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2017-I
PARASITOLOGÍA
Preparando el Camino…
1. DATOS GENERALES:
2. SUMILLA:
3. COMPETENCIA:
4. RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Enteroparásitos. 1° a la 5°
enteroparásitos, el medio ambiente y el
I
humano.
Explicar los mecanismos de infección.
Precisar los métodos de diagnóstico.
6° a la 10°
AD
hemohistoparásitos.
ofidios con el medio ambiente y con el humano. Artrópodos de importancia en 11° a la 16°
III
5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:
Evaluación.
1
Teoría:
1 Organización del curso. Introducción a la Parasitología Médica.
Conceptos generales. Relación hospedero- parásito.
Práctica
2
Planificación, organización y presentación de Trabajos de Campo.
Teoría:
Enteroparásitos. Distribución. Mecanismos de infección. Prevención y
control.
3
Protozoarios. Amebas: Entamoeba histolytica, Blastocystis hominis,
E. gingivalis, E. hartmanni, E. coli, Iodamoeba butschlii, Endolimax
2 nana.
Práctica:
Organización, procedimientos y material de Laboratorio.
4 Enteroparásitos. Protozoarios. Amebas: Entamoeba histolytica,
Blastocystis hominis, E. gingivalis, E. hartmanni, E. coli, Iodamoeba
butschlii, Endolimax nana.
Teoría
3 5 Flagelados: Giardia lamblia, Dientamoeba fragilis, Chilomastix
mesnili, Trichomonas hominis.
9
5 PRIMER EXAMEN PARCIAL TEORICO Y PRACTICO
10
Quiste hidatídico.
22 Trabajo de Campo 3. Análisis de las muestras.
Teoría
Tremátodes. Fasciola hepatica, Paragonimus mexicanus, Schistosoma.
23
12 Nemátodes:Toxocara canis, Anisakis, Ancylostoma braziliensis,
Trichinella spiralis ,Filarias
Trabajo de Campo 4. Charla de Educación sanitaria y entrega de resultados
24
TERCER CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA VIRTUAL.
Teoría
Artrópodos de Importancia en Medicina humana. Insectos. Vectores
25 biológicos. Mosquitos: Anopheles, Culex, Aedes, Lutzomyia.
Triatominos: Triatoma, Panstrongylus, Rhodnius.
Vectores mecánicos: Mosca: Musca domestica. Cucarachas: Periplaneta
americana, Blatella germanica.
Práctica
Helmintos. Cestodes. Cysticercus cellulosae, Quiste hidatídico.
13
Tremátodes. Fasciola hepatica, Paragonimus mexicanus.
26 Nemátodes: Toxocara canis, Anisakis, Trichinella spiralis, Filarias.
Artrópodos de Importancia en Medicina humana. Insectos. Vectores
biológicos. Mosquitos: Anopheles, Culex, Aedes, Lutzomyia.
Triatominos: Triatoma, Panstrongylus, Rhodnius.
ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD DIDACTICA
1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05
7.1 La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados
establecidos de las notas obtenidas por los estudiantes. Los ítems de evaluación son los
siguientes:
1
Es el Promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 5ta semana.
2
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas)y actitudes evaluados a la 10ma semana
3
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 16ta semana
En el caso de Asignatura por Parciales y que su promedio final sea desaprobatorio podrá
rendir un examen de aplazados al finalizar dicha asignatura.
La calificación es en la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).
La nota mínima aprobatoria es 11.
La fracción de la nota obtenida mayor o igual a 0.5 se aproxima a la nota al número
entero inmediato superior según el sistema de calificación electrónica de la UPSJB. En
los exámenes se debe indicar el valor de cada pregunta.
Para evaluar la investigación formativa y las actividades de proyección social, se debe
utilizar el formato establecido por la UPSJB, un Instrumento de Evaluación adecuado.
Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser anotadas en el Registro
Auxiliar virtual, tanto para las clases teóricas como para las prácticas. La duración del ciclo
DE 1 A 4 Puntos DE 1 A 4 Puntos
N° CRITERIO
En Números En Letras
Muestra comportamiento basado en valores ética,
respeto en el desarrollo de sus actividades en el
1 Aula, en los Centros de Salud y con los pacientes
que acuden a los Campos Clínicos. Tiene Iniciativa
Es puntual y responsable en su presentación tanto
en la presentación personal, como en la
2
presentación de sus trabajos y asignaciones.
Actitud positiva y receptiva.
Demuestra comunicación interpersonal, utiliza
3 lenguaje claro, preciso, coherente, muestra actitud
reflexiva.
1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05
8. BIBLIOGRAFÍA
Parasitología General; Becerril Flores; Marco Antonio Ed. Mc Graw Hill; 2014.
Biblioteca Virtual.
Intranet UPSJB.