Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Escuela de Educación Mención lengua española

Elaboración de recursos didácticos digitales con herramientas

tecnológicas.

Presentado por

Selenny Ferreira Fernández

Matrícula

16-7387

Asignatura;

Tecnología de la información aplicada a la educación

Facilitador;

Maritza rivas

Santiago .rep.dom
Introducción.

Los recursos educativos son material de enseñanza, aprendizaje, evaluación

y/o investigación cuya principal característica es que son de acceso libre o que
han sido publicados bajo licencia de propiedad intelectual que permite su
utilización, adaptación y distribución gratuitas.

La elaboración de recurso didácticos digitales con herramientas tecnológicas

permite que el estudiante desarrolle su proceso de aprendizaje y que pueda
insertar nuevas formas más fácil y de calidad para la realización de las
asignaciones. En lo particular estas herramientas tecnológicas me han
permitido crecer como estudiante, hacer más usos de las tecnologías y realizar
mis clases de una forma más rápida y fácil.

A continuación están escritas algunos recursos tecnológicos con diferente

utilidades, que pueden ser de mucha ayudad para todo aquel que desee
estudiar de una forma más rápida y productiva.

Herramientas tecnológicas para la elaboración de recursos didácticos.

Tema VIII. Elaboración de recursos didácticos digitales con herramientas

tecnológicas

8.1 Crear contenido: Blogs, La wiki

8.2 Compartir recursos: Videos - YouTube, Vimeo, Animoto.

8.3 Álbumes De Fotos: Picasa, Flickr.

8.4 Mapas Mentales: mind42.com, Xmind

8.5 Repositorios de páginas web: Diigo, Delicious

8.6 Mapas Conceptuales: Cmaptool, Cmap online

8.7 Webquest: Zunal, Webquest creator

8.8 Presentadores Electrónicos: Prezi, Emaze, Knovio, Powtoon

8.9 Páginas Web y Portafolio: Google Sites

 Elaboración de recursos didácticos digitales con herramientas
tecnológicas.

Existen algunos recursos didácticos digitales con herramientas tecnológicas los

Cuale permiten que el estudiante haga usos de ellos y que puedan ser fácil y
útil para sus estudios, pudiendo sacar de ellos facilidades de estudios. Entre
esos recursos están:

8.1 Crear contenidos: Blogs, Wiki.

Los blogs o bitácoras son el fenómeno de mayor actualidad en la Red, son

sitios web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios
autores sobre una determinada temática. Puede tratarse de un diario íntimo, un
diario comunitario, de actualidad o un diario de clase en los que su autor
publica artículos que pueden contener texto, imágenes, vídeos, sonidos. Hay
blogs para todos los gustos y sobre todos los temas, y lo más importante es
que cualquiera puede publicar uno.

Desde un punto de vista estructural, un blog consiste en una serie de artículos

(también llamados entradas o posts) clasificados por fechas. El artículo más
reciente es el primero de la lista. Además de los artículos la mayoría de los
blogs aportan funciones adicionales como clasificación de los artículos por
categorías, buscador de contenidos, soporte multiusuario (varios autores
pueden publicar artículos en el blog), generación de RSS para la sindicación de
contenidos, gestión de comentarios, etc.

La wiki. Un wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios
usuarios. Los usuarios de un wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el
contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas
facilidades hacen del wiki una herramienta efectiva para la escritura
colaborativa; se puede decir que es la herramienta más versátil y proyectos
donde haya muchas entradas o puntos a tratar, como por ejemplo la
elaboración de glosarios, diccionarios, enciclopedias, apuntes en los que
participan un grupo de personas, o trabajos de investigación desarrollados
simultáneamente en diferentes lugares. Esta herramienta permitió que nosotros
los estudiantes de tecnología creáramos este recurso haciendo cada uno
nuestras aportaciones y opiniones sobre un tema en particular donde
desarrollamos la unión y colaboración estudiantil.
8.2 Compartir recursos: videos - You Tube, Vimeo, Animoto.

Proyectos donde haya muchas entradas o puntos a tratar, como por ejemplo la
elaboración de glosarios, diccionarios, enciclopedias, apuntes en los que
participan un grupo de personas, o trabajos de investigación desarrollados
simultáneamente en diferentes lugares. Esta herramienta permitió que nosotros
los estudiantes de tecnología creáramos este recurso haciendo cada uno
nuestras aportaciones y opiniones sobre un tema en particular donde
desarrollamos la unión y colaboración estudiantil.

Vídeos: Las plataformas más importantes es YouTube es un portal de Internet

que permite a sus usuarios subir y visualizar vídeos. YouTube es un portal del
Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar vídeos. Fue creado en
febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, quienes se
conocieron trabajando en PayPal. Un año más tarde, YouTube fue adquirido
por Google en 1.650 millones de dólares.

Vimeo. Permite compartir y almacenar vídeos digitales para que los usuarios
comenten en la página de cada uno de ellos.

Animoto. Es un servidor en línea para crear presentaciones en vídeo, sin

tener que manejar un software en tu PC.
8.3 Álbumes de fotos: Picaza, Flickr.

Picaza. Es un organizador, visor de imágenes, y una herramienta para editar

fotografías digitales, también posee un sitio web integrado para compartir
fotos. Este programa adicionalmente nos permite el inventariado de todos los
archivos gráficos del ordenador, su clasificación y orden, e incluye
herramientas de edición y retoque fotográfico. El programa interactúa con
picaza web permitiendo colocar las fotos directamente en los álbumes.

Los Álbumes web de Picasa es un sitio web para compartir fotos y permite a los
usuarios con una cuenta de Google almacenar y compartir hasta 1 GB de fotos
de gran tamaño de forma gratuita. El almacenamiento es ilimitado para fotos de
2048×2048 píxeles. Los vídeos de menos de 15 minutos de duración tampoco
cuentan para el límite. Después de que se alcance el límite, las fotos se
redimensionan automáticamente.

Flickr. Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y

compartir fotografías y vídeos en línea.

La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para

administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar
sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.

Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro.
Actualmente, los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en
calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un máximo de 200 imágenes
como tope por cada cuenta gratuita.

8.4 Mapas mentales: Mind42.com, Xmind

El mapa mental es una técnica que permite la organización y la manera de

representar la información en forma fácil, espontánea, creativa, en el sentido
que la misma sea asimilada y recordada por el cerebro. Así mismo, este
método permite que las ideas generen otras ideas y se puedan ver cómo se
conectan, se relacionan y se expanden, libres de exigencias de cualquier forma
de organización lineal. Es una expresión del pensamiento irradiante y una
función natural de la mente humana. Es una poderosa técnica gráfica que
ofrece los medios para acceder al potencial del cerebro, permitiéndolo ser
aplicado a todos los aspectos de la vida ya que una mejoría en el aprendizaje y
una mayor claridad de pensamientos refuerzan el trabajo del hombre
 Mind42. Es un servicio de la web 2.0 para crear mapas mentales y esquemas
que pueden ser compartidos fácilmente en la red. Ya conocemos otras
herramientas similares a Mind42, de hecho, en este laboratorio hemos
presentado varias aplicaciones para elaborar mapas y esquemas conceptuales
de forma online.

Xmind. Es un software libre para crear mapas conceptuales desarrollado por

Xmind Ltd. El programa dispone de una versión gratuita, que podemos
descargar desde Internet, y otra con opciones adicionales, que tiene una
licencia de pago.

8.5 Repositorios de páginas web: Diigo, Delicious.

Diigo. Es un asistente de lectura que te permite crear tu propia biblioteca de

investigación en línea, de esta manera tanto los bloggers y los que trabajan con
equipos remotos encontrarán una herramienta para crear repositorios de
conocimientos compartidos.

El grupo podrá ingresar a la información a cualquier hora y desde cualquier

lugar y es un servicio de gestión de marcadores sociales en web. Permite
agregar los marcadores que típicamente se guardan en los navegadores y
categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags).
No sólo puede almacenar enlaces a sitios webs, sino que también permite
compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un
determinado enlace guardado en sus marcadores, agregar anotaciones.

Delicios. Es un servicio de gestión de marcadores sociales en web. Permite

agregar los marcadores que típicamente se guardan en los navegadores y
categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags).
No sólo puede almacenar enlaces a sitios webs, sino que también permite
compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un
determinado enlace guardado en sus marcadores.
8.6 Mapas conceptuales Cmaptool, Cmap Online.

Esta alternativa de Cmaptools, permite centralizar y compartir información

entre varios usuarios, los cuales pueden modificar, actualizar y borrar, es decir,
ser los administradores de toda la información allí almacenada.

Pero para aquellos que desconozcan que es un mapa conceptual, de una

forma rápida, podemos decir que es un esquema, un resumen, que concentra
en un gráfico toda la información relativa a un texto, una idea, un libro, un tema,
etc.

Cmap Online. Es un programa que permite crear mapas conceptuales en

forma muy sencilla. Se puede utilizar para realizar planificaciones, conceptos
generales y específicos sobre un determinado tema. En un simple mapa
conceptual, se pueden destacar los puntos más relevantes de un tema a
enseñar. También permite elaborar mapas de ideas y diagramas. Este
programa permite que el estudiante realice sus mapas y actividades en línea.

8.7 Webquest: Zunal, Webquest creator.

Webquest es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada

donde la mayor parte de la información procede de Internet. El concepto fue
propuesto por Bernie Dodge (investigador de la Universidad Estatal de San
Diego) en 1995.

Zunal es una herramienta para crear WebQuest de forma online. Está en

inglés lo cual la hace muy adecuada para las clases de este idioma, pero se
puede utilizar perfectamente en cualquier otra materia. Zunal es una
herramienta intuitiva, su interfaz es clara y el texto es grande, características
que facilitan su uso. Además de las secciones habituales de las WebQuest,
Zunal ofrece páginas para ver las estadísticas, descargar los trabajos y
compartirlos en redes sociales.
Webquest creator. Se trata de una segunda versión del generador de
WebQuest con una interfaz renovada y totalmente actualizada. Es una
aplicación web y aunque no hay una versión para Tablet o Smartphone se
puede utilizar desde el navegador ya que es totalmente compatible con los
navegadores de los dispositivos.

Es una herramienta estupenda para que el profesor pueda crear sus

WebQuest, miniquests, cazas del tesoro o cualquier otra actividad TIC 2.0 y
que luego los alumnos la trabajen. El generador nos facilita la estructura de la
actividad y dispone de un gran gestor de archivos que nos facilitará la tarea de
edición y alojamiento de archivos. También dispone de un editor de
expresiones matemáticas on-line que generará la expresión y la incluirá en
forma de imagen en el lugar que indiquemos.

8.8 Presentadores electrónicos. Prezi, emaze, knovio, powtoon.

Un presentador electrónico es un programa o software que contiene un

conjunto completo de herramientas para preparar presentaciones gráficas,
diapositivas, transparencias, presentaciones en la pantalla de una computadora
o con un proyector de pantalla etc. Del tipo de las que son utilizadas normal
mente en exposiciones orales.

Prezi. Es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar

a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de Libre Office pero de manera
dinámica y original. La versión gratuita funciona solo desde Internet y con una
limitante de almacenamiento.

.Emaze Es una página donde podrás crear presentaciones en línea, que te

permitirá sorprender a través de su diseño y tecnología. Solo tienes que elegir
una de las plantillas para empezar a crear una presentación increíble en pocos
minutos. Acceda en línea a sus presentaciones desde cualquier sitio.

Knovio. Es una fantástica herramienta que nos permite realizar

presentaciones usando el vídeo como protagonista. La idea es poder mostrar
un vídeo y una presentación de forma simultánea, sincronizando los momentos
para que aparezca el contenido adecuado en el momento que lo deseemos.
Powtoon. Es una nueva herramienta que puede ser muy útil para aquellos
profesores, estudiantes que tengan que hacer exposiciones y ponentes en
general que quieran crear un vídeo didáctico en poco tiempo que de buenos
resultados, y además de forma muy fácil.

8.9 Páginas web y portafolios: google sites.

Una página web, o página electrónica, página digital, o ciberpágina es un

documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo,
programas, enlaces, imágenes y muchas otras cosas, adaptada para la
llamada Word Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante un
navegador web.

Portafolio digital se refiere a una recopilación de documentos que pueden

mostrar diferentes aspectos globales o parciales de una persona (personales,
académicos, profesionales) o de una organización (objetivos, organigrama,
productos) los cuales han estado seleccionados y organizados de forma
reflexiva y deliberada y son presentados en formato digital (texto, imágenes,
animaciones, simulaciones, audio y vídeo). Se puede decir que es una manera
de presentar una identidad en formato digital.

Google Sites .Es una aplicación online que permite crear un sitio web de
grupo de una forma sencilla. Con Google Sites los usuarios pueden reunir en
un único lugar y de una forma rápida información variada, incluir vídeos,
calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto.
Conclusión.
En este trabajo tuve la oportunidad de apreciar la importancia de la elaboración
de recursos didácticos digitales con herramientas tecnológicas las cuales
permiten que el docente adquiera mayores conocimientos y pueda
desempeñarse mejor en las clases expuestas por los docentes estas
herramientas no solo sirven de ayuda a los estudiantes sino también a los
docentes debido a que les ofrecen herramientas para utilizarla con el
estudiante y así sacar el mejor provecho de su enseñanza.

Gracias a estas herramientas digitales yo como estudiante he podido realizar

esta clase y otras clases pasadas de esta materia utilizando diferentes medios
como la wiki, algunas presentaciones y ahora con este blog los cuales han
desarrollado mis conocimientos y estrategias, pudiendo emplear recursos que
faciliten mi aprendizaje.