Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ingeniería
División de Ciencias Básicas

Departamento de Física

Laboratorio de Acústica y Óptica

Práctica 9

Interferencia

Nombre del Profesor: QUINTANAR CORTES LUIS ENRIQUE FIS.

Nombre completo del alumno Firma

ALVAREZ ROJAS BRANDON

GUTIERREZ ALTAMIRANO JONATHAN ABDIEL

GONZALEZ LEON FERNANDO

Número de Brigada: 2 Fecha de Elaboración: 26/04/2018 Grupo: 1

RESUMEN

En esta práctica reproducimos el experimento de Young con unas rendijas dobles y rendijas
sencillas para observar la interferencia mediante la división de frente de onda, para eso estarán
una abertura rectangular y las rendijas sencillas entre la fuente de luz y las rendijas dobles.
Observamos los patrones de interferencia producidos por cada rendija dada su separación.
Además ocupamos un láser en lugar de la fuente de luz para incidirlo sobre un vidrio y este se
refleje en una hoja de papel y así poder ver el patrón de interferencia.

MARCO TEÓRICO

Este experimento fue diseñado para responder a la pregunta de si la luz tenía una naturaleza
corpuscular o si, más bien, consistía en ondas. Thomas Young en su experimento demostró la
naturaleza ondulatoria de la luz.
La difracción es un fenómeno en el que al pasar una onda por una rendija o abertura se formaran
nuevos frentes de onda.

La interferencia es un fenómeno en el que dos o más ondas se superponen para formar una onda
resultante de mayor o menor amplitud.
Hay dos tipos de interferencia la constructiva y la destructiva (las ondas se anulan).
Young en primer lugar puso una rendija muy estrecha delante de una fuente de luz solar.

Este haz de luz incidía sobre una pantalla opaca en la que había dos rendijas muy estrechas y
cercanas entre sí (S1 y S2).

Suponemos que las ondas que atraviesan las rendijas tienen una longitud de onda λ y están
separadas una distancia d. Al atravesar las rendijas S1 y S2, las ondas se dispersan en todas
direcciones. Las que llegan al centro de la pantalla habrán recorrido la misma distancia, por lo que
están en fase, se forma entonces una interferencia constructiva y las amplitudes de ambas ondas se
suman.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1. Reproducir el experimento de Young para observar el fenómeno de interferencia por división
de frente de onda.
2. Reproducir el fenómeno de interferencia por división de amplitud, debido a reflexiones
múltiples.

Material y equipo

Láser de He – Ne de 0.5 [𝑚𝑊]

Fuente de luz incandescente
Pantalla con escala milimétrica
Banco óptico
Tres porta componentes estándar
Banco de alineamiento para láser
Difusor
Abertura rectangular
Rendijas [9116]
Rendijas dobles [9165-B]
Placa de vidrio
Dos lentes biconvexas (𝑓 = 18 [𝑚𝑚] y 𝑓 = 48 [𝑚𝑚])
Calibrador con vernier

DESARROLLO

En el primer experimento armamos el dispositivo, para eso colocamos la fuente de luz y las
rendijas dobles, un porta componentes estándar con una abertura rectangular, una rendija sencilla
de 0.1 [mm] estará detrás de la abertura rectangular y las rendijas dobles estarán a 20 [cm] de la
fuente de luz, cuando encendemos la fuente de luz ponemos el ojo a las rendijas dobles para
observar el patrón de interferencia que producen las rendijas.
En el segundo experimento, retiramos la fuente de luz incandescente para poner el láser, también
montamos las lentes en los porta componentes; 18 [mm] y 48[mm] a una distancia entre si de 66
[mm], además colocamos la placa de vidrio en un porta componentes y éste en el banco de
alineamiento para el láser, para cuando se prenda el láser este incida en el vidrio y a su vez se
refleje en una hoja de papel para observar su patrón de interferencia.

ACTIVIDAD 1.
Registre la separación (a) de las rendijas dobles y el ancho (b) de las mismas. Elabore un esquema
de la tarjeta que contiene las rendijas dobles, identificando cada par con las letras A, B, C y D; cada
par con sus datos: separación entre rendijas (a) y ancho de rendija (b).
ACTIVIDAD 2.
Elabore un bosquejo de los patrones de interferencia producidos por los pares de rendijas A y B;
recuerde observar la parte central más luminosa. En forma cualitativa, ¿qué relación existe entre
los patrones de interferencia observados y la separación a entre las rendijas?

ACTIVIDAD 3.
Elabore un bosquejo de los patrones de interferencia producidos por los pares de rendijas A y C.
¿Qué relación cualitativa existe entre los patrones de interferencia observados y el ancho b de las
rendijas dobles que los producen?

ACTIVIDAD 4.
Dibuje un esquema que muestre la forma en que ocurre la división del frente de onda del haz
luminoso en este dispositivo.
ACTIVIDAD 5.
Elabore un esquema del patrón de interferencia observado. Si es necesario ajuste ligeramente la
distancia de separación entre las lentes.

ACTIVIDAD 6.
Bosqueje lo que ocurre al incidir el haz ensanchado del láser en la placa de vidrio. Explique
brevemente cómo ocurre el fenómeno de interferencia por división de amplitud.
Conclusiones

Mediante el material proporcionado en laboratorio se logró observer el comportamiento de las

ondas de luz a traves de las rendijas, es decir, se vio la difracción al pasar una onda por una rendija.

BIBLIOGRAFÍA
Hecht E.; “ÓPTICA”; Addison Wesley Iberoamericana; 3ª edición. Madrid, España, 2000.