ESCUELA BASICA ARAUCARIA Profesora: Katherine Ordenes C.

GUÍA DE TRABAJO N° 1

Nombre:___________________________________________ Fecha:________________

Objetivo: Identificar y determinar sustantivos comunes y propios

I.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

a) Lee atentamente estas palabras y encierra sólo las que son sustantivo.

b) Pinta de color rojo las palabras que sean Sustantivos propios.

c) Pinta de color azul las palabras que sean Sustantivos Comunes.

lindo
parque
Susana

Bolivia abuelo

correr
colegio Bobi

auto
El

grande José pájaro

Recuerda:

Los Sustantivos propios distinguen a un animal, persona o

lugar. Comienzan con letra mayúscula.

Los Sustantivos Comunes: se refieren a personas, cosas o

animales, que no se distinguen de los demás. Comienzan con

letras minúsculas
ESCUELA BASICA ARAUCARIA Profesora: Katherine Ordenes C.

GUÍA DE TRABAJO N° 2

Nombre:____________________________________________ Fecha:______________

Objetivo: Reconocer en un texto y usar adecuadamente los sustantivos comunes y

propios.

I.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

a) Lee atentamente el siguiente texto y subraya los sustantivos Propios de color rojo y los
sustantivos comunes de color azul en el texto:

. En el planeta Tierra hay un continente

el continente se llama América
en América hay un país
el país se llama Chile
en chile hay una ciudad
la ciudad se llama Valdivia
en Valdivia hay un niño
el niño se llama Manuel

b) Completa las siguientes oraciones con los sustantivos correspondientes, que se presentan
a continuación.

animal- Josefina- platos- tío- helado- Chile

1.- El peludo ___________________ corre por el campo.

2.- En la cocina hay muchos ______________________ sucios.

3.- Javier vive en un hermoso país llamado____________________.

4.- Mi ____________________ es muy alto.

5.- Los niños comen unos ricos _________________________.

6.- _______________________ es una niñita muy linda.

ESCUELA BASICA ARAUCARIA Profesora: Katherine Ordenes C.

GUÍA DE TRABAJO N° 3

Nombre:_____________________________________________ Fecha:______________

Objetivo: Identificar y determinar los adjetivos calificativos.

I.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

a) Escribe dos adjetivos calificativos para cada sustantivo.

_________________________ ________________________

_________________________ ________________________

b) Lee las siguientes oraciones y Subraya los adjetivo calificativos de cada oración.

1) Juan y yo subimos unas enormes cumbres nevadas.

2) Anita está leyendo un cuento larguísimo.

3) Mi amiga tiene el pelo rubio y los ojos verdes.

4) Me estoy comiendo una jugosa y rica pera.

5) Mis nuevos zapatos son de cuero negro.

6) Unas nubes altas cubrían el cielo azul.

7) Ese pequeño niño canta lindas canciones alemanas,

8) Un fuerte rayo destrozó ese altísimo edificio.

Recuerda:

Los Adjetivos Calificativos: Son palabras que expresan

cualidades o características del sustantivo al que se refieren.

Ejemplo: María vive en un hermoso pueblo.

GUÍA DE TRABAJO N° 4

Nombre:___________________________________ Fecha:_____________
 ESCUELA BASICA ARAUCARIA Profesora: Katherine Ordenes C.

Objetivo: Reconocer en un texto y usar adecuadamente los adjetivos calificativos.

I.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

a) Lee es siguiente texto y subraya los adjetivos calificativos que encuentres.

Los elefantes

Los elefantes africanos son los animales

terrestres más pesados, y los segundos más
altos del reino animal.
Lo más característico de ellos es su
trompa larga, la cual es la extensión de su
nariz. Su piel es gris, arrugada y gruesa.
Algo que también es característico de
ellos, y que muchos desconocen, es que los
elefantes poseen pestañas muy largas que
protegen sus ojos.

b) Observa las ilustraciones y completa las fichas de ambos animales con las palabras
propuestas.
lo
amaril brilla
ntee curv
o
s
blanco negras pequeño corta
ESCUELA BASICA ARAUCARIA Profesora: Katherine Ordenes C.

El cuervo tiene plumas Boby es un perro

____________________ y de color ____________________.
_____________________ Es______________________ y su cola
Su pico es ______________________ es______________________.
y______________________.

GUÍA DE TRABAJO N° 5

Nombre:____________________________________________ Fecha:______________

Objetivo: Demostrar en sus producciones escritas un adecuado manejo de concordancia de

los sustantivos con los adjetivos.

I.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

a) Completa el recuadro con el sustantivo o adjetivo que corresponda

Masculino Femenino Adjetivo

Singular niño Pequeña
Plural niñas
Singular oso
Plural peludos
Singular Piscina
Plural profundas
Singular computador
Plural grandes

b) Completa las oraciones con los adjetivos o sustantivos que correspondan.

1) El __________________________ erizo se arrastró una vez más.

Pequeño- pequeña

2) Ese ___________________________ es alto y delgado.

carabinera- carabinero

3) Los árboles son _________________________.

inmensos- inmenso

4) Esa ________________________muñeca.
hermosa- hermosas
ESCUELA BASICA ARAUCARIA Profesora: Katherine Ordenes C.

c) Une el adjetivo con su sustantivo correspondiente y Crea frases u oraciones.

peludos gaviotas

juguetonas animales

amarillas mariposas

alto árbol

bonita Angela

blanco conejo

1)_____________________________________________________________

2)_____________________________________________________________

3)_____________________________________________________________

4)_____________________________________________________________

5)_____________________________________________________________

6)_____________________________________________________________

Recuerda:

El Adjetivo puede ir antes o después del sustantivo y

debe concordar con el sustantivo en género
y número, es decir, sustantivo y adjetivo deben estar
los dos en singular o plural y en masculino o femenino.
ESCUELA BASICA ARAUCARIA Profesora: Katherine Ordenes C.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:_______________________________ Fecha:___________

Aprendizaje Esperado: Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en

textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer
o precisar sus producciones.

I.- Identificar y denominar sustantivos y adjetivos.

a) Lee las palabras y escríbelas en la columna correspondiente (9pts).

pelota mamá
Sofía simpática
parque
dado
mañosa
Bolivia

Boby grande

Sustantivo Propio Sustantivo Común adjetivos

b) Responde las siguientes preguntas(2pts).

1.- Los sustantivos son:

a) b) c)
 ESCUELA BASICA ARAUCARIA Profesora: Katherine Ordenes C.

Características Acciones nombres

1) Los adjetivos indican:

a) b) c)
Características Nombres acciones

c) Escribe dos adjetivos calificativos para cada sustantivo(4pts).

___________________ ____________________

___________________ ____________________

II.- Reconocer en un texto los sustantivos y adjetivos.

a) Lee el siguiente texto y encierra las palabras detacadas siguiendo las instrucciones
(16pts):

Rojo= sustantivo Azul= sustantivo Verde= Adjetivos

propio común calificativos

Dorotea y su perrita Omi son arrastrados por un enorme remolino de

viento que despegó su casa del suelo y la llevó volando hasta una extraña
región. Allí se encuentra con unos personajes rarísimos: Mientras estaba allí
de pié mirando ansiosa el extraño y hermoso paisaje, observó que se le
acercaba un grupo de gente muy rara.

III.- Demostrar en sus producciones escritas un adecuado manejo de concordancia

de los sustantivos con los adjetivos.

a) Completa las oraciones con el sustantivo o adjetivo que corresponda (4 pts).

1) Los _____________________ amigos juegan.

bueno- buenos

2) El volantín _______________ vuela alto.

rojo- rojos
ESCUELA BASICA ARAUCARIA Profesora: Katherine Ordenes C.

3) Luisa pasea a su simpática _________________________.

hermana- hermano

4) Los hermosos __________________ corren por el parque.

gatas- gatos

b) Une el adjetivo con su sustantivo correspondiente y Crea frases u oraciones(4pts).

bebes brillantes
mariposa colorida
Emilia llorones
estrellas estudiosa

1)_____________________________________________________________

2)_____________________________________________________________

3)_____________________________________________________________

4)_____________________________________________________________