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Guía de Estudio

Codigo AA.GE / 2
Date 02/06/2014
Idioma Italiano

Libro Livello e Unità Contenuti


Progetto Italiano I B2 – Intermezzo 2
Esame Mezzo Bimestre  Pronomi Relativi
 Gradi dell’aggettivo:
comparativo di maggioranza,
minoranza e uguaglianza.
 Lettere formali

Francisco J. PÉREZ MUÑOZ AAGE_I1_M_ITA Página 1


I pronomi relativi
Los pronombres relativos tienen una doble función:

 Sustituyen un sustantivo
 Relacionan dos frases, una principal y una relativa.

El elemento sustituido por un pronombre relativo se llama antecedente, y puede ser:

 Un sustantivo: ho letto il libro che mi hai dato.


 Un pronombre: ha detto quello che tutti pensavano.
 Una frase completa: Mario ha superato l’esame, il che mi fa molto piacere.

Veamos ahora cuáles son y cómo se usan los pronombres relativos.

Pronombre relativo CHE


Es invariable respecto al género y número. Los verbos, los participios y los adjetivos de las frases relativas se
concuerdan en género y numero con la anterior:

il ragazzo che è partito


i ragazzi che sono partiti
El pronombre relativo CHE se puede utilizar como sujeto y como complemento directo:

 Sujeto: Il treno che è appena partito era pieno di gente


C’è qualcuno che sa come arrivare alla stazione?
 Complemento
directo: Non ho guardato il film che mi hai consigliato.
Il rosso è il colore che preferisco.
Cuando CHE tiene como antecedente una frase entera, significa: e ciò (y eso) o e quello (y esto)y siempre se
escribe antes el artículo il:

Vorrei migliorare i miei voti, il che non è facile. = Vorrei migliorare i miei
voti, e ciò non è facile.
Non riesco ad imparare questa poesia a memoria per domani, il che è un
problema. = Non riesco ad imparare questa poesia a memoria per domani, e
quello è un problema.

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Pronome relativo IL QUALE
Es un pronombre que varía respecto al género y al número y siempre se acompaña de un artículo (este artículo y
la terminación de quale determinan el género y el número del relativo) y tiene las siguientes variaciones:

singolare plurale
maschile il quale i quali
femminile la quale le quali

Se usan principalmente con la función de objeto indirecto, junto a la preposición articulada:

Il libro del quale ti ho parlato, ha venduto moltissime copie.


Questo è l’ufficio nel quale lavoro.
La persona alla quale ti riferisci, è un mio collega.
Questi sono i libri sui quali preparo l’esame.
Queste sono le ragazze con le quali vado in vacanza.
También puede desarrollar la función de sujeto, en alternativa a che, para usos más formales:

Ci sono persone le quali farebbero di tutto per avere questo lavoro.


Le ho prestato un manuale, il quale Io stesso ho più volte consultato.

Pronome Relativo CUI


Es invariable y se usa sólo como complemento indirecto, precedido de una preposición simple. La elección de la
preposición depende de qué preposición rige el verbo usado y del tipo de complemento indirecto, por ejemplo:

L’argomento di cui voglio parlarti. (parlare di qualcosa


La persona a cui sto pensando. (pensare a qualcuno)
Gli amici su cui posso contare. (contare su qualcuno)
Le persone di cui mi fido. (fidarsi di qualcuno)
L’ufficio in cui lavoro.
Le persone con cui lavoro.
Cui se puede utilizar entre el artículo determinativo y el sustantivo y expresa posesión, con el significado de “del
quale” “della qualle” “dei quali” y “delle quali”. Tampoco en este caso se escribe la preposición. Por ejemplo:

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Un ristorante il cui indirizzo (l’indirizzo del quale) ora non ricordo.
Quel ragazzo, la cui madre (la madre del quale) è una mia amica,
è molto simpatico.
Cui puede ser sustituido por las formas del quale, al quale, nel quale, etc., pero no puede sustituir al relativo CHE.

¿Cuándo es mejor utilizar “il quale”?

A diferencia de otros pronombre relativos, il quale permite especificar el género y número del antecedente,
entonces se utiliza cuando el uso de cui y che pudiera ser ambiguo, en particular:

Indicar género y número sirve para evitar una ambigüidad, por ejemplo:

Ho pranzato con il marito della professoressa di matematica, di cui ho molta


stima.
En este caso no se comprende quién es el sujeto de la estima, si el marido de la profesora o ésta última. Una
solución en este caso es:

Ho pranzato con il marito della professoressa di matematica, del quale (il


martio) ho molta stima.
Existe otra categoría de pronombres relativos y estos son: los dobles o mixtos. Estos pronombres , corresponden
a la unión de un pronombre indefinido, un adjetivo demostrativo o un adjetivo indefinido con un pronombre
relativo.

Pronome relativo CHI


Es un pronombre invariable , indica siempre personas: pueder tener varios valores, equivale a:

1. Pronombre relativamente demostrativo:

Chi tacce acconsente. (cioè: Colui che tacce acconstente).


2. Pronombre indefinito:

C’è chi pensa … (cioè: C’è qualcuno qui pensa).


3. Pronombre repetitivo:

C’era chi suonava, chi cantava, chi danzava.

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Pronomi relativi QUANTO, CHIUNQUE e DOVE
Quanto singular se refiere solo a cosas y significa “ciò che, tutto ciò che, tutto quello che”, es decir, eso que, todo
eso que, todo aquello que. En plural, quanti, quante se refiere a personas y cosas y significa “tutti quelli che, tutte
quelle che”, es decir, todos aquellos que, todas aquellas que.

Gli do quanto (ciò che) gli aspetta.


Quanti (tutti quelli che) verranno saranno i benvenuti.
Chiunque, chicchessia, son pronombres, y el adjetivo qualunque además del valor indefinido de “tutti, ogni”
tienen también el valor relativo de “tutti quelli che”.

Chiunque (tutti quelli che) tacce acconsente.


Ti comprerò qualunque (tutti quelli che) giocattolo che desideri.
Dove funciona como pronombre relativo cuando une dos frases.

Abita nel palazzo dove (in cui, nel quale) c’è l’ufficio postale.

Resuelve los siguientes ejercicios respecto a los pronombres relativos.

Completa con il pronome relativo.


1 - Non mi fido _______ non conosco bene, ho fiducia solo _______ mi è amico sincero.
2 - Ieri ho incontrato Luigi _______ mi ha attaccato un bottone per mezz'ora.
3 - Purtroppo non ho trovato il libro _______ mi hai parlato.
4 - Finalmente sono riuscito a leggere il libro _______ mi hai consigliato.
5 - Tutte queste balle raccontale _______ ci crede!
6 - Gli amici _______ ti ho parlato e _______ ho passato delle terribili vacanze a Cuba, sono andati a
protestare _______ ha organizzato il viaggio.
7 - La città _______ vivo è molto provinciale, infatti quanti vi abitano si conoscono almeno di vista.
8 - Eccoti il caffè _______ mi hai chiesto! Ricorda che _______ beve troppi caffè poi soffre di insonnia.
9 - Non sopporto le persone _______ sono piene di sé e presuntuose, soprattutto _______ è arrogante e
insensibile.
10 - L'albergo _______ di solito mi fermo quando vado a Roma è in Via del Corso _______ è vicina a Piazza
di Spagna.
11 - Arturo è geloso della bici _______ ha appena comprato e _______ fa delle lunghe gite in Chianti.

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12 - Non credo affatto a ciò _______ hai detto.
13 - Arturo, ___________ è appassionato di montagna, ha comprato una baita ___________ ha fatto
restaurare e ___________ passa le vacanze.
14 - Quanto ha detto Elena non è assolutamente vero, purtroppo le persone ___________ lo ha detto le
credono.
15 - Ho acidità allo stomaco, deve essere stato qualcosa ___________ ho mangiato.
16 - Non parlare ___________ non conosci bene, non dare confidenza ___________ non conosci.
17 - Alla festa c'era molta gente: ___________ ballava, ___________ parlava, ___________ stava a guardare.
18 - Raccontalo ___________ ti crede! Non raccontarlo però a me ___________ ti conosco da sempre.
19 - Le idee del sindaco, ___________ tutti discutono, sono molto popolari ma poco pratiche.
20 - Le idee del sindaco, ___________ è stato da poco rieletto, sono molto popolari ma poco pratiche.
21 - Dammi la mia parte di soldi! Voglio ciò ___________ mi spetta.
22 - Il posto ___________ ci troviamo è poco frequentato

Completa con el pronombre relativo adecuado

 Ho visto il film ________ mi avevi parlato, ma non mi è piaciuto affatto.


 Questa è la casa ________ è vissuto Mozart.
 Elena parla male di tutti, anche ________ conosce appena.
 Il ragazzo ________ è entrato e ________ ho parlato e il figlio di Arturo.
 La sedia ________ ti sei seduta è bella ma non troppo comoda.
 Scusami! Ma sei la sola persona ________ posso chiedere questo favore.
 ________ mi ha appena telefonato mi ha detto ciò ________ volevo sapere.
 Sono sicuro che ________ è saggio non farebbe mai una cosa simile.
 L'olio ________ hai condito l'insalata è pugliese.
 Le vacanze, ________ ho passato in Turchia e durante ________ ho conosciuto Arturo, sono state molto
felici.
 L'aereo ________ abbiamo viaggiato è vecchio, ma ancora in buone condizioni.
 Non so proprio ________ potrò fidarmi, non conosco nessuno ________ abbia la mia completa fiducia.

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Elije el pronombre relativo adecuado según sea el caso.

1. Ho visto passare i tuoi amici ....... andavano allo stadio.


a) il quale b) che c) chi
2. ....... possiede un'auto sportiva, in genere sull'autostrada va veloce.
a) chi b) che c) di cui
3. La stanza era piena: ....... voleva entrare doveva farsi strada.
a) il quale b) che c) chi
4. La nostra amica, ............ hai conosciuto, è inglese di Londra.
a) che b) il quale c) la quale
5. Arturo è una persona seria, .................. mi fiderei senz'altro.
a) di cui b) dei quali c) che
6. Ricordi la strada .............. siamo passati ieri?
a) da cui b) su che c) che
7. Ho macchiato il vestito ............. mi ha regalato la mamma.
a) che b) su cui c) il quale
8. Non riesco a trovare la busta ............... ho messo i documenti.
a) che b) a cui c) nella quale
9. Non riesco a capire il motivo ................ te la prendi tanto.
a) per cui b) che c) con il quale
10. Non posso scusare .............. non rispetta la natura.
a) che b) il quale c) chi

Gradi dell’aggettivo
La calidad expresada por un adjetivo calificativo puede tener diferentes grados, es decir ser más o menos intensa.

Para obtener estas graduaciones se usan adverbios (più, meno, come), sufijos (-issimo), prefijos (ultra, arci) u
otros tipos de adjetivos (tanto, quanto, ecc.). Los grados del adjetivos calificativo son tres:

1. Grado Positivo

Indica la calidad sin ninguna variación, sólo se usa el adjetivo (solo).

Lucia è alta

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2. Grado Comparativo

El grado comparativo expresa una cualidad de un sustantivo comparando la misma cualidad poseída por otro
sustantivo. Y existen tres tipos de comparación:

a. Comparativo di maggioranza: en este comparativo siempre se usa el adverbio più, debe notarse
que la preposición que se utiliza es di.

Lucia è più alta di Antonio


b. Comparativo di minoranza: en este comparativo siempre se usa el adverbio meno, debe notarse
que la preposición que se utiliza es di.

Antonio è meno alto di Lucia


c. Comparativo di uguaglianza: este comparativo tiene dos posibles formaciones, que distan de las
del español. Cuando se comparan adjetivos o adverbios se pueden usar dos formas: così … come
o tanto … quanto.

La mia cucina è così grande come quella di Mario.*


La mia cucina è tanto grande quanto quella di Mario.*
En el ejemplo anterior se está comparando un adjetivo (grande)

Luigi parla francese così bene come Paola.*


Luigi parla francese tanto bene quanto Paola.*
En el ejemplo anterior se está comparando un adverbio (bene).

* così y tanto se pueden omitir, es una elección de estilo.

Cuando los comparativos se hacen entre sustantivos (cosas) tanto … quanto se comportan como adjetivos y se
deberá hacer la concordancia género y número.

Francesca ha tanti capelli quanti guanti.


3. Grado superlativo

El grado superlativo expresa la calidad al grado máximo, y se puede formar de dos maneras:

a. Superlativo assoluto

Lucia è altissima.

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Expresa la máxima calidad sin comparar.

Existen 4 maneras de formar el superlativo assoluto.

i. Agregar al adjetivo el sufijo –issimo –issima (altissimo, gentiissima, carissima).


ii. Poner antes del adjetivo calificativo los adjetivos molto, tanto, assai, parecchio (molto
gentile, assai cariño).
iii. Unir el adjetivo calificativo a los prefijos arci, iper, ultra,maxi, stra, super (ipercalorico,
arcicontento, stracotto).
iv. Repetir dos veces (seguidas) el adjetivo en grado positivo (bello bello, alto alto, simpatico
simpatico).

Algunos adjetivos tienen una forma autónoma de comparativo di maggioranza y de superlativo assoluto.

Comparativo di Superlativo
Positivo
maggioranza assoluto
regolare irregolare regolare irregolare
buono più buono migliore buonissimo ottimo
cattivo più cattivo peggiore cattivissimo pessimo
grande più grande maggiore grandissimo massimo
piccolo più piccolo minore piccolissimo minimo
alto più alto superore altissimo sommo
basso più basso inferiore bassissimo infimo

b. Superlativo relativo

Lucia è la più alta della clase.


Expresa la máxima calidad haciendo una comparación con el grupo de referencia. No confundir el superlativo
relativo con el comparativo di maggioranza. El superlativo relativo está acompañado por el artículo determinado.

Ejercicios

En las siguientes frases reconoce el grado en que están expresados los adjetivos calificativos.

 Il leone è feroce. Grado positivo


 La lepre è più veloce della tartaruga. Grado comparativo di maggioranza.

 La musica rock è meno rilassante della musica classica. ..................................................................................

 Ho fatto una passeggiata molto rilassante. ......................................................................................................

 La mia squadra è la più brava del campionato. ................................................................................................

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 Il profumo della rosa è intenso come quello della viola. .................................................................................

 Oggi mi sento strafelice. ..................................................................................................................................

 Gli occhi di Paolo sono i più belli del mondo. ..................................................................................................

 Credo che la storia sia una materia assai interessante. …………........................................................................

 Mi trovai immerso in un tramonto caldo come la fiamma del camino. ………..................................................

 La più bella stagione dell’anno è l’estate. .......................................................................................................

 L’Italia è meno estesa della Francia. ................................................................................................................

 Mio nonno è ultracentenario. .........................................................................................................................

 Sono tornato a casa mogio mogio perché ho sbagliato le verifiche. ...............................................................

 L’argento è meno prezioso dell’oro. ................................................................................................................

 L’alcool è dannoso quanto la droga. ................................................................................................................

2. Con cada pareja de sustantivos dados, forma una frase donde uses el comparativo di maggioranza y el
comparativo di minoranza.

ZOCCOLI- SCOMODI- CIABATTE

Gli zoccoli sono più scomodi delle ciabatte.


Le ciabatte sono meno scomode degli zoccoli.

ALPI – ALTE – APPENNINI

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GIORNI DI VACANZA – DIVERTENTI – GIORNI DI SCUOLA

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PIZZA – GUSTOSA – INSALATA

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CRISTINA – ORDINATA – GAIA

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GATTO – AGILE – CANE

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COMPITI DI MATEMATICA – DIFFICILI – COMPITI DI ITALIANO

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ASIA – VASTA – EUROPA

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ARLECCHINO – SIMPATICO – DOTTOR BALANZONE

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SABBIA – FINE – GHIAIA

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BATMAN – ASTUTO – JOKER

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3. Con cada pareja de sostantivo y adjetivo dados forma una frese usando el comparativo di uguaglianza (usa las
dos formas vistas).

FILIPPO – DILIGENTE – TOMMASO

Filippo è diligente quanto Tommaso.

LONDRA – POPOLATA – MILANO

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PEPERONCINO – PICCANTE – PEPE

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LIMONE – ASPRO – POMPELMO

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PATATINE – SALATE –POP CORN

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ULISSE – ASTUTO – VOLPE

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CAMILLA – BELLA – BAMBOLA DI PORCELLANA

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LA VALANGA – IMPETUOSA – FIUME IN PIENA

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I FUMETTI – DIVERTENTI – CARTONI ANIMATI

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ZANZARA – FASTIDIOSA – MOSCA

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GIOCO DEL SUDOKU – APPASSIONANTE – GIOCO DEGLI SCACCHI

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4. Lee el texto y escribe en la tabla las expresiones subrayadas.

Il negozio più bello

Il negozio più bello della mia città si trova in Via Cavour. Già a guardare la vetrina, ultrascintillante di luci e colori,
rimani senza fiato. È un negozio di giocattoli, i giocattoli più straordinari che ci siano! Il reparto più affascinante è
quello delle bambole antiche: hanno abiti ricchissimi di pizzi e merletti, di lustrini e nastri. I loro capelli sono
lucidissimi e morbidi morbidi. La loro pelle è rosea e vellutata come una pesca e della pesca hanno anche il
profumo, il più dolce del mondo.

Superlativo assoluto Superlativo relativo

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5. En el siguiente texto subraya las expresiones calificativas y escribe sobre las líneas punteadas si contienen
adejtivos calificativos en grado comparativo di maggioranza, superlativo assoluto o superlativo relativo.

Il comando dei vigili urbani era il palazzo più alto della città............................................................... . Ogni giorno
vi passava davanti un uomo magrissimo .................................................... che portava sulle spalle uno zaino assai
pesante ..................................................... Egli sembrava avere un’aria arcistufa
.............................................................. quasi quello zaino fosse più pesante di un macigno
............................................................... Un giorno egli si fermò proprio davanti al palazzo e lasciò cadere a terra lo
zaino, poi se ne andò. Un vigile urbano, il più diligente della città..............................................................., lo
incorse per fargli raccogliere il sacco abbandonato. Ma l’uomo era più veloce di una
gazzella............................................................... e ben presto scomparve alla vista acutissima
.............................................................. del vigile. Questi tornò indietro e si mise a guardare con sospetto l’assai
strano zaino............................................; quindi l’aprì. Nessuno di voi potrebbe immaginare cosa c’era dentro!
Dentro lo zaino, perfettamente intatta e funzionante.........................................., c’era un’automobile
uovissima................................................................ Insieme, un biglietto autografo del proprietario:
<<Gentilissimo............................................... corpo dei Vigili Urbani, essendo oramai oltremodo
stanco............................................................... di recarmi al lavoro tutti i giorni portando sulle spalle la mia
automobile, ve la lascio, con la speranza voi sappiate trovarle un parcheggio.

I mie più cordiali saluti. ............................................................. >>

Lettere formali, curriculum e domanda di lavoro


Una carta formal, tiene una estructura particular en italiano, sea por el contenido que por la forma. Ahora se
verán los diferentes aspectos a considerar cuando se escribe una carta formal. Se escribe cuando se quiere dirigir
a una entidad, oficinas públicas o privadas, profesionistas de distinto tipo o un mail de trabajo. En estos casos es
necesario seguir un registro formal (Lei <<di cortesía>>) y seguir las siguientes reglas de escritura:

1- L’intestazione: in alto a destra del foglio inseriamo l’intestazione, ovvero i dati del destinatario della lettera-
mail.
Se ci rivolgiamo a un’Azienda o a un Ente, useremo la seguente formula:
"Spett. le + il nome dell’Azienda o Ente" → è l’abbreviazione dell’aggettivo "spettabile" che significa
"rispettabile".
2- Nella riga successiva scriviamo il nome della persona fisica a cui è indirizzata la lettera usando la formula:
"Alla cortese attenzione di …" che può anche essere abbreviato in "Alla C.A. di… o Alla C. Att.ne di…".

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Prima del nome della persona scriviamo anche il suo titolo, per esempio: Avv. (avvocato); Ing. (ingegnere); Dott.
(dottore). Se non conosciamo il titolo, possiamo utilizzare un generico Sig. – Sig.ra – Sig.na (signore – signora –
signorina).
Se la lettera è indirizzata direttamente a una persona fisica, nella prima riga scriveremo: "Alla cortese attenzione
dello Spett.le + titolo e nominativo della persona".
3- L’oggetto: lasciamo in bianco qualche riga dopo l’intestazione e scriviamo l’oggetto, ovvero in poche parole
qual è il motivo della nostra lettera:
"Oggetto:…"
4- Corpo della lettera: comincia il corpo della lettera vero e proprio, lasciamo una riga dopo l’oggetto e iniziamo a
scrivere la lettera. Ci rivolgeremo direttamente alla persona che la leggerà, usando queste formule:
"Egr. (egregio) – Gent.le (gentile) – Gent. mo (gentilissimo) – Gent.ma (gentilissima) + il titolo della persona o un
generico Sig. – Sig.ra – Sig – na".
Proseguiamo con una frase introduttiva che contestualizzi la nostra comunicazione, possono essercene varie, a
seconda della situazione:
→ "In risposta alla Sua / Vostra lettera – mail" : se si tratta di una risposta a una precedente comunicazione;
→ "Come da accordi", "Come anticipato via telefono / mail / fax":
se ci si era accordati in precedenza sull’invio di una lettera – mail;
→ "In riferimento alla Sua / Vostra richiesta": se si tratta di rispondere a una richiesta fatta in precedenza;
→ "Con la presente si comunica quanto segue";
→ "In allegato invio": se insieme alla lettera dobbiamo spedire un documento in allegato.
Redigiamo ora il testo della lettera, cercando di usare frasi semplici e brevi; rivolgiamoci al destinatario sempre
con il pronome Lei o Voi.
5- Inseriamo i nostri contatti:
→ "Per eventuali comunicazioni, contattare il sottoscritto (nome e cognome) al numero di telefono / indirizzo
mail".
6- Conclusione: concludiamo la lettera con formule di saluto come:
→ "In attesa di un Vostro riscontro / di una Vostra risposta, resto a disposizione per eventuali
chiarimenti, porgo
Distinti / Cordiali saluti";
→ "Ringraziando per la cortese attenzione, colgo l’occasione per porgere i miei
Distinti / Cordiali saluti";
→ "Ringraziando anticipatamente per la disponibilità /collaborazione, porgo
Distinti / Cordiali saluti".
Saltiamo un paio di righe e scriviamo la località e la data in cui la lettera è stata scritta: "Roma, 21-03-2012";
infine saltiamo ancora un paio di righe e sulla destra scriviamo la nostra firma.

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