- Consumo de agua no potable.
- No lavarse las manos antes de comer.
Trastornos gastrointestinales
Concepto
afectar directamente al aparato digestivo, puede
atacar una parte o varias partes del aparato
digestivo, se manifiesta como un fastidio el cual
se padece en la digestión y/o en la eliminación.
Características
 la diarrea,
 el estreñimiento,
 náuseas,
 hemorragia del tubo digestivo,
 fiebre,
 dolor abdominal,
 Gases
 , contracciones,
 sensibilidad en el tracto digestivo.
Clasificacion
.1. Trastornos orgánicos
Estas se deben a condiciones y causas las cuales
están asociadas a anormalidades ya sean
fisiológicas, estructurales o bioquímicas.
(García,2014).
se dan por una lesión anatómica, por una
alteración fisiológica, un claro ejemplo sería la
esofagitis, úlcera péptica, etc, ya que estas
enfermedades son causadas por lesiones en el tubo
digestivo.
.2. Trastornos funcionales
Se debe a condiciones que presenta el paciente,
síntomas sin causa identificable
Se clasifica como un trastorno funcional cuando
no se puede reconocer una alteración anatómica
que sustente los síntomas que presenta la persona,
por ello se dice que puede ser de origen
psicológico. El dolor torácico no cardíaco,
intestino irritable, dispepsia, entre otros, el
intestino irritable se asocia con la ansiedad y la
depresión, la dispepsia se asocia con síntomas
depresivos,
Factores de Riesgo
- Ingerir los alimentos preparados en la
calle.
- No desinfectar las frutas y verduras que se
comen crudas.
- LLevarse objetos antihigiénicos a la boca.
- Alergias
- Dietas elevadas en grasa
- Estrés
- Ansiedad
Factores Protectores
 Dieta basica:
 Se recomienda comer despacio,
 Ejercicio Físico:
 Yoga
 Relajacion
Intervencion Preventivo Promocional
2. Psicología Cognitiva
La psicología cognitiva es la vertiente de la
psicología que se dedica al estudio de los procesos
mentales como la percepción, la planificación o la
extracción de inferencias. Es decir, procesos que
históricamente se han entendido como privados y
fuera del alcance de los instrumentos de medición
que se han venido utilizando en estudios
científicos
6.2.1.1 Terapia Racional Cognitivo Conductual
(TREC)
La terapia racional-emotiva-conductual (TREC),
parte de la idea que la perturbaciones emocionales
están provocadas frecuentemente no por las
situaciones ambientales en si mismas, sino por la
interpretación que el paciente hace de las mismas.
El objetivo de la TREC -de modo semejante a la
terapia cognitiva- es el cambio de patrones de
pensamiento irracional que el paciente tiene y que
interfieren con su bienestar. El esquema básico de
la TREC se denomina A-B-C-D-E.
.3. El Condicionamiento Clásico
El condicionamiento clásico se basa en la
adquisición de respuestas reflejas. El trabajo
temprano más conocido y completo sobre
condicionamiento clásico fue realizado por Ivan
Pavlov, aunque Edwin Twitmyer publicó algunos
hallazgos relacionados un año antes.
Transplante renal
Concepto
uno de lo tratamientos en la cual muchas de las
personas con problemas de insuficiencia renal
crónica tienen a enfocarse, ya que esta vendría
hacer una de las mejores opciones, este
tratamiento quirúrgico pretende ofrecer al paciente
una mejor calidad de vida
Clasificacion
Trasplante renal de donador vivo relacionado
(TRDVR): existe un lazo de consanguinidad,
donde algún integrante de la familia realice la
donación de su riñón, en este caso hermanos o
hijos que son los más cercanos y los que tienen un
porcentaje mayor de ser compatibles.
2) Trasplante renal de donador cadavérico
(TRDC): cuando el donador constituye un
paciente con muerte cerebral es decir persona
muerto, la donación se da siempre y cuando el
paciente o la familia misma lo autorice.
TIPOS DE TRASPLANTE:
Martín, et al. (2006).Según donación de órgano La
clasificación del TR puede darse de la siguiente
manera:
1) Autoinjertos: cuando se trasplantan tejidos de
un individuo en sí mismo
2) Aloinjertos: cuando el trasplante se realiza
entre individuos genéticamente idénticos
3) Aloinjertos: el trasplante de tejidos se realiza de
un individuo a otro no necesariamente un familiar,
pero sí que sea compatibles.
4) Xenoinjertos: cuando el trasplante de órganos
se da entre individuos de distinta especie.
Fcatores de riesgo
 dolor o sangrado,
 retardo en la curación de la herida,
 infecciones,
 formación de coágulos en la sangre dentro
de las venas o arterias,
 efectos secundarios de medicamentos,
 el rechazo del órgano trasplantado
Factores protectores :
 Lavarse las manos frecuentemente con
agua y jabón
 baño diario con curación de la herida
quirúrgica
 usar cubre boca
 usar venda elástica que cubra el abdomen
que no sea suelto ni apretado
 Utilizar gel al colado
 Cinco comidas al días
 los alimentos deben ser cocidos
 ningún tipo de fritura durante tres meses
 beber de 3 a 4 litros de agua
 no comer en la calle
 Caminar (tres primeros meses)
 Evitar ejercicios como lucha libre, cargar
pesas
Intervencion preventivo promocional
Las personas sometidas a trasplante renal
requieren, tanto antes como después, no solamente
vigilancia médica sino también psicológica.
TERAPIA COGNITIVA CONDUCTUAL
El modelo cognitivo conductual de psicoterapia se
originó en 1955 con los aportes de Albert Ellis (9)
y su terapia racional emotiva conductual (TRE.) y
luego se amplió y profundizó a partir de 1962 con
los aportes de Aaron T. Beck y su terapia
cognitiva
INOCULACIÓN DE ESTRÉS
Esta técnica se basa en la preparación del sujeto
de cara a hacer frente a posibles situaciones de
estrés. En ella se pretende en primer lugar ayudar
al paciente a entender cómo le puede afectar el
estrés y cómo puede hacerle frente, para
posteriormente enseñar diferentes técnicas
cognitivas y conductuales
ENTRENAMIENTO EN RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
El entrenamiento en resolución de problemas es
un tipo de tratamiento cognitivo-conductual a
través del cual se pretende ayudar a los sujetos a
hacer frente a determinadas situaciones que por sí
mismos no son capaces de solucionar.
TÉCNICAS DE RELAJACIÓN Y DE
RESPIRACIÓN
La activación física y psíquica es un elemento de
gran importancia a la hora de explicar problemas
tales como la ansiedad y el estrés. El sufrimiento
que provoca la presencia de problemas y
dificultades puede en parte ser reducida por
técnicas de relajación, aprendiendo a partir de
ellas a gestionar las sensaciones corporales de
manera que también pueda ayudarse a gestiona
ALZHEIMER :
CONCEPTO
La enfermedad de Alzheimer (EA) es una
enfermedad neurodegenerativa que se caracteriza
por la presencia de deterioro cognitivo y
conductual de inicio insidioso y curso progresivo
de aparición en la edad adulta, principalmente en
la vejez. Actualmente está considerada como la
causa más frecuente de demencia
neurodegenerativa en los países desarrollados y su
prevalencia se incrementa con la edad.
CARCATERISTICAS
 falta de memoria o una confusión leve
 problemas inusuales para recordar las
cosas y organizar tus pensamientos.
 Memoria
 Pensamiento y razonamiento
 Tomar decisiones
 Cambios de conducta
CLASIFICACION
Demencia vascular
un tipo de demencia producida por la presencia de
vasos sanguíneos lesionados en el cerebro.
Fcatores de Riesgo
 Edad
 Sexo
 Síndrome down
 Deterioso cognitivo leve
 Traumatismo
 Estlo de vida
Fcatores protectores
Educación permanente y participación en
actividades sociales
Antecedentes familiares y genética
Epilpesia
La epilepsia es un trastorno neurológico crónico
distribuido mundialmente que afecta a ambos
géneros y se manifiesta en todas las edades y se
caracteriza por convulsiones recurrentes. Estas
convulsiones son episodios breves de
movimientos involuntarios que pueden afectar a
una parte del cuerpo (convulsiones parciales) o a
su totalidad (convulsiones generalizadas) y a
veces se acompañan de pérdida de la consciencia
y del control de los esfínteres.
Clasificacaion :
Crisis Primariamente Generalizadas
Las crisis primariamente generalizadas son
aquellas en que las manifestaciones clínicas
indican afectación inicial simultánea de ambos
hemisferios cerebrales y cuyo patrón inicial del
EEG es bilateral y que reflejan descargas
neuronales distribuidas ampliamente en ambos
hemisferios. Estas se clasifican de la siguiente
manera: Epilepsia Ausencia, Crisis tónico-
clónicas, Crisis Tónicas, Crisis Atónicas, Crisis
Mioclónicas
3.3.2. Crisis focales
Son aquellas en que los cambios clínicos y los
síntomas o signos indican la activación inicial de
un grupo neuronal restringido, en una parte
precisa de un hemisferio cerebral. Las crisis
focales se dividen en 3 categorías:
a) Focal simple: sin pérdida de conciencia. La
persona se da cuenta de lo que le está sucediendo.
b) Focal compleja: Existe alteración de
conciencia, sin pérdida de la misma. En orden
decreciente de frecuencia su origen es temporal,
frontal, parietal y occipital.
c) Crisis focales secundariamente generalizadas:
Cuando la descarga eléctrica anormal se propaga
desde su foco de origen hacia ambos hemisferios
cerebrales hablamos de una crisis tónico-clónica
secundariamente generalizada. Se presenta en
cerca de un tercio de los casos de las crisis focales
Fcatores de Riesgo :
Accidentes cerebro-vasculares (ACV), • El
consumo excesivo de alcohol y otras sustancias
tóxicas por períodos prolongados de tiempo o su
abstinencia brusca.
• La intoxicación accidental por monóxido de
carbono Uso de fármacos que actúan sobre el
sistema nervioso central (SNC):
Tce
Fcatores protectores :
) Controlar adecuadamente la hipertensión arterial.
b) No fumar.
c) Tratar adecuadamente los trastornos del
colesterol con dieta y medicamentos si fuera
necesario.
d) Tratar la diabetes o el síndrome metabólico
(resistencia a la insulina).
e) Desarrollar una actividad física regular y
moderada.
f) Controlar el déficit de magnesio.
g) Tener un diagnóstico precoz de las
obstrucciones arterioescleróticas de las arterias
carótidas y su corrección (se realiza por medio de
un examen médico y una ecografía de las arterias
carótidas).
h) Prevenir con medicación las trombosis y
embolias cerebrales

Tumores

Accidente cerebro vascular

es provocado por el taponamiento o la rotura de

una arteria del cerebro. Es una causa muy
frecuente de muerte y la primera causa de
invalidez en los adultos y adultos mayores.
Generalmente viene acompañado de
arterioesclerosis e hipertensión arterial, y puede
prevenirse.
Clasificación
Ataque cerebrovascular isquémico
Es la causa más frecuente y se produce cuando se
tapa una arteria y no llega sangre a una parte del
cerebro. Se conoce también como infarto cerebral.
Ataque cerebrovascular hemorrágico
Se produce al romperse una arteria dentro del
cerebro provocando una hemorragia y dañando el
sector donde ocurre.
VIH
SIDA o Síndrome de Inmunodeficiencia
Adquirida es una condición causada por un virus
que, en forma progresiva, va dañando al sistema
inmune, haciendo que las personas infectadas sean
cada vez más vulnerables a ciertas enfermedades
CLASIFICACION .
Se han identificado dos subgrupos que provocan
la enfermedad en los seres humanos, que son el
VIH- 1 y 2, descubiertos 1983 y 1986,
respectivamente, los cuales comparten
propiedades epidemiológicas, pero desde el punto
de vista serológico y geográfico son relativamente
diferentes.
Factores de riesgo

Factores de riesgos) Consumo de cigarrillos: Accidente laboral biológico

Consumo de alcohol: ) Hipertensión arterial:
Transfusión sanguínea
Sedentarismo) Exceso de peso:
Trasmisión Perinatal
Contacto Sexual
El tipo de sustancia inyectada:
Prácticas sexuales de riesgo:
Intercambio de jeringas y agujas:
Factores protectores
. Abstenerse de tener relaciones sexuales o aplazar
la primera experiencia sexual.
B. Fidelidad (Ser fiel a la pareja)
C. Utilizar sistemática y correctamente
preservativos de látex.
Intervención psicológica preventiva del VIH.
Se realiza después de la comunicación de los
resultados de seropositividad y tiene como
objetivo comprender la dinámica del
procesamiento cognitivo-afectivo y los patrones
de comportamiento de la persona infectada,
teniendo en cuenta los diversos entornos en los
cuales se desenvuelve la persona y considerando
el momento evolutivo de la infección en el cual se
encuentre. De esta forma, se pretende facilitarle al
paciente un mejor conocimiento de sí mismo y
establecer un plan de intervención
Trastornos dek aparato respiratorio
Estas enfermedades afectan a toda la
población pero,mayormente y fundamentalmente,
a los menores de 5 años y a las personas
de 65 años y más. Una proporción importante de
las consultas, hospitalizaciones y muertes
por enfermedades del sistema respiratorio es de
origen infeccioso y, entre ellas, la neumonía,
la enfermedad tipo influenza y la bronquiolitis son
las enfermedades respiratorias de mayor
frecuencia y gravedad.
Carcateristicas
3
El término "aguda" hace referencia a la gravedad,
al modo súbito y al corto tiempo de
duración, y además quiere decir es que la dolencia
se ha iniciado hace poco tiempo y para
ser exactos hace quince dias. La rinitis, la
faringitis y la otitis aguda son los cuadros más
frecuentes; y la mayoría de ellos son de origen
viral. La adecuada evaluación y valoración
de los signos de infección respiratoria aguda por
parte del médico es clave para evitar la
automedicación y la inadecuada y excesiva
prescripción de antibióticos, que son los
principales factores del incremento de la
resistencia bacteriana.
Clasificación de asma
a. Asma extrínseca o alérgica.
Comienza en la infancia, con antecedentes
familiares positivos para alergias y se asocia con
otras manifestaciones alérgicas (IgE). Las crisis
son súbitas, autolimitadas y breves en
duración. Buen pronóstico, responden a la
inmunoterapia.
b. Asma intrínseca o idiopática.
Se presenta en mayores de 35 años, sin elevar IgE,
sin antecedentes personales ni familiares.
Crisis fulminantes y severas, tendencia a
cronicidad, predomina la tos. Es de mal
pronóstico,
en el lavado broncoalveolar (BAL) se encuentra
climáticas, factores económicos y
susceptibilidad del huésped.
La rinitis alérgica es un trastorno que se
caracteriza por la inflamación de la mucosa nasal
tras
una exposición a un alérgeno. Los síntomas
característicos son picor nasal, estornudos,
lagrimeo, secreción nasal acuosa y obstrucción curso del asma. Obtuvo resultados favorables
nasal, además de un decaimiento general que frente a la enfermedad como

puede cursar con fiebre.
2. Factores de riesgo del asma bronquial e
hiperventilación
En la actualidad son múltiples los factores de
riesgo del asma, los más relevantes son los
genéticos, ambientales, irritantes, infecciosos y
obesidad.
eliminar las conductas de miedo y los síntomas de
evitación.
b) Entrenamiento en Inoculación de Estrés (EIDE)
se centra en las habilidades
cognitivas de relajación; suprimiendo las
emociones y conductas
desadaptativas de la enfermedad.

Factores protectores del asma bronquial e c) La terapia Racional Emotiva consiste en el que
hiperventilación el paciente logre desviar su

Para Martinez (2009) La leche materna aporta atención excesiva sobre la enfermedad y
diversos elementos imprescindibles, dentro de adecuarse en otras actividades,

los cuales se encuentran la IgA y la IgG, reduciendo sus niveles de ansiedad.

constituyendo una parte importante de la base para

la protección y el desarrollo del sistema inmune en

el recién nacido. El destete temprano,

asociado a la preparación inadecuada de fórmulas

lácteas y la relación consecuente de

infecciones intestinales bacterianas recurrentes,

puede derivar en desnutrición, la que a su vez

facilita nuevas infecciones.

Plaza et. al (2003) habla sobre la enseñanza de los

conceptos y las habilidades necesarios

para que los pacientes puedan cooperar en el

tratamiento y controlar su enfermedad. Los

objetivos son la adquisición de información y de

habilidades de autocuidado por parte del

paciente, la mejora del cumplimiento terapéutico,

el control del asma (disminuir la

morbimortalidad y mejorar la calidad de vida) y la

reducción de los costes sanitarios. P

La terapia cognitivo-conductual ha sido utilizada

en el tratamiento del asma con resultados

favorables en la modificación de la conducta. Por

ejemplo:

a) La Desensibilización Sistemática (DS),

modifica los estados emocionales en el