UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ
FACULTAD: Ciencias Económicas y Administrativas

PROGRAMA PROFESIONAL: Ingeniería Comercial

PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1.- Nombre de la Asignatura: GESTION EMPRESARIAL MINERA
actividades
Código de la Asignatura: 4F06034 académicas se
distribuye en tres
fases de seis
Semestre Académico en que se desarrolla: VI semanas cada una.

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES académico comprende
dieciocho semanas.
CRÉDITOS Horas Prácticas
Horas Horas Horas
Práctica Jefe de (Resolución Nº 3535-CU-
Teóricas Teóricas Prácticas
Docente Prácticas 07)

3 2 2 0 72 0

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:

2. SUMILLA

La asignatura de Gestión Empresarial Minera es de naturaleza teórica - práctica y pertenece al grupo de

conocimientos formativos. Brinda a los estudiantes una visión general y especializada de la gestión
empresarial dentro del marco de una perspectiva operacional y constituye una de las bases para que el
alumno tenga el conocimiento necesario que la Gestión empresarial es no sólo administrar, sino mejorar la
productividad y por ende la competitividad de las empresas. La asignatura contribuye para que la
formación profesional del futuro ingeniero de Minas tenga una mentalidad empresarial.
3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO
Proporcionar a los estudiantes los conocimientos teórico - prácticos sobre temas modernos de gestión
Minera, que les permitan desempeñarse eficientemente en la administración de empresas de un sector
tan importante en el desarrollo del país.

Contribuir al desarrollo de competencias gerenciales que debe contar un Ingeniero de minas brindando
una visión moderna y global de la minería, tratando materias de actualidad, que les permita general valor
a sus organizaciones desde los inicios del programa.
 4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:
FASE I
COMO DEFINIR EL TERRENO DE LOS GERENTES
- INTRODUCCION A LAS GESTION EMPRESARIAL MINERA
- HABILIDADES GERENCIALES EN MINERA
- CULTURA ORGANIZACIONAL Y SU ENTORNO
- LA ADMINISTRACION EN UN ENTORNO GLOBAL
- RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ETICA ADMINISTRATIVA MINERA.

FASE III
PLANIFICACION Y ORGANIZACION
- IDENTIFICACION DE PROYECTOS MINEROS
- IDENTIFICACION DE MISION, OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE LAS EMPRESAS MINERAS.
- FORMULAR ANALIS EXTERNO DE LAS EMPRESAS MINERAS
- FORMULAR ANALIS INTERNO DE LAS EMPRESAS MINERAS
- FORMULAR E IMPLEMETAR ESTRATEGIAS
- EVALUAR LOS RESULTADOS DE LAS CORPORACIONES MINERAS.
- DISEÑO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL MINERA
- TEMAS CONTEMPORANEROS DE LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS HUMANOS.
- DIRECCION Y CONTROL

FASE III

LOGISTICA EN LA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL MINERA

- PLANIFICACION LOGISTICA MINERA

- APLICACIÓN DE LA LEY DE PARETO
- CLASIFICACION DE STOCK
- COSTO DE EXISTENCIAS
- ALMACENES.
- CASOS PRACTICOS
 5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
EVIDENCIAS OBTENIDAS:

Examen escrito primera fase

Desarrollo de casos prácticos

Trabajo de investigación

Asistencia

CIRTERIOS DE EVALUACIÓN:

Respuestas acertadas con capacidad de fundamentación

Desarrollo y presentación de casos prácticos.

Presentación del trabajo en el tiempo señalado.

Control de Asistencia al 100%

6. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Stephen P. Robbins/ Mary Coulter (2010). Administración. Décima Edición. Edit. México: PEARSON EDUCACION.
Salvador Miguel Peris (2008) Distribución Comercial. Sexta edición Edit. España: ESIC.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
- www.minem.gob.pe/
- www.ipe.org.pe/
 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad: Ciencias Económicas y Administrativas

2. Departamento Académico: Economía y Administración

3. Nombre de la Asignatura: GESTION EMPRESARIAL MINERA

______________________________________Código: 4F06034

4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura

Ingeniería de Minas

5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría

2403 Quispe Velásquez, Víctor Docente AUXILIAR

6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

HORAS
HORAS SEMANALES
SEMESTRALES
AÑO
SEMESTRE CRÉDITOS Horas Prácticas
ACADÉMICO Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Teóricas Prácticas
Docente Prácticas
2014 VI
3 2 2 0 72 0

7. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría:

Práctica:
II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

La asignatura de Gestión Empresarial Minera es de naturaleza teórica - práctica y

pertenece al grupo de conocimientos formativos. Brinda a los estudiantes una visión
general y especializada de la gestión empresarial dentro del marco de una perspectiva
operacional y constituye una de las bases para que el alumno tenga el conocimiento
necesario que la Gestión empresarial es no sólo administrar, sino mejorar la
productividad y por ende la competitividad de las empresas. La asignatura contribuye
para que la formación profesional del futuro ingeniero de Minas tenga una mentalidad
empresarial.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

Proporcionar a los estudiantes los conocimientos teórico - prácticos sobre temas

modernos de gestión Minera, que les permitan desempeñarse eficientemente en la
administración de empresas de un sector tan importante en el desarrollo del país.

Contribuir al desarrollo de competencias gerenciales que debe contar un Ingeniero de

minas brindando una visión moderna y global de la minería, tratando materias de
actualidad, que les permita general valor a sus organizaciones desde los inicios del
programa.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde 11 Agosto

Total de Horas Cronograma de la
FASE I de CONOCER EL TERRENO DE LOS GERENTES 24
de Fase Fase Hasta 20 Setiembre
Fase

COMPETENCIA
Conocer la gestión empresarial y las habilidades gerenciales en minería.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica

Saber conceptual
Analiza conceptos fundamentales
del trabajo de los gerentes y como
está cambiando el trabajo
gerencial.
Saber procedimental
Compara las acciones del gerente
frete a la cultura organizacional y
su entorno.
Saber actitudinal
Propone el uso eficiente de la en la
Administración y la
responsabilidad y ética en la
Minería.
 Clase magistral sobre  Reporte de conceptos Básicos  Preguntas objetivas de selección múltiple
FASE I definición de  Examen escrito reforzando los conocimientos básicos. 40
COMO DEFINIR EL TERRENO DE LOS conceptos básicos  Capacidad de fundamentación, síntesis
 Estudio critico de
GERENTES temas de la fase
- INTRODUCCION A LAS
GESTION EMPRESARIAL
MINERA
- HABILIDADES GERENCIALES
EN MINERA  Resolución de casos  Analizando casos prácticos  Resolución de los casos prácticos propuestos 20
prácticos.  Sustentación de casos.  Grado de dificultad de los problemas.
- CULTURA ORGANIZACIONAL 20
 Soluciones innovadoras
Y SU ENTORNO
- LA ADMINISTRACION EN UN
ENTORNO GLOBAL
- RESPONSABILIDAD SOCIAL Y  Puntualidad de la entrega de
ETICA ADMINISTRATIVA  Instrucciones del los trabajos  Control de asistencia 20
MINERA.
docente, reforzando la  Cooperación y responsabilidad  Entrega de trabajos
puntualidad y la de los trabajos en grupo.  Actitud personal
responsabilidad

100 %
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Stephen P. Robbins/ Mary Coulter (2010). Administración. Décima Edición. Edit. México: PEARSON EDUCACION.
Salvador Miguel Peris (2008) Distribución Comercial. Sexta edición Edit. España: ESIC.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE
- www.minem.gob.pe/
- www.ipe.org.pe/

FASE
COMPETENCIA
UNIDADES DE
COMPETENCIA
Saber conceptual
Analiza los tipos y objetivos de las
empresas mineras y los planes que
utilizan.
Saber procedimental
Compara y contrasta los métodos
de la formulación de los planes y
estrategias que utilizan.
Saber actitudinal
Propone con sus conocimientos la
mejor alternativa de
implementación de estrategias
organizacionales mineras.
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria
BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Stephen P. Robbins/ Mary Coulter (2010). Administración. Décima Edición. Edit. México: PEARSON EDUCACION.
Salvador Miguel Peris (2008) Distribución Comercial. Sexta edición Edit. España: ESIC.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
- www.minem.gob.pe/
- www.ipe.org.pe/
Título
II de
FUNCIONES DE LA ADMINISTRACION
Fase
Analiza los proyectos mineros en el Perú e identificar su planificación estratégica.
TEMAS DE LA
FASE
FASE III
PLANIFICACION Y ORGANIZACION
- IDENTIFICACION DE PROYECTOS
MINEROS
- IDENTIFICACION DE MISION,
OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE
LAS EMPRESAS MINERAS.
- FORMULAR ANALIS EXTERNO
DE LAS EMPRESAS MINERAS
- FORMULAR ANALIS INTERNO
DE LAS EMPRESAS MINERAS
- FORMULAR E IMPLEMETAR
ESTRATEGIAS
- EVALUAR LOS RESULTADOS DE
LAS CORPORACIONES MINERAS.
- DISEÑO DE LA ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL MINERA
- TEMAS CONTEMPORANEROS
DE LA ADMINISTRACION DE LOS
RECURSOS HUMANOS.
DIRECCION Y CONTROL
Descripción de la Actividad:
Desarrollo de una monografía induciendo las bases de una investigación.
Desde 22 Setiembre
Total de Horas Cronograma de la
de Fase 24 Fase Hasta 01 Noviembre
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
Evidencias Criterios de evaluación
Teoría Práctica
 Preguntas objetivas de selección múltiple
 Clase magistral sobre reforzando los conocimientos básicos.
definición de  Reporte de conceptos Básicos  Capacidad de fundamentación, síntesis 40
conceptos básicos  Examen escrito
 Estudio critico de
temas de la fase.
 Resolución de casos  Presentación de casos  Presentación de los problemas operativos 20
prácticos. prácticos. Aduaneros.
20
 Sustentación de casos prácticos.  Grado de dificultad del problema
 Soluciones innovadoras
 Instrucciones del  Puntualidad de la entrega de  Control de asistencia
20
docente, reforzando la los trabajos  Entrega de trabajos
puntualidad y la  Cooperación y responsabilidad  Actitud personal
responsabilidad. de los trabajos en grupo.
100 %
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título LOGISTICA EN LA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL Desde 03 Noviembre

Total de Horas Cronograma de la
FASE III de MINERA 24 13 Diciembre
de Fase Fase Hasta
Fase

COMPETENCIA Conocer la logística y la clasificación de stock y almacenes en las empresas mineras

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE
COMPETENCIA
Saber conceptual
Analiza los conceptos de la
logística empresarial Minera.
Saber procedimental
Desarrolla casos prácticos de
clasificación de Stock y
administración de almacenes
Saber actitudinal
Propone con sus conocimientos las
mejores alternativas de costos de
existencias y almacenaje.
TEMAS DE LA
FASE
FASE III
LOGISTICA EN LA ORGANIZACIÓN
EMPRESARIAL MINERA
- PLANIFICACION LOGISTICA
MINERA
- APLICACIÓN DE LA LEY DE
PARETO
- CLASIFICACION DE STOCK
- COSTO DE EXISTENCIAS
- ALMACENES.
- CASOS PRACTICOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica
 Clase magistral sobre  Reporte de conceptos Básicos
definición de  Examen escrito  Puntualidad de la entrega de los trabajos 40
conceptos básicos  Cooperación y responsabilidad de los trabajos
 Estudio critico de en grupo.
temas de la fase.
 Presentación de casos
• Grado de dificultad de casos 20
Prácticos.
 Resolución de  Sustentación de casos Prácticos.
• Soluciones innovadoras 20
problemas. .
 Puntualidad de la entrega de  Control de asistencia 20
 Instrucciones del los trabajos  Entrega de trabajos
docente, reforzando la  Cooperación y responsabilidad  Actitud personal
puntualidad y la de los trabajos en grupo.
responsabilidad.

Actividad de Investigación Descripción de la Actividad: 100 %

Formativa, y/o Proyección Desarrollo de una monografía induciendo las bases de una investigación.
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Stephen P. Robbins/ Mary Coulter (2010). Administración. Décima Edición. Edit. México: PEARSON EDUCACION.
Salvador Miguel Peris (2008) Distribución Comercial. Sexta edición Edit. España: ESIC.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL
- www.minem.gob.pe/
- www.ipe.org.pe/
 Área
Denominación de Beneficiario
Propósito Indicadores de evaluación Responsables Cronograma
la actividad s

Revisión de estructura de Analizar la estructura básica
artículos científicos de un informe de
investigación; conociendo a
su vez los parámetro
Investigación aceptados
Formativa internacionalmente.
Conocer buscadores
académicos especializados.
Desarrollar una monografía
Monografía induciendo las bases de una
investigación
Presentación de informe de Estudiantes Docente de la Primera fase.
revisión de artículos científicos, del noveno Asignatura
presentando el tiempo semestre
estipulado, contenidos,
conclusiones, y referencias,
previamente establecidas.
Reporte de buscadores
especializados, con respectiva
dirección electrónicas.
Elección del tema a investigar Los Docente de la Primera fase :Elección del
(problema), objetivos, marco estudiantes asignatura Tema
conceptual, estrategia de Segunda Fase:
intervención, conclusiones, Presentación de la
referencias bibliográficas. monografía.
Tercera Fase: Exposición.

Proyección
Social

Extensión
Universitaria

FIRMA: ____________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS: QUISPE VELASQUEZ , VICTOR

CODIGO: 2403