Nombre profesor(a):

Nombre estudiante:

Curso: 8º A Prema : 50% -- 50% (trabajo practico)

Puntaje ideal/real: Puntaje obtenido: Calificación:

19
Objetivos de Aprendizaje Nº de Preguntas Puntaje
OA 2 Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la 10-11-12-13 4 PUNTOS
experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura 14 3 PUNTOS
de obras literarias y otros textos que forman parte de
nuestras herencias culturales, abordando los temas
estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada
uno.
OA4 Analizar los poemas leídos para enriquecer su 7-8-9 6 PUNTOS
comprensión, considerando, cuando sea pertinente.
OA 8 Formular una interpretación de los textos literarios 1-2-3-4-5-6 6 PUNTOS
leídos o vistos, que sea coherente con su análisis,
considerando: -

Instrucciones: - Utilice solo lapicera. – No utilice corrector. – Por 5 errores ortográfico se

descontará una décima.

Lee con atención el siguiente texto y marca con una X una alternativa.
AMOR CIBERNAUTA

…Se conocieron por la red. Él era tartamudo y tenía un rostro brutal de neanderthal: gran cabeza,
frente abultada, ojos separados, redondos y rojos, dientes de conejo que sobresalían de una boca
enorme y abierta, cuerpo endeble y barriga prominente. Ella estaba inválida del cuello hasta los pies
y dictaba los mensajes al computador con una voz hermosa, pausada y clara que no parecía tener
nada que ver con ella; tenía el cuerpo de una muñeca maltratada. Fue un amor a primer intercambio
de mensajes: hablaron de la armonía del universo y de los sufrimientos terrestres, de la necesidad
del imperio de la belleza y de los abyectos afanes de los mercaderes de la guerra, de la abrumadora
generosidad del espíritu humano que contradice la miseria de unos pocos. Leían incrédulos las
réplicas donde encontraban una mirada equivalente del mundo, no igual, similar, aunque
enriquecida por historias y percepciones diferentes. Durante meses evitaron hablar de sí mismos,
menos aún de la posibilidad de encontrarse en un sitio real y no virtual. Un día él le envió la foto
digitalizada de un galán.

Ella le retribuyó con la imagen de una bailarina. Él le escribió encendidos versos de amor que ella
leyó embelesada. Ella le envió canciones con su propia voz, él lloró de emoción al escuchar esa
música maravillosa. Él le narraba con gracia los pormenores de su agitada vida social, burlándose
agudamente de los mediocres. Ella le enviaba descripciones de sus giras por el mundo con
compañías famosas. Ninguno de los dos jamás propuso encontrarse en el mundo real. Fue un amor
verdadero, no virtual, como los que suelen acontecernos en ese lugar que llamamos realidad.

Micro cuento que forma parte del libro Ángeles y verdugos, publicado en Santiago de Chile, por el
autor, bajo el sello de Mosquito.
VOCABULARIO:
Abyecto: Despreciables en extremo, vil
Embelesado: Cautivo, arrebatado.

1.- ¿Qué enamoró a los personajes?

a) la curiosidad de conocerse.
b) La vida personal que cada uno falseó.
c) El aspecto que reflejaron en las fotos.
d) La mirada equivalente que tenían del mundo.

2.- ¿Qué aspecto de ella causo emoción en él?

a) Su voz
b) su cuerpo
c) su belleza
d) El relato de sus giras.

3.- ¿Qué opción describe la frente de él?

a) Abierta
b) Enorme
c) Abultada
d) Prominente

4.- ¿Qué tipo de narrador se presenta en el cuento?

a) Testigo.
b) Conocimiento relativo
c) Omnisciente
d) Protagonista.

5.- ¿Cuál es el conflicto que presenta el relato?

a) Los personajes no creen que pueden ser amados.
b) Los personajes viven su amor solo por internet.
c) Los personajes no se quieren a sí mismos.
d) Los personajes son mentirosos.

6.- El tipo de amor que se evidencia en este cuento es:

a) Fraternal
b) Recíproco
c) Maternal
d) Ninguna de las anteriores.

BESOS (Gabriela Mistral)

I hay besos que se dan con la mirada
Hay besos que pronuncian por sí solos hay besos que se dan con la memoria.
la sentencia de amor condenatoria, II
Hay besos silenciosos, besos nobles
hay besos enigmáticos, sinceros
hay besos que se dan sólo las almas
hay besos por prohibidos, verdaderos.
III
Hay besos que calcinan y que hieren,
hay besos que arrebatan los sentidos,
hay besos misteriosos que han dejado
mil sueños errantes y perdidos.
IV
Hay besos problemáticos que encierran
una clave que nadie ha descifrado,
hay besos que engendran la tragedia
cuantas rosas en broche han deshojado.
V ¿Te acuerdas del primero...? Indefinible;
Hay besos perfumados, besos tibios
que palpitan en íntimos anhelos,
hay besos que en los labios dejan huellas
como un campo de sol entre dos hielos.
VI
Hay besos que parecen azucenas
por sublimes, ingenuos y por puros,
hay besos traicioneros y cobardes,
hay besos maldecidos y perjuros.
VII
Judas besa a Jesús y deja impresa
en su rostro de Dios, la felonía,
mientras la Magdalena con sus besos
fortificada piadosa su agonía.
VIII
Desde entonces en los besos palpita
el amor, la traición y los dolores,
en las bodas humanas se parecen
a la brisa que juega con las flores.
IX
Hay besos que producen desvaríos
de amorosa pasión ardiente y loca,
tú los conoces bien son besos míos
inventados por mí, para tu boca.
X
Besos de llama que en rastro impreso
llevan los surcos de un amor vedado,
besos de tempestad, salvajes besos
que solo nuestros labios han probado.
XI
cubrió tu faz de cárdenos sonrojos
y en los espasmos de emoción terrible,
llenáronse de lágrimas tus ojos.
XII
¿Te acuerdas que una tarde en loco
exceso
te vi celoso imaginando agravios,
te suspendí en mis brazos... vibró un
beso,
y qué viste después...? Sangre en mis
labios.
XIII
Yo te enseñé a besar: los besos fríos
son de impasible corazón de roca,
yo te enseñé a besar con besos míos
inventados por mí, para tu boca

7.- ¿Qué sentimiento expresa el hablante lírico en el poema? (2ptos)

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8.- Identifica dos figuras literarias distintas, nómbralas e interpreta que quiere decir. (2ptos)
(Metáfora, Anáfora, comparación, personificación, hipérbole, hipérbaton o contraste)
1ª: …………………………………………………………………………………………………………

2ª: …………………………………………………………………………………………………………

9.- Según lo leído, ¿Qué quiere expresar el hablante con respecto a los BESOS? (2ptos)

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RETIRAN TONELADAS DE “CANDADOS DEL AMOR” DEL PUENTE DE LAS ARTES EN PARIS.

El puente, que cruza el Sena, cedió el año pasado por exceso de peso. Hoy
comenzaron a sacarlos y en su lugar podrán obras de arte. Los románticos deberán buscar
otro lugar.
París comenzó este lunes a retirar toneladas de "candados del amor" adosados a las
barandillas del célebre Puente de las Artes, que el año pasado cedió en parte por el exceso
de peso. El Puente de las Artes, que cruza el Sena y ofrece una de las más hermosas vistas de
la capital francesa, es conocido en todo el mundo por sus "candados del amor", que las
parejas dejan enganchados en sus barandillas antes de lanzar la llave al río.
La alcaldía de París decidió retirar definitivamente los candados del puente a partir
de este lunes porque suponen una “degradación del patrimonio” y un “riesgo para la
seguridad de los visitantes”. El año pasado, una rejilla de la pasarela se hundió, sin causar
víctimas, por el peso del metal. “Vamos a retirar casi un millón de candados, es decir, 45
toneladas”, explicó Bruno Julliard, teniente alcalde de París, que lamentó “esta fealdad”.
La alcaldía reemplazará las rejillas y los paneles de madera por “obras de varios
artistas” antes de instalar “paneles de vidrio” a partir del otoño, precisó Julliard.
La costumbre de los candados se ha extendido a otros puentes de la capital, por lo
que la actuación del ayuntamiento no se limitará al Puente de las Artes, el más famoso en
este sentido. De Roma a Moscú, pasando por Berlín, los “candados del amor” han brotado
por todos los rincones en numerosas ciudades europeas, donde las autoridades toleran cada
vez menos el fenómeno.

10.- ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Describir un lugar lleno de candados en París.
b) Opinar sobre las medidas tomadas por el alcalde parisino.
c) Dar a conocer la remoción de los candados en el puente de las Artes.
d) Narrar de manera entretenida una medida tomada en la ciudad de París.

11.- ¿Qué problema generan los candados a los que se alude en la noticia?
a) Arriesgan dañar la estructura del puente.
b) Provocan la caída de partes de la baranda del puente.
c) Dificultan la visibilidad del río Sena y del paisaje de la ciudad.
d) interfieren en las visitas turísticas a una de las ciudades más hermosas

12.- A partir de las declaraciones de Julliard, se puede deducir que este:

a) No se interesa por la tradición de los candados.
b) Encuentra pintoresca pero religiosa esta moda.
c) Habría colgado un candado del amor con su esposa.
d) Debe cumplir una medida para proteger.

13.- Las autoridades de París tolerarían cada vez menos la costumbre de los “candados del
amor” Porque:
a) Degradan el Patrimonio.
b) Es una moda poco original.
c) Hacen lucir feas a las ciudades.
d) Generan rechazo en los turistas.

14.- ¿Qué simbolizan los candados del amor? EXPLICA. (3ptos)

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Amarse a sí mismo es el comienzo de una

aventura que dura toda la vida.
Oscar Wilde