ESTRATEGIAS DE INVESTIGACION

Una propuesta tecno pedagógica que sintoniza con las ideas del profesional
reflexivo

Se ha destacado desde la introducción la necesidad de llevar a cabo evaluaciones

rigurosas y sistemáticas en torno a los portafolios docentes, analógicos o
electrónicos, sea con carácter netamente aplicado

Construcción de la identidad de la persona que lo elabora, en la reflexión sobre su

trayecto de vida académica, personal, docente o profesional.

La visita activa recuerdos personales entorno a lo familiar, social y profesional

Hablar mucho más de los incidentes críticos vividos como docente e investigador y
vivencias personales que han dejado huella en el autor

El portafolio puede ser público para cualquier persona

Cuestionario que es por un software gratuito contestado en línea

Instrumentos que posibilitan importantes procesos reflexivos

Importantes posibilidades formativas en el alumno y la comunidad educativa

Sugerencias documentales para la revaloración de su trabajo

Portafolios electrónicos sometidos a evaluaciones sistemáticas, divulgación e

investigación

Portafolio docente como instrumento que comunica a otros quien soy

Tener además la oportunidad de documentar proceso y producto a través de la

escritura del artículo