Informe Psicológico

Identificación
Nombre:
Edad: 3 años 10 meses 10 días
Fecha de nacimiento: 25 Agosto del 2009
Fecha del examen: 5 Julio 2013
Jardín infantil o colegio: Los enanitos
Curso: Nivel medio mayor- Jardín infantil
Nombre del padre:
Nombre de la madre:
Examinadores: Jennifer Grandón - Jessica Hernández

Motivo de examen
- Evaluación diagnostica del nivel de desarrollo psicomotor

Pruebas aplicadas
-Test de Desarrollo Psicomotor de 2 a 5 años (TEPSI)

Antecedentes Relevantes
-Catalina en todo momento presento una actitud positiva, antes y durante la
aplicación del test, entusiasta, inquieta y colaboradora, antes de realizar el TEPSI
ella se encontraba mirando dibujos animados en la televisión, la madre al
momento de decirle que íbamos a realizar una actividad con ella, fue hacia
nosotras sin poner objeción alguna, demostrando confianza en sí misma y siendo
amistosa, a pesar de ser la primera vez que nos veíamos.

Resultados

 Análisis Cuantitativo:
Test total: Puntaje bruto 43, Puntaje T 63
Área de coordinación: Puntaje bruto 13, Puntaje T 67
Área de lenguaje: Puntaje bruto: 20, Puntaje T 57
Área de motricidad: Puntaje bruto 10, Puntaje T 61

 Análisis Cualitativo:
El test realizado nos indica que el desarrollo psicomotor está de la categoría
considerada como normal.
En el área de coordinación presenta un desarrollo psicomotor normal para
su edad. La mayoría de los ítemes de este subtest la niña las pudo realizar
 sin dificultades, destacando el enhebrar una aguja, trasladar agua de un
vaso a otro y abotonar/desabotonar, no presentando déficit para coger y
manipular objetos, su debilidad en esta área se refleja en las respuestas
grafo motrices, de copiar figuras geométricas.

El área de lenguaje logra representar un desarrollo normal para su edad,

demuestra un buen desarrollo en el lenguaje expresivo y comprensivo,
manejo de conceptos básicos, nombra objetos y animales, formas
geométricas y conocimiento del concepto de colores.
Sus dificultades se centran específicamente en reconocimiento de tamaño,
nociones de temporalidad (antes-después) y cantidad (más-menos).
En el área de motricidad también su desempeño esta dentro de lo normal
para su edad, su movimiento y control del cuerpo es adecuado. Manifiesta
dificultades mínimas en el acto de coger una pelota y pararse en un pie por
10 o más segundos, destacando su caminata en las puntas de los pies,
saltos con pie juntos y saltos en un pie.

Sugerencias

De acuerdo al TEPSI podemos decir que el Desarrollo Psicomotor de Catalina

esta dentro del Rango normal con respecto a su edad, aún así aconsejamos lo
siguiente:

 Que catalina continúe asistiendo al jardín infantil.

 Seguir estimulando su desarrollo con actividades cada vez más complejas.
 Estimular su vocabulario, específicamente realizando actividades
relacionadas con el reconocimiento de tamaño, nociones de temporalidad y
cantidad.
 Reforzar el desarrollo de la actividad motriz fina, dibujando o copiando
dibujos.