MODULO III

COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NIVEL

SUPERIOR

DIAGNÓSTICO CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA DE

QUÍMICA – 101 PARA LA CARRERA DE INGENIERÍA
CIVIL EN EL GRADO DE LICENCIATURA

PRESENTADO A:
MSc. ADALGIZA MEJÍA LÓPEZ

PRESENTADO POR:
DANIA MERARY MAYORQUIN LANZA

COMAYAGUA, COMAYAGUA
28 DE OCTUBRE DEL 2006
A.- CONTEXTO INSTITUCIONAL

La Universidad Católica de Honduras “Nuestra Señora Reina de la Paz” fue creada de acuerdo al
derecho canónico en Junio de 1992 y fue autorizada oficialmente el 04 de diciembre del mismo
año e inicio sus actividades académicas el 03 de Febrero de 1993, Día de la Virgen de Suyapa, en
las instalaciones del Antiguo Seminario Menor de San José. La Universidad Católica de Honduras,
Nuestra Señora Reina de la Paz, es una institución de educación superior que pertenece a la
Iglesia Católica y se rige tanto por el derecho canónico como por las leyes de Honduras.

La institución tiene como propósito lo siguiente:

1. Contribuir a la formación integral de la persona en el marco de la concepción solidaria del

bienestar y desarrollo individual y colectivo propio de una filosofía cristiana universal.
2. Formar profesionales para diversos sectores que contribuyen al desarrollo integral y
sostenido del país.
3. Procurar mediante la investigación y el entendimiento, la solución de los problemas
nacionales centroamericanos y mundiales.
4. Desarrollar programas de extensión que propicien la interacción universidad – sociedad.
5. Impartir tres clases sellos: El Hombre frente a la vida, Ética Profesional y Doctrina Social
de la Iglesia.

I.- OBJETIVOS

a) Ofrecer servicios de Educación Superior integral a satisfacción de los estudiantes,

comunidad universitaria y sociedad en general.
b) Mejorar la productividad del personal docente y administrativo respecto al cambio
de actitud hacia el trabajo y responsabilidad de equipo.
c) Motivar a cada miembro de la comunidad universitaria a participar en un encuentro
espiritual.

II.- VISION

La Universidad tiene como visión ser para el año 2008 ser una de las mejores universidades
latinoamericanas, con valores claros, humanistas, defensores de la vida y en constante dialogo
con el mundo, con la ciencia y con la fe.

III.- MISION

Somos una Universidad que garantiza la presencia del catolicismo en la educación superior de
Honduras y aseguramos la integridad de la formación en función de las distintas dimensiones del
ser humano: lo moral, lo espiritual, lo científico, lo técnico y lo religioso para formar líderes que
contribuyan a la construcción de una nueva sociedad.
IV.- Valores

Justicia Orden
Amor Verdad
Paz

V.- ORGANIZACIÓN ACADEMICA

La UNICAH está organizada en los siguientes niveles académicos:

Cancillería

Claustro Universitario

Senado Universitario

Rectoría

Consejo de Calidad Dirección Ejecutiva

Auditoria

Vice-Rectoría Académica

Consejo Académico

Facultades Post Grados

Estudios Generales Extensión y Cultura

Recursos de Aprendizaje

Dentro del nivel de Consejo Académico se desprenden las diferentes Facultades, entre las cuales
destaca la Facultad de Ingeniería Civil, en cuyo flujo grama se encuentra la asignatura de
Química 101 (QM-101), de quien desarrollaremos su plan didáctico.
La Universidad Católica de Honduras, para poder desarrollar los planes de estudios de las
diferentes facultades dentro de cada campus, cuenta con los recursos necesarios reflejado en el
siguiente mapa conceptual:
Dirección de Campus

Unidad de Calidad

Coordinación Unidad Biblioteca Unidad Dirección Unidad de Unidad

Dirección
Jornada Administrativa Académica Bienestar Registro de Recursos
de
Extensión Pastoral Universitario Humanos

Contabi- Librería Transporte Mantenimiento Capellanía Consejeria Aseo Maternal

lidad Y de
Seguridad Edificios

Audiovisuales Lab. de Lab. de

Ciencias Computo

B.- PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE INGENIERIA CIVIL EN EL GRADO DE

LICENCIATURA

I.- INTRODUCCIÓN

La universidad Católica de Honduras “Nuestra Señora Reina de la Paz” conciente de sus

obligaciones con la sociedad hondureña desea proporcionar las mejores alternativas para su
desarrollo profesional, por lo que en esta oportunidad ofrece a la juventud hondureña la carrera
de Ingeniería Civil en el grado de Licenciatura.

Esta carrera formará a profesionales que serán capaces de diseñar, construir, supervisar y
administrar todas las obras de infraestructura que nuestro país continúa necesitando para su
progreso económico y social.

II.- OBJETIVOS

a.- Formar un profesional que enfrente los múltiples aspectos, tanto técnicos como
gerenciales que comprenden la concepción, planeamiento, financiamiento, diseño y
construcción de obras civiles y, de tal manera, optimizar el costo y la calidad de los
mismos.
 b.- Formar un profesional con los suficientes conocimientos para poder mantenerse
actualizado por si mismo, en un mundo profesional en donde las innovaciones
tecnológicas son continuas y vertiginosas.

c.- Formar un profesional con los suficientes conocimientos en amplitud y profundidad,

para poder asumir, una vez graduado, posiciones de dirección en su medio
profesional y asumir las responsabilidades de dirección y ejecución que nuestro
medio social espera.

III.- FUNDAMENTO FILOSÓFICO

La carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Católica de Honduras “Nuestra Señora Reina de la

Paz”, ofrece a la juventud hondureña en su pénsum los siguientes elementos formativos:

a.- Una formación científica básica (Física, Química, Matemática y Tecnología

Informática) lo suficiente profunda y apropiada que permita al profesional dirigir y
absorber por si mismo, los nuevos conocimientos que continuamente surgirán en su
vida profesional permitiendo así que se mantenga permanentemente actualizado en
un mundo profesional sujeto a cambios continuos y vertiginosos.

b.- Una formación profesional lo suficiente profunda y amplia en cobertura, de tal

manera que le permita al recién egresado dirigir y tomar responsabilidades de
inmediato de obras de Ingeniería Civil en la áreas mas comunes de esta profesión y
de la envergadura normal y corriente en nuestro medio nacional.

c.- Una formación administrativa adecuada que le permita integrar los aspectos
técnicos de las obras de ingeniería con los aspectos administrativos de la licitación,
estimaciones de obra e informes y con los aspectos gerenciales de control y manejo
de los recursos financieros de tal manera que las obras sean construidas con los
recursos programados.

IV.- PERFIL DEL PROFESIONAL

El profesional de la Ingeniería Civil en el grado de licenciatura deberá poseer los siguientes

conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores:

a.- Conocimientos:
- Dominara las matemáticas, estadística, contabilidad, administración de
recursos humanos, computación, finanzas, economía en general y gestión de
la calidad.
 - Dominara un idioma extranjero (Ingles) como lenguaje apropiado en la
actualidad, para el manejo de las transacciones comerciales e industriales y
la actualización en este campo de la ingeniería.
- Tendrá los conocimientos necesarios de la ingeniería estructural de tal
manera que tenga la habilidad de poder diseñar puentes hipostáticos,
edificaciones de conformación rutinaria, como ser: bodegas, casas de
habitación, edificaciones comerciales, etc.

- Tendrá los conocimientos necesarios de la ingeniería geométrica, de tal

manera para poder modificar las caracteristicas ingenieriles de los suelos
naturales para su utilización en obras civiles (carreteras, presas, etc.) y ser
capaz de predecir el comportamiento, la mecánica, la hidráulica de los suelos
naturales, de tal manera que puedan soportar las cargas impuestas por las
obras civiles construidas sobre ellos.

- Tendrá los conocimientos necesarios sobre el transporte que le permita

planear, diseñar y construir carreteras, urbanizaciones de modestas
proporciones.

- Tendrá los conocimientos necesarios de ingeniería de recursos hidráulicos

para domesticar la energía de ríos y lagos y convertirlas en energía y recursos
necesarios al servicio del hombre, como el abastecimiento de agua, obras de
riego y obras de energía eléctrica.

- Tendrá los conocimientos necesarios de ingeniería sanitaria y ambiental para

disponer adecuada y eficazmente de los desechos biológicos e industriales,
para velar por la calidad del agua y del agua utilizada por el ser humano,
para prever que la construcción de obras de ingeniería no perturben el
entorno biológico y ecológico que rodea a los núcleos habitacionales de
nuestra comunidad.

- Tendrá los conocimientos necesarios de la ingeniería de la construcción y

gerencia de proyectos para poder integrar los conocimientos técnicos y las
caracteristicas del diseño de cada obra civil, con las técnicas modernas de
planeamiento y control de proyectos de construcción de tal manera que estas
sean ejecutadas en el tiempo planeado y con los recursos financieros
disponibles en el momento de su concepción.

b.- Habilidades y Destrezas:

- Aplicara y analizara situaciones y oportunidades, desde la óptica de

optimización y la toma de decisiones eficientes y efectivas.
 - Poseerá capacidad de análisis y síntesis de situaciones complejas, buen
manejo de conceptos matemáticos de las maquinas calculadoras y de
cualquier herramienta de computación.

- Tendrá la capacidad de interpretar y diseñar sistemas estructurales.

- Podrá planificar, configurar y desarrollar proyectos de construcción, tales

como edificios, puentes, obras hidráulicas y urbanizaciones.

- Aplicara los conceptos de calidad total en todos los conocimientos y

actividades de la Ingeniería Civil.

- Contará con los elementos necesarios para poder llevar a cabo un proyecto de
construcción, desde el momento del diseño del anteproyecto hasta la
construcción de la obra, pasando por todas las fases que implican el
desarrollo de un proyecto de construcción civil.

c.- Actividades y Valores:

- Tendrá espíritu emprendedor capaz de crear infraestructuras y producir

beneficios laborales, económicos, ecológicos y de bienestar a la colectividad.

- Tendrá espíritu de líder que requiere para poder dirigir proyectos de

construcción.

- Tendrá tendencia a la integración de equipo humano en empresas publicas y

privadas para desempeñarse en forma responsable de las actividades en
general o áreas de operación determinada.

- Pondrá en práctica los principios éticos que demandan la profesión, como ser
la honradez, equidad e iniciativa.

- Poseerá una rápida captación e intuición lógica para las tomas de decisiones.

- Tendrá interés por la investigación y facilidad para captar la realidad

económica, social y política del país.

V.- ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

1.- Asignaturas obligatorias:

1.1 Asignaturas de formación general

HORAS SEMANALES
Créditos Teoría Practica
ES-101 ESPAÑOL 3 3 0
SC-101 SOCIOLOGIA 3 3 0
FI-101 FILOSOFIA 3 3 0
HS-101 HISTORIA DE HONDURAS 3 3 0
PS-101 PSICOLOGIA I 3 3 0
CR-501 DOC. SOCIAL DE LA IGLESIA 3 3 0
ELECTIVA 3 3 0
1.2 Asignaturas de formación especifica

HORAS SEMANALES
Créditos Teoría Practica
IF-101 INFORMATICA I 3 2 3
MT-101 MATEMATICAS 4 4 0
IF-201 INFORMATICA II 3 2 3
MT-201 PRE-CALCULO 4 4 0
QM-101 QUIMICA I 3 2 3
ES-201 ESPRESION ORAL Y ESCRITA 3 3 0
MT-303 CALCULO I 4 4 0
MT-201 ESTADISTICA I 4 4 0
FS-201 FISICA I 3 2 3
DB-201 DIBUJO I 3 2 3
XX-101 IDIOMA EXTRANJERO I 3 3 0
MT-401 CALCULO II 4 4 0
MT-301 ALGEBRA LINEAL 3 3 0
IG-302 ESTATICA 3 3 0
DB-301 DIBUJO TECNICO 3 2 3
XX-201 IDIOMA EXTRANJERO II 3 3 0
MT-501 ECUACIONES DIFERENCIALES 3 3 0
IG-301 TOPOGRAFIA 3 2 3
IG-303 DINAMICA 3 3 0
FS-301 FISICA II 3 2 3
XX-301 IDIOMA EXTRANJERO II 3 3 0
CT-201 CONTABILIDAD I 3 3 0
IG-201 INGENIERIA AMBIENTAL 3 2 3
IG-401 INGENIERIA ELECTRICA EDIF. 3 2 3
IG-402 MECANICA DE SÓLIDOS I 3 2 3
CE-203 PRINCIPIOS DE ECONOMIA 3 3 0
IG-403 MECANICA DE FLUIDOS 3 2 3
IG-404 ANALISIS ESTRUCTURAL I 3 2 3
IG-501 MECANICA DE SÓLIDOS II 3 2 3
PR-303 INGENIERIA ECONOMICA 3 3 0
IG-502 MECANICA DE SUELOS 3 2 3
IG-503 INGENIERIA HIDRAULICA I 3 2 3
IG-504 ANALISIS ESTRUCTURAL II 3 2 3
IG-101 MATERIALES DE CONSTRUCCION 3 2 3
IG-405 FORMUL. Y EVAL. PROY. ING. CIVIL 3 2 3
 IG-406 INGENIERIA EN CIMENTACIONES 3 2 3
IG-505 INGENIERIA HIDRAULICA II 3 2 3
IG-407 DISEÑO DE ESTRUC. METALICAS 3 2 3
IG-202 PROCESOS Y DISEÑOS EN CONSTRUC. 3 2 3
IG-304 DISEÑO DE PROYECTOS EN COMP. 3 2 3
IG-506 ING. DE TRANSPORTE I 3 2 3
HORAS SEMANALES
Créditos Teoría Practica
IG-305 INGENIERIA SANITARIA I 3 2 3
IG-408 CONCRETO REFORZADO 4 2 6
IG-306 TALLER D CONSTRUCCION 4 2 6
AD-102 CONTROL TOTAL DE LA CALIDAD 3 3 0
IG-507 ING. DE TRANSPORTE II 3 2 3
IG-409 INGENIERIA SANITARIA II 3 2 3
IG-508 DISEÑO ESTRUCTURAL I 4 2 6
IG-410 ING. DE LA CONSTRUCCION I 4 2 6
MT-304 GESTION DE LA CALIDAD TOTAL 3 3 0
IG-509 DISEÑO DE URBANIZACIONES 4 2 6
IG-510 INGENIERIA DE RIEGOS 3 2 3
IG-511 DISEÑO ESTRUCTURAL II 4 2 6
IG-512 INGENIERIA DE LA CONST. II 4 2 6
AD-205 PLAN Y DISEÑO MOD. CALIDAD 3 3 0
IG-513 DISEÑO DE PUENTES 4 2 6
IG-514 TALLER DISEÑO ESTRUCTURAL 4 2 6
FI-501 ÉTICA PROFESIONAL 3 3 0

1.3 Asignaturas electivas

HORAS SEMANALES
Créditos Teoría Practica
CR-201 EL HOMBRE FRENTE A LA VIDA 3 3 0
CR-202 VOCACIÓN HUMANA 3 3 0
 Periodo

FLUJOGRAMA DE LA CARRERA DE INGENIERIA CIVIL EN EL GRADO DE LICENCIATURA

C.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

I.- DATOS GENERALES

Nombre: QUIMICA I
Código: QM-101
Unidades Valorativas: 3 (Horas Teóricas 2 y horas practicas 3)
Horas Semanales: 4
Horas Totales: 45
Requisitos: Ninguno

II.- OBJETIVOS GENERALES

- Definir los fundamentos racionales y científicos de la química y su aplicación

en el campo de la Ingeniería Civil.

- Elaborar compuestos químicos para la utilización en la industria, el comercio

y el uso personal.

III.- CONTENIDOS

Unidad I

1.- Campo de estudio de la Química y su relación con la Ingeniería Civil.

-Concepto de Química
- Ramas de la Química
- Materia y Energía
- Estados de La Materia
- Clasificación de la Materia

Unidad II

2.- Conversiones Químicas.

- Conceptualización de masa, longitud, volumen, temperatura y
densidad.
- Sistema métrico decimal
- Sistema internacional
- Sistema Ingles
Unidad III
3.- El átomo
- Modelos Atómicos
- Tabla periódica
- Isótopos

Unidad IV
4.- Fundamentos de Química Inorgánica.
- Compuestos Inorgánicos
- Estequiometría
- Propiedades Físicas de las disoluciones.

Unidad V
5.- Química Orgánica
- Compuestos Orgánicos
Asignatura: Química
101
1. Conceptualización 1.-Concepto de
de masa, longitud, Química
volumen, temperatura 2 Ramas de la Química
y densidad. 3 Materia y Energía
2. Sistema métrico 4 Estados de La
decimal Materia
3. Sistema 5 Clasificación de la
Materia
internacional MAPA
4. Sistema Ingles
CONCEPTUAL
UNIDAD I
UNIDAD V Campo de estudio de la
Química Orgánica Química y su relación con la
Ingeniería Civil.

UNIDAD IV
UNIDAD II
Fundamentos de Química
Inorgánica. Conversiones Químicas.

UNIDAD III 1. Conceptualización

El átomo de masa, longitud,
1 Compuestos volumen, temperatura
Inorgánicos y densidad.
2 Estequiometría 2. Sistema métrico
3 Propiedades Físicas decimal
de las disoluciones. 3. Sistema
1. Modelos Atómicos Internacional
2. Tabla periódica 4. Sistema Ingles
3. Isótopos
Asignatura: Química
101
Asignatura: Química
101
Nombre de la Unidad
Unidad I
Campo de estudio de la
Química y su relación con la
Ingeniería Civil.
-Concepto de Química
- Ramas de la Química
- Materia y Energía
- Estados de La Materia
- Clasificación de la Materia
ANALISIS DE TAREAS
Tarea de Aprendizaje
1. Definir el campo de estudio
de la Química.
Sub Tarea de Aprendizaje
1.1 Conceptualizar el término
de Química.
1.2 Identificar la relación de la
Química con otras ramas de
estudio.
1.3 Identificar el papel de la
química en la ingeniería civil.
1.4 Conceptualizar los términos
de materia y energía.
1.5 Diferenciar los estados de la
materia en situaciones de la
vida diaria.
1.6 Clasificar la materia de
acuerdo a su naturaleza.

Unidad II
Conversiones Químicas.
- Conceptualización de masa,
longitud, volumen, temperatura
y densidad.
- Sistema métrico decimal
- Sistema internacional
- Sistema Ingles
Unidad III
El átomo
- Modelos Atómicos
- Tabla periódica
- Isótopos
Unidad IV
Fundamentos de Química
Inorgánica.
- Compuestos Inorgánicos
- Estequiometría
- Propiedades Físicas de las
disoluciones.
2. Utilizar los diferentes
sistemas de medida en la
elaboración de sustancias
químicas a nivel industrial,
comercial y uso personal.
3. Analizar la estructura de un
átomo.
4. Elaborar compuestos
inorgánicos útiles para la
ingeniería civil.
2.1 Conceptualizar los términos
de masa, longitud, volumen,
temperatura y densidad.
2.2 Utilizar los diferentes
sistemas de medida con sus
respectivas unidades para la
conversión utilizando el factor
unitario.
2.3 Aplicar los diferentes
sistemas de medida en la
resolución de problemas o
situaciones de la vida diaria.
3.1 Definir la teoría atómica.
3.2 Identificar los niveles,
subniveles y orbitales donde se
encuentran distribuidos los
electrones de un átomo.
3.3 Utilizar la tabla periódica
en la descripción de los
elementos químicos
3.4 Calcular los pesos atómicos
medios de los diferentes
isótopos que existen en la
naturaleza.
4.1 Calcular la formula
molecular y empírica de un
compuesto.
4.2 Interpretar la formula
molecular y empírica de un
compuesto.
4.3 Utilizar los cálculos
estequiométricos para
determinar cantidades de
reactivo y producto en la
elaboración de un compuesto
químico.
4.4 Describir las propiedades
físicas y químicas de las
sustancias que forman una
disolución.
4.5 Calcular las diferentes
unidades de concentración de
un soluto presente en una
disolución.
 5.1 Conceptualizar el termino
de compuesto orgánico

Unidad V 5.2 Identificar un compuesto

Química Orgánica
- Compuestos Orgánicos
5. Elaborar los diferentes
compuestos orgánicos según su
estructura química.
orgánico según su grupo
funcional.
5.3 Aplicar la nomenclatura
común y la IUPAC para asignar
nombre a los compuestos
orgánicos.

Rubrica: Evaluación de una Resolución de Guías de Ejercicios

Criterios Procedimiento Resultado Total

Lógico Creativo Planteamiento Completo

Alumno de los datos

Procedimientos:
- Lógica: 3%
- Creativo: 2%
- Planteamiento de los datos: 2%
Resultado:
- Completo: 3%
Total 10%
 Rubrica: Evaluación de una Resolución de Problemas
Criterios Planteamiento Alternativas
del de Resultados Total
Alumno Problema Solución

- Planteamiento del Problema: 2%

- Alternativas de Solución: 4%
- Resultado: 4%
Total: 10%

Rubrica: Evaluación de un Mapa Conceptual

Criterios Identificación Orden Creatividad
de los en el Total
Alumno Elementos Lógico Diseño

- Identificación de los elementos: 2%

- Orden Lógico: 2%
- Creatividad en el Diseño: 1%
Total: 5%
 Rubrica: Evaluación de Elaboración de una Tabla Periódica
Criterios Clasificación Nombre y
de los Familia Períodos símbolos de Total
Alumno Elementos los Elementos

- Clasificación de los elementos: 2%

- Familia: 2%
- Período: 2%
- Nombre y Símbolo de Elementos: 4%
Total: 10