Corporación Universitaria Minuto de Dios

Departamento de Ciencias Básicas

Asignatura: Fı́sica Profesor: David Molina

Ejercicios: Vectores Taller de estudio y preparación

Ejercicio 1: Sume los siguientes vectores utilizando

el método de la descomposición vectorial.

y 20km

30km

u 50km
= 40
A

B=15u 40°
35° x
C= Figura 3: Trayectoria del repartidor
30u

desde el que partió el tren 6s después de que el ex-

Figura 1: Vectores tremo final del mismo abandonara el punto en el que
se encuentra el pasajero. Suponiendo que el pasajero
corra con velocidad constante, ¿Cuál será la veloci-
y
dad mı́nima a la que debe correr para alcanzar el
tren? Dibujar las curvas curvas correspondientes al
movimiento el pasajero y el tren en función del tiem-
po.
Ejercicio 4: En la figura 4, una moto salta una zanja
A=
120 de anchura x gracias a una rampa que posee una incli-
u B=75u nación θ; de esta forma alcanza el otro extremo cuya
50° altura difiera en un valor H respecto al lado inicial.
35° x
C= (a) ¿Para un ángulo θ dado y una distancia x, cuál es
100 la altura máxima que puede tener H para que el
u
motorista tenga la posibilidad de saltar la zanja?
Figura 2: Vectores (b) ¿Para un valor H inferior al valor máximo calcu-
lado en el apartado anterior, cuál es la mı́nima ve-
Ejercicio 2: Un mensajero debe realizar un envı́o. locidad v0 con la que puede abandonar la rampa
La trayectoria que este debe seguir es mostrada en la para lograr el salto? (Despreciar las dimensiones
gráfica. de la moto y suponer que para el que el salto sea
1. ¿Cuál es el desplazamiento del mensajero? bueno es suficiente que la moto recorra una dis-
tancia horizontal x y una distancia vertical H)
2. ¿Cuál es el valor de la trayectoria?
Ejercicio 5: Un muchacho que está a 4m de una
3. Sı́ el tiempo total que le toma en hacer el recor- pared vertical lanza contra ella una pelota. La pelota
rido es 1.5h ¿qué velocidad media tuvo el men- sale de su m ano a 2m por encima del suelo con una
sajero 1 ?¿Cuál fue su rapidez? velocidad inicial ~v = (10î + 10ĵ) m
s . Cuando la pelota
choca en la pared, se invierte la componente horizon-
Ejercicio 3:Un tren parte de una estación con acel-
tal de su velocidad mientras que permanece sin vari-
eración constante de 0,4 sm2 . Un pasajero llega al andén
ar su componente vertical. ¿Donde caerá la pelota al
1 Recuerde que la velocidad es un vector suelo?

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Figura 4: Motociclista saltando por la rampa

Figura 6: Gráfico problema 8

función del tiempo para cierta partı́cula que se mueve

a lo largo del eje x. Encuentre la velocidad media en
los siguyientes intervalos de tiempo: a)0 a 2s b)0 a 4s
c) 2 a 4s d) 4 a 7s e) 0 a 8s f) Encuntre la rapidez
media durante todo el recorrido.

Figura 5: Gráfico problema 5

Ejercicio 6: Un tren parte a las 0 horas de una

estación a una velocidad de v1x = 4 m s . Suponga que el
ferrocarril es recto. A una distancia de 3600m. 6 minu-
tos después parte en dirección opuesta un tren veloci-
dad de v2x . a) Construya las ecuaciones cinemáticas
b)Realice gráficas de x vs t y v vs t c)En que tiempo
se encuentran? d) En donde se encuentran?
Ejercicio 7: Un automóvil está parado ante un
semáforo. Después viaja en lı́nea recta y su distan-
cia con respecto al semáforo está dada por x(t) =
2,40 sm2 t2 −0,120 sm3 t3 a) Calcule la velocidad media del
auto entre el intervalo t = 0at = 10s b) Calcule la ve-
locidad instantánea del auto en t = 0; t = 5s; t = 10s
Figura 7: Gráfico problema 9
c) Cuánto tiempo después de arrancar el auto vuelve
a estar parado?
Ejercicio 8: Un profesor de fı́sica sale de su casa y Ejercicio 10: Un auto sale a las 3pm del punto
camina por la acera hacia el campus. A los 5 min, mostrado en la figura con una velocidad constante de
comienza a llover y ella regresa a casa. Su distancia 20 m
s î (ver figura 8). Cinco minutos después sale otro
con respecto a su casa en función del tiempo se mues- móvil en la misma dirección, el cual parte del reposo,
tra en la figura. En cuál punto rotulado su velocidad con una aceleración de 4 sm2 î
es a) cero, b) cons- tante y positiva, c) constante y (a) Escribir las ecuaciones de movimiento para cada
negativa, d) de magnitud creciente y e) de magnitud móvil
decreciente?
Ejercicio 9: En la figura se muestra la posición en (b) Encontrar el tiempo en el que el móvil 1 pasa por

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200m

Figura 8: Gráfica del punto 10

donde el móvil 2 se encontraba en reposo.

(c) Calcule el tiempo (o tiempos) en el que los carros

se encuentran.

(d) Realizar gráfica de posición contra el tiempo y

velocidad contra el tiempo.

Ejercicio 11:Una piedra es lanzada verticalmente Figura 9: Piedra cayendo desde el risco(ejercicio11)
hacia arriba con una velocidad de 12 ms desde la orilla
de un risco de altura de 70m (ver 9).
~ ·A
(f) C ~
(a) ¿Cuanto tiempo tarda en alcanzar el fondo del En el caso de los items (c) (e) (f) explique el sig-
acantilado? nificado geométrico de los resultados obtenidos
(b) ¿Qué velocidad tiene justo antes de golpear el sue- Ejercicio 13: Un vector unitario en la dirección
de cierto vector es: Â = √A . Encuentre un vec-
~
lo?
~ A
A· ~

(c) ¿Cual es el desplazamiento total que realizó la ~ y B

tor unitario en dirección de A ~ dados en el
piedra? punto anterior.
Ejercicio 14: Dados tres vectores ~u, ~v , w
~ muestre
(d) ¿Cuál es la velocidad media que tiene la piedra que la siguiente identidad se cumple.
desde que es lanzada hasta cuando toca el suelo?
(~u × ~v ) × w
~ + (~v × w)
~ × ~u + (w
~ × ~u) × ~v = 0 (1)
(e) ¿Cuál es la distancia recorrida por la piedra?

(f) ¿Cual es la rapidez media de la piedra durante

toda la trayectoria?

Ejercicio 12: Con los vectores A ~ = 5î + 4ĵ − 7k̂ y

~
B = 2î + ĵ + 10k̂, realice las siguientes operaciones
vectoriales:

(a) C ~×B
~ =A ~
Nota: EL taller no debe ser presentado, pero si debe
~·B
~ ser tomado como herramienta de estudio para sus
(b) A
exámenes (quiz, parcial)
~×A
(c) A ~

~ ×B
(d) B ~

~ ·B
(e) C ~