RIVAS JIMÉNEZ MÓNICA PAOLA Septiembre-2018

Educación matemática.

Durante el curso al desarrollar los contenidos, logré profundizar más sobre la

visión de las matemáticas, que va más allá de solo conocer y aplicar técnicas para
poder llegar a soluciones. Es importante saber y reconocer qué es la matemática,
ya que conociendo esto podemos profundizarlo, así también el cómo debemos
aprender de ellas para poder llevar a cabo una resolución de problemas. Por lo
tanto es necesario primero que se aprenda a pensar, ya que mediante el
desarrollo de distintas estrategias se puede llegar a una solución. Es de suma
importancia que siempre se permita buscar otros caminos para llegar a un
resultado sin necesidad de establecer uno solo, ya que de esa manera se aprende
la matemática, y no solo siguiendo técnicas o métodos como comúnmente se nos
acostumbra en las escuelas. Es importante que se reflexione y profundice sobre
la manera en que se imparten las matemáticas dentro de las instituciones, por lo
tanto se debe presentar una matemática de utilidad con resolución de problemas,
que permitan al estudiante desarrollar su pensamiento y aplicar alguna estrategia
con la que pueda encontrar la solución a algún problema.

Durante el curso logré percatarme que no todos los libros de texto desarrollan la
misma manera para aprender algún tema en matemáticas, de manera que la
forma en que se va desarrollando un contenido es distinto, pero es importante
analizar el por qué de la estructura del libro, es decir, cuál es la finalidad de que
los contenidos estén planteados de esa manera. En mi opinión y aunado a lo que
se llevó a cabo durante el curso, considero importante que primero se permita a
los alumnos reflexionar acerca de los problemas para poder dar solución por ellos
mismos, de esta manera aprenderán las matemáticas, es decir, cuando el alumno
esta en un conflicto y acude a distintas herramientas para llegar a la solución y de
esta manera se logré un aprendizaje basado en la resolución de problemas.

Por otra parte es importante que se reflexione acerca de los problemas en las
matemáticas desde las propuestas pedagógicas para lograr entender; primero,
qué es lo que nos pide o demanda, para formar a las nuevas generaciones y
poder brindar la educación que el país necesita.

Por último cierro con una frase de una de las lecturas que retomamos en clase, la
cual me gustó mucho, no solo por lo que dice, sino por lo importante que es el
compromiso del profesor dentro del aula, para que los alumnos vean la utilidad de
las matemáticas. “Las aulas deben ser espacios donde la matemática
adquiera sentido”.