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UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL: “EDUCACIÓN”

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA


COMUNICACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

TEMA: CAMPO SEMÁNTICO Y CAMPO LÉXICO.


DOCENTE: AIDA ZELA VERA
ASIGNATURA: SEMÁNTICA Y LEXICOLOGÍA
ALUMNA: DAICY QUISPE MENDOZA

CÓDIGO: 113921

SEMESTRE: 2018 -1

CUSCO-PERU
2018

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CONTENIDO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN ............................................................... 1
DEDICATORIA ............................................................................. 3
AGRADECIMIENTO ..................................................................... 4
1_CAMPO SEMÁNTICO. ............................................................. 5
2: CAMPO LÉXICO Y CAMPO SEMÁNTICO .................................. 6
2.1 Familia léxica .................................................................... 7
2.2 Campo léxico .................................................................... 7
2.3 El campo semántico ......................................................... 8
2.4 Familia léxica ................................................................. 8
3: BIOGRAFÍAS ..........................................................................12

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DEDICATORIA

Dedico el presente trabajo en primer lugar a


Dios,quien siempre nos guia y consuela.

a la profesora: Aida Zela Vera

Por el apoyo que nos brinda día adía.

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AGRADECIMIENTO

mediante este trabajo expreso mi profundo agradecimiento a mi casa de Estudios


Universidad Nacional De San Antonio Abad del Cusco; por todo apoyo
academico, moral y etico recibido durane mi formacion profesiol.
A mi docenten, con gratitud y respeto, por sus enseñanzas,orientacion y apoyo
en mi formacion profesional.

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1_CAMPO SEMÁNTICO.

Antes de entrar a establecer el significado del término campo semántico, se hace


necesario e imprescindible proceder a conocer el origen etimológico de las dos
palabras que le dan forma:
-Campo es una palabra que emana del latín, en concreto, de “campus”, que
puede traducirse como “terreno plano”.
-Semántico, por otro lado, es un término que deriva del griego. En concreto,
emana de “semantikos” que equivale a “significado relevante”.
La idea de campo semántico se utiliza en el terreno de la lingüística para
nombrar a la serie de unidades léxicas que comparten diversas características
en cuanto a sus significados. En otras palabras, el campo semántico está
formado por distintas palabras cuyos significados tienen una cierta relación ya
que disponen de algún rasgo semántico en común.
A nivel general puede decirse que las palabras están compuestas por unidades
mínimas llamadas monemas, que son secuencias de fonemas (la articulación
mínima de sonidos consonánticos y vocales). Los monemas dependientes,
llamados morfemas, expresan un significado.
Este significado de los morfemas recibe el nombre de semema. Al elemento
constitutivo de los sememas, a su vez, se lo denomina rasgo semántico o sema.
Retomando la definición de campo semántico, se trata de una red léxica que se
desarrolla a partir de palabras que comparten algún sema.
Fútbol, básquetbol, vóleibol y hándbol, por ejemplo, son términos que
pertenecen a un mismo campo semántico. Todos comparten un sema vinculado
a los deportes que se disputan con un balón o pelota, mientras que también
tienen semas que los distinguen entre sí (el fútbol se juega con los pies mientras
que en el hándbol se utilizan las manos; en el básquetbol hay aros o canastas y
en el vóleibol, una red que divide el terreno de juego).
Existen otros muchos ejemplos de campo semántico que se pueden utilizar para
entenderlo. Así si establecemos el campo semántico de la música en el mismo

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podemos incluir a cantante, pianista, compositor, guitarrista, bajista, teclista,


saxofonista, director de orquesta, violinista, corista…

Por otro lado, si nos centráramos en el mundo del cine podríamos darle forma a
un campo semántico, por ejemplo, sobre géneros. Así, incluiríamos comedia,
cine de terror, fantástico, thriller, suspense, aventuras, drama, acción…

Además de todo lo indicado, hay que saber que, dentro de un campo semántico,
se vienen a establecer distintas relaciones entre los términos que le dan forma.
En concreto, se suelen distinguir fundamentalmente dos tipos de relaciones
sobre todo:
-Lineales, que se producen cuando un elemento establece una relación con el
siguiente y con el anterior.
-Ramifican tés. Estas pueden ser de dos clases: metonimia, cuando cada uno de
los términos viene a designar la parte de otro, e hipo nimia, que se produce
cuando uno de los elementos contiene en sí mismo el significado de otro.

2: CAMPO LÉXICO Y CAMPO SEMÁNTICO

Para entrar en materia y entendernos, veamos primero qué significa léxico, y qué
significa semántico.
Según la Real Academia Española de la Lengua (RAE):

Léxico.

 Como adjetivo. Perteneciente o relativo al léxico (vocabulario de un


idioma o región).
 Como sustantivo masculino. Diccionario de una lengua.
 Como sustantivo masculino. Vocabulario, conjunto de las palabras de un
idioma, o de las que pertenecen al uso de una región, a una actividad
determinada, a un campo semántico dado, etc.
 Uva, melón, higo, durazno, piña... (Sólo sustantivos) conforman el campo
semántico (la familia semántica) del concepto frutas.

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Semántico, (Del griego, significativo).

 Como adjetivo. Perteneciente o relativo a la significación de las palabras.


Además de las anteriores, la RAE también nos entrega una definición
para

Campo semántico

 Conjunto de unidades léxicas de una lengua que comprende términos


ligados entre sí por referirse a un mismo orden de realidades o ideas.

Y una definición para

2.1 FAMILIA LÉXICA

 Grupo de palabras vinculadas por procesos derivativos (palabras


derivadas).

Para no confundir, aclaremos que al hablar de léxico y de semántica hemos


hecho referencia a tres conceptos:
Campo léxico, Campo semántico y Familia léxica.

2.2 CAMPO LÉXICO

Un campo léxico (algo distinto a familia léxica) es un conjunto de palabras


(derivadas) de distinta categoría gramatical (sustantivos, verbos, adjetivos,
etcétera) pero que tienen un elemento de significado común o están relacionadas
con un mismo tema.

Algunos diccionarios, los llamados diccionarios ideológicos, agrupan las


palabras por campos léxicos, de modo que se puede encontrar la palabra a partir
de una idea.

El ejemplo siguiente ilustra sobre el campo léxico de la palabra música, el cual


puede referirse a personas (sustantivos), a acciones (verbos) o a obras
(sustantivos) que tengan un elemento en común con la palabra música:

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Música: Respecto a personas Director, compositor, autor

Respecto a acciones: Dirigir, afinar, componer

Respecto a obras: Sinfonía, cantata, sonata

2.3 EL CAMPO SEMÁNTICO

Existen también conjuntos de palabras, pero que son de la misma categoría


gramatical (sustantivos, adjetivos, verbos) que comparten un elemento o idea de
significado común. Estos conjuntos de palabras constituyen un campo
semántico.

Entonces, un campo semántico es un conjunto de palabras de la misma


categoría o clase gramatical que comparten algún rasgo de significado; es decir,
que tienen alguna característica común.

Por ejemplo: los sustantivos comunes silla, libro, pupitre, mesa, estuche,
bolígrafo comparten la característica común de asociarse a la sala de clases,
forman por tanto un campo semántico o forman la familia semántica del
concepto sala de clases.

Aquí debemos aclarar que cuando se habla de familia semántica nos estamos
refiriendo a un campo semántico.

 Marino, marina, marinero, marítimo, marear, marinar... conforman la


familia léxica (palabras derivadas) del lexema o raíz mar.

Donde sí hay diferencia es al referirse a familia léxica, ya que es muy distinto


a campo léxico.

2.4 Familia léxica

Una familia léxica está formada por todas las palabras que comparten el mismo
lexema o raíz y que, por lo tanto, tienen cierta relación de significado (son
palabras derivadas).

Por ejemplo:

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 Familia léxica de PELO (cuyo lexema o raíz es PEL): "peluca, peluquero,


peluquería..."
 Familia léxica de ABRIGO (cuyo lexema o raíz es ABRIG): "abrigar,
abrigado, abrigador..."
Para crear una familia léxica de palabras solamente hay que añadir a cualquier
lexema todos los morfemas que pueda admitir, ya sean prefijos o sufijos.

 Familia léxica de NIÑO (cuyo lexema o raíz es NIÑ) : "niñ ito , niñ era ,
niñ ato , niñ ez , niñ ería ..."
 Familia léxica de AGUA (cuyo lexema o raíz es AGUA): “agua dar”,
“agua cero”, “agua tero”.
La explicación científica

Anteriormente, intentamos explicar los conceptos de un modo sencillo, ahora


entraremos en el terreno más complicado de los términos científicos.

Veamos:

Las palabras son unidades de información. Para procesar la información y


razonar verbalmente debemos conocer y retener esas unidades de
información. Para poder comprender, procesar y retener las palabras en nuestra
memoria, debemos organizarlas en pequeños grupos y establecer relaciones.

¿Cómo se forman estos grupos? A través de ciertos rasgos semánticos (de


significado) en común. Las palabras, como unidades de léxico (semánticas) con
contenido conceptual, se denominan lexemas. Cada lexema tiene un significado,
explicado y comprendido mediante contenidos parciales y específicos del mismo
y que son conocidos como semas.

Por ejemplo: la palabra caballo es un lexema cuyo significado está construido


por los semas mamífero, cuadrúpedo, équido y herbívoro. Estos semas son
todos rasgos con sentido, y forman el contenido del lexema (en este caso, la
palabra caballo).
Veamos otros ejemplos:

La palabra perro es un lexema cuyo significado (mamífero/ carnicero /doméstico)


se compone de ciertos rasgos (mamífero, carnicero, doméstico) que son

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unidades de una construcción mayor que en su conjunto representa el contenido


de esa palabra.

Sema: doméstico

El lexema silla, otro ejemplo, posee un complejo de significado, el cual a su vez


es posible de analizar en unidades semánticas más simples (los semas) tales
como: para sentarse, con respaldo, para una persona, elevado sobre el suelo,
etcétera.

El significado puede ser más o menos preciso según las necesidades de la


comunidad idiomática. A medida que un término posea más semas, su
significado será más específico.

Campo léxico y campo semántico

En ambos casos se trata de dos tipos de relaciones semánticas entre palabras.

El campo léxico es aquel formado por unidades léxicas con distintas categorías
gramaticales que comparten, más allá de sus diferencias gráficas, una zona de
significación. Es decir, tienen varios semas en común. Si estas palabras
pertenecen a una misma categoría gramatical, conforman un campo semántico.
Perro: mamífero, carnívoro, doméstico.

El campo léxico, por lo tanto, hace que una palabra se encuentre cercana a otra
por su significación, aunque con alguna diferencia específica que la distingue del
resto.

Como vemos, en un campo léxico (a diferencia del campo semántico en el que


las palabras tenían que pertenecer a una única categoría gramatical) podemos
tener varias categorías gramaticales, es decir, podemos tener palabras que
sean adjetivos, sustantivos, verbos, etc., pero todas estas categorías tienen en
común el pertenecer a un mismo tema.

Ejemplo:

Campo léxico de la clase: estudiar (verbo), aprobar (verbo), suspender


(verbo), enseñar (verbo) profesor (sustantivo), alumno (sustantivo), difícil

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(adjetivo), etc. Como vemos, tenemos diferentes categorías gramaticales:


verbos, adjetivos y sustantivos.

El campo semántico, por su parte, es un conjunto de palabras de la misma


categoría gramatical (todas las palabras que conforman un mismo campo
semántico deben ser sustantivos o todas ellas deben ser verbos o deben
pertenecer a cualquier otra categoría gramatical) que comparten (más allá de
sus diferencias) una parte común de significado.

Ejemplos:

Campo semántico de los instrumentos musicales: guitarra, clarinete, violín,


tuba, piano, flauta…

Campo semántico de los miembros de la familia: hijo, abuelo, tío, suegra, nuera,
bisabuelo, hermano, padre, madre…

Campo semántico de las flores: amapola, geranio, azucena, clavel, lirio…

Campo semántico de las armas de fuego: pistola, escopeta, fusil, ametralladora,


trabuco, cañón, misil… Todas estas palabras son sustantivos que comparten un
rasgo de significado (armas de fuego), a pesar de diferenciarse unas de otras
por algún rasgo o característica (calibre de la bala, alcance)

Campo semántico de los transportes: coche, tren, autocar, taxi, avión…

Campo semántico de las armas blancas: navaja, cuchillo, sable, florete… Todas
estas palabras son sustantivos que comparten un rasgo de significado o sema
(son armas blancas), aunque se diferencian entre sí en algunos rasgos distintivos
(de un filo o de dos, de uso doméstico o para la guerra,…).

Campo semántico de bailes: salsa, reggaetón, hip-hop, tango, merengue,…


Todas estas palabras pertenecen a una misma categoría gramatical (son
sustantivos) y comparten una parte de significado (bailes), pero cada uno se
distingue de otro por los pasos y la forma de bailarse.

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3: BIOGRAFÍAS

 http://cl.kalipedia.com/lengua-castellana/tema/lexicologia-semantica/campo-lexico-
campo-semantico.html?x=20070417klplyllec_362.Kes
 http://www.poemas-del-alma.com/blog/taller/campo-lexico-y-campo-semantico
 http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070807202958AAW9kLJ
 http://www.todoexpertos.com/categorias/educacion/secundaria/respuestas/2041802/ca
mpo-lexico-y-campo-semanticos
 http://pitbox.wordpress.com/2011/04/15/campo-lexico-y-campo-semantico/
 http://literaturaylenguacastellana.blogspot.com/2009/12/diferencias-entre-campo-
semantico-y.html

 http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-semanti.htm

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