El diario de Malí
Noticias de África
Vamos a:
• Leer y comprender textos periodístcos
• Acercarnos a la realidad de algunas zonas de
África a partr de la lectura de La piel de la
memoria
• Producir diversos textos periodístcos
• Analizar los problemas que afectan a la
infancia en los países del Tercer Mundo
Desarrollo del proyecto:
Fase 1:
• Lectura de la novela La piel de la memoria, de
Jordi Sierra I Fabra
• Búsqueda de información sobre las situaciones
que aparecen en dicha novela
• División de la clase en grupos.
• Asignación de roles en el grupo
• Explicación de los tpos de textos
Evaluación:
• Competencia lectora: Lectura comprensiva y
expresión oral
• Calidad de la información buscada
• Atención y partcipación en clase
• Respeto del trabajo en grupo
Incremento de nota:
Se valorará especialmente la creatvidad tanto en la redacción como en la presentación de los diarios, así
como la comunicación efcaz en la exposición oral.
• Diseñar y maquetar un diario
• Asignar roles y trabajar en equipo
• Exponer en público un proyecto
• Aprender a discutr sobre aspectos sociales
Fase 2:
• Preparación de los textos periodístcos
• Diseño y planifcación del diario
• Reparto de tareas
• Redacción y maquetación
Fase 3:
• Revisión de los trabajos
• Presentación de los diarios en clase.
• Evaluación global del proyecto.
• Elaboración de los textos periodístcos
• Ortografía y tpografía
• Creatvidad y originalidad en la planifcación y
diseño del diario
• Exposición oral
IES Bovalar 2018