INTRODUCCION

La física es la ciencia que estudia la Naturaleza en su sentido más amplio.

La física es la ciencia básica que estudia el cosmos, es decir, el todo desde el
punto de vista científico. Aunque, aparentemente, la física consiste en buscar
o encontrar una mate matización de la realidad observable, no es así. Lo que
ocurre es que la matemática es el idioma en que se puede expresar con mayor
precisión lo que se dice en física.
Desde un punto de vista aplicado, el campo de la física es mucho más amplio,
ya que se utiliza, por ejemplo, en la explicación de la aparición de
propiedades emergentes, más típicos de otras ciencias como Sociología y
Biología. Esto hace que la física y sus métodos se pueda aplicar y utilizar en
otros campos de la ciencia y se utilicen para cualquier tipo de investigación
científica.
La física es una de las Ciencias Naturales que más ha contribuido al
desarrollo y bienestar del hombre porque gracias a su estudio e investigación
ha sido posible encontrar explicación a los diferentes fenómenos de la
naturaleza, que se presentan cotidianamente en nuestra vida diaria. Como,
por ejemplo, algo tan común para algunas personas como puede ser la lluvia,
entre muchos otros.
Desde la más remota antigüedad las personas han tratado de comprender la
naturaleza y los fenómenos que en ella se observan: el paso de las estaciones,
el movimiento de los cuerpos y de los astros, los fenómenos climáticos, las
propiedades de los materiales, etc. Las primeras explicaciones aparecieron
en la Antigüedad y se basaban en consideraciones puramente filosóficas, sin
verificarse experimentalmente. Algunas interpretaciones falsas, como la
hecha por Ptolomeo en su famoso "Almagesto" - "La Tierra está en el centro
del Universo y alrededor de ella giran los astros" - perduraron durante siglos.
La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más
antigua a través de la inclusión de la astronomía. En los últimos dos milenios,
la física había sido considerada sinónimo de la filosofía, la química, y ciertas
ramas de la matemática y la biología, pero durante la Revolución Científica
en el siglo XVII surgió para convertirse en una ciencia moderna, única por
derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como la física matemática
y la química cuántica, los límites de la física siguen siendo difíciles de
distinguir.

OBJETIVOS:

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INFORME GENERAL DE FISICA
Al término de la práctica el estudiante estará en condiciones de:
 Conocer el instrumento básico de la física necesaria para realizar
mediciones.
 Describir las características físicas de los instrumentos.

 Reconocer que las mediciones realizadas tienen un grado de

imperfección o errores que se comete.
 Construir una tabla de índices estadísticos conformados por
-Valor medio
-Desviaciones
-Desviación media
-Desviación media porcentual
-Desviación estándar o desviación normal
-Desviación normal de valor media
 Reconocer los vectores libres como flechas que representan
propiedades físicas direccionales.
 Hallar el resultado de vectores por método gráfico y por el método
analítico comprobado la valides de sus leyes.
 Reconocer los vectores ubicados en un sistema referencial
 Representar dicho vector en el plano cartesiano.
 Reconocer un cuerpo en estado de equilibrio.
 Hallar las fuerzas necesarias para que el cuerpo conserve su estado
de equilibrio.
 Reconocer el centro de masa como un punto muy importante del ser
humano
 Hallar el centro de masa corporal

MATERIALES:

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 Soportes universales Lápiz
Nivel de burbuja
Lapicero
Sostenedores
Horizontal Papel bon multi-oficios
Pinzas Juego de escuadras
Cronometro Regla métrica
Dinamómetro Poleas
Regla graduada Cuerda
Cinta métrica Depósitos
Balanza de masas
Pesas
Guincha
Balanza de masas Transportador
Papel milimetrado Cinta métrica

EXPERIMENTACION:

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  Observamos detenidamente cada uno de los
instrumentos.
 Describimos las características físicas de los
instrumentos.
 Medimos el ancho y largo, aplicamos el cuadro
estadístico.
 Aplicamos el método gráfico y analítico. Las leyes de
los cosenos, ley de Lamy.
 Instalar el equipo de acuerdo al grafico determinado.
 Buscar el punto de equilibrio de dicho sistema.
 Hacer suma de vectores para obtener la resultante de
estos vectores.
 Trazar el diagrama de cuerpo libre.
 Aplicar las leyes de equilibrio.


RESULTADOS
Una gran cantidad de información que abarca diversas hipótesis probadas y
verificables de ciertos aspectos del mundo natural.
Ningún experimento resulta aceptable a menos que sea reproducible, es
decir que produzca un resultado idéntico independientemente de cuando,
donde y por quien sea realizado. Los resultados de los distintos
experimentos se reúnen para formar una teoría. Una teoría es la síntesis de
todas las observaciones realizadas en los experimentos, que debería hacer
posible predecir el resultado de nuevos experimentos antes de que se
realicen.

Tenemos entonces tres tipos de productos que hay que distinguir:

Primer Segundo
Operación Resultado Ejemplo
elemento elemento

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 Producto por un
Escalar Vector Vector
escalar
Producto
Vector Vector Escalar
escalar (·)
Producto
Vector Vector Vector
vectorial (×)

CONCLUSIONES
 Se ha desarrollado un reporte del avance de la física a nivel mundial.
 Entender la naturaleza, buscando por diferentes formas: la ciencia, el
arte, la religión, cuyos orígenes datan de miles de años.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
1.D.C. BAIR, Experimentación, Una introducción a la teoría de mediciones y al diseño
de experimentos, Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México, (1991)
 Shoichiro Nakamura, Análisis numérico y visulización gráfica con Matlab, Ed.
Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México, (1997)
 Image Processing Toolbox, The Math works (1995)
 Eugene Hecht, Alfred Zajac; Optica, Ed. Addisson-Wesley Iberoamericana,
S.A., USA, (1986).
 https://www.google.com.pe/search?rlz=1C1CHBD_esPE767PE767&biw=1920
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+burbuja&oq=niveol+de+burbuja&gs_l=img.3...225291.230700.0.231248.19.17
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