37×10
5. Se ha realizado una nivelación entre P y Q siguien-
do tres recorridos diferentes como muestra la tabla.
ΣPV 2 7, 37 × 10-5
σ=± =
Recorrido Longitud (km) Cota Q ( ΣP)(n – 1) (0,1525)(3 – 1)

Primero 10 164,321 m σ = ± 0, 0155

Segundo 25 164,300 m
Se quiere el error para k= 50% de probabilidad
Tercero 80 164,242 m
E= kσ =0,6745×0,0155
Calcular el verdadero valor referido a la cota del
punto “Q” E50 = 0,0105 m
 42 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

Luego el error de la media para k = 50% de 2 2  π 

probabilidad: E = 120,802 ×(5×0,0003) + [11°15' ×2 ×120,80×0,05] × 
 360 
E50 E = 1,20 m
2
Em = = 0, 006 m
3
El verdadero valor se encuentra en el siguiente • El verdadero valor estará comprendido en el si-
intervalo: guiente rango:
2 2
X : 164,309 ± 0,006 m A = 1 432,63 m ± 1,20 m

6. Determinar el verdadero valor de la superficie 7. Se ha medido una distancia inclinada entre dos
del sector circular medido, sabiendo que el ra- puntos dando una longitud de 400 m, habién-
dio es de 120,80 ± 0,05 m; el ángulo observado dose usado una cinta de 25 m con un error por
es 11° 15' ± 05'. cintada de ±0,01 m y el ángulo vertical con res-
Sugerencia: 1 minuto = 0,0003 rad. pecto al horizonte igual a 7° 15' ± 03'. Hallar el
verdadero valor de la distancia horizontal.
Solución
Solución
r = 120,80 m ± 0,05 m
θ = 11° 15' ± 05' • Analizando la longitud de media.
A=? θ L = 8(25) = 400 m
Total
1 r
A= br
2 Error probable = (0, 01)2 + (0, 01)2 + ... + (0, 01)2
""""" """""!
1 8 veces
A= (θr)r b
2
Error probable = 8(0, 01)2 = 0, 028 m
1 2 π 2
A= θr = θr
2 360
L : 400 m ± 0,028 m
• Calculando el valor más probable de la superficie:
• Analizando el triángulo rectángulo generado:
EL
π }
A= (11° 15')(120, 80)2 L = 400 m ± 0, 028
360 L
A = 1432,63 m
2 θ = 7° 15' ± {
3'
Eθ θ
• Calculando el error probable: D =L cos θ D
2 2 D = 400 cos 7° 15' ⇒ D = 396,802 m
∂A  ∂A 
E=  ∂θ × Eθ  +  ∂r × Er 
Calculando el error probable:
2 2
∂  2 π   ∂  2 π   2 2
E= ∂θ  θr × 360  Eθ  + ∂r  θr × 360  EH   ∂D   ∂D 
        E=  ∂L × E L  +  ∂θ × Eθ 

r2 × Eθ  + [θ× 2r × EH ]2 ×  π 
2
E= E= [cos θ × EL ]2 + [–sen θ × L × Eθ ]2
 360 
Teoría de Observaciones 43

2 2 2
 π  Li Pi PL V V PV
E= [cos 7°15' ×0,028]2 + –sen 7°15' ×400×0°3' × 
  180° 20,252 3 60,756 +0,002 4×10–6 12×10–6
–6 –6
E = ±0,052 m 20,247 2 40,494 –0,003 9×10 18×10
–6 –6
• El verdadero valor correspondiente a la distan- Σ 5 101,250 +0,002 4×10 30×10
cia horizontal:
Σ PL 101, 25
L= =
D = 396,802 m ± 0,052 m ΣP 5
L = 20, 250 ; n = 2
8. Calcular el verdadero valor de la longitud AC
con una probabilidad del 90%; máxima tole- Nótese: V = Li – L
rancia = 0,010 m.
Calculando:

A B C Em para 90% de probabilidad

• Longitud AB
1° observación 2° observación Σ(PV 2 )
E m = ± 1, 6449
20,253 m 20,255 m ( ΣP)(n – 1)
20,242 m 20,239 m
20,261 m 30 ×10–6
Em = ± 1, 6449 = ± 0, 004 m
5(2 – 1)
• Longitud BC
AB = 20,250 m ± 0,004 m
1° observación 2° observación 3° observación
16,232 m 16,241 m 16,239 m • Analizando la longitud BC
16,234 m 16,222 m
1° observación
Solución L = 16,233; P = 2
Medición V
• Analizando la longitud AB 16,232 –0,001
1° observación 16,234 +0,001
L = 20,252; P = 3
2° observación
Medición V L = 16,238; P = 2
20,253 +0,001
20,242 –0,001 Medición V
20,261 +0,009 16,241 +0,003
16,235 –0,003
2° observación
L = 20,247; P = 2 3° observación
L = 16,239; P = 1
Medición V
20,255 +0,008 Medición V
20,242 –0,008 16,239 0,000
 44 Jorge Mendoza Dueñas / Samuel Mora Quiñones
Jorge

2 2
Li Pi PL V V PV
–3 –6 –6
16,233 2 32,466 –3,2×10 10,24×10 20,48×10
–3 –6 –6
16,238 2 32,476 +1,8×10 3,24×10 6,48×10
–3 –6 –6
16,239 1 16,239 +2,8×10 7,84×10 7,84×10
–6 –6
Σ 5 81,189 +0,002 4×10 34,8×10

Σ PL 81,181
L= =
ΣP 5
L = 16, 236 ; n = 3

• Calculando: Em para 90% de probabilidad

Σ(PV 2 )
E m = ± 1, 6449
( ΣP)(n – 1)

34, 8 ×10 –6
E m = ± 1, 6449 = ± 0, 003 m
5(3 – 1)

BC = 16,236 m ± 0,003 m

• Analizando la longitud AC

AC = AB + BC = 20,250 + 16,236
AC = 36,486 m

• Calculando el error de la media con una probabilidad del 90%.

Esuma = E 21 + E22 = (0, 004)2 + (0, 003)2

Esuma = ± 0, 005 m

El verdadero valor de la longitud AC con una probabilidad del 90% se encontrará en el siguiente
rango:

[36,486 m ± 0,005 m] = [36,481; 36,491]