11 de octubre de 2018

Barreras y facilitadores

¿Cuándo hay calidad en la educación?

Que pesa más? Familia o escuela? Donde pongo las lucas?

El 80% de los resultados educativos (en otros países) es explicado por la familia y la comunidad.

La carrera del aprendizaje parte mucho antes en la familia. Cuando esta base es buena

En chile el 80% de la calidad esta puesta en la escuela. Una familia que no tiene como parar la olla,
es muy dificil que tenga tiempo y espacio para preocuparse del desarrollo educativo del niño.

Escuela familia y comunidad.

- Dentro de las variables asociadas a la escuela, las lucas no son importantes. Cada vz se
invierte ma en educación, y cada vez los resultados son más malos o no suben.
- La variable profesor es la primera en la lista. Un buen profe le puede cambiar la vida para
siempre a un alumno. Que cuestiones asociadas al profesor? Teorías implícitas,
expectativas y creencias respecto de los alumnos. También cuestiones asociadas a la
actualización. En variables cmo creencias psicológicas, a más edad es mas dificil cambiar
ciertas cuestiones de creencias.
- Cuando se mira a la familia, lo primero que pondera es NSE. Luego de eso, nivel educativo
de los padres (en especial de las madres), infraestructura, equipamiento de la casa,
recursos (libros, computador, espacio para estudiar).
- El nuevo modelo de Bruner propone además la importancia de la comunidad. Nivel de
delincuencia en el barrio
- Este modelo es modelo de escuelas efectivas. Este modelo en un principio surge bajo un
paradigma mecanicista. Mas tarde se ha ido ampliando.
- Contamos con muy buenos diagnosticos, los psicólogos somos buenissimos para
diagnosticar, pero no tenemos ideas para desarrollar buenas intervenciones.