Sílabo

I. Datos Generales y Específicos

FACULTAD O EXTENSIÓN: Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas (CIYA).

CARRERA: Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales

DIRECTOR(A): Ing. Msc. Mayra Susana Albán Taipe CAMPUS: La Matriz

DOCENTE: Murillo Calderón Félix Mauricio CORREO ELECTRÓNICO: felix.murillo@utc.edu.ec

Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones de la Universidad Técnica de Ambato - Magister en Gerencia Informática de la Pontificia Universidad Católica Sede Ambato - Master en
PERFIL DOCENTE:
Automatización y Sistemas de Control de la Universidad Técnica de Ambato

PERÍODO ACADÉMICO: Octubre 2018 - Marzo 2019 CICLO: Octavo

ASIGNATURA: DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS CÓDIGO: IISC804

ÁREA: Ciencias SUBÁREA: Informática

PRE-REQUISITOS: Ninguno COOREQUISITOS: Ninguno

CRÉDITOS: 3 EJES DE FORMACIÓN: Profesional

TOTAL HORAS PERIODO ACADÉMICO: 96

HORAS SUGERIDAS HORAS PLANIFICADAS TOTAL HORAS PLANIFICADAS

16 SEMANAS TOTAL 3
16 SEMANAS 3 SEMANAS TOTAL 16 SEMANAS TOTAL GENERAL
3 SEMANAS SEMANAS

DOCENCIA: 2 DOCENCIA: 2 0 32 0 32

TOTAL HORAS SEMANALES:

PRÁCTICAS DE PRACTICAS DE
APLICACIÓN Y 1,53 APLICACIÓN Y 1 1 16 3 19
EXPERIMENTACIÓN: EXPERIMENTACION:

APRENDIZAJE APRENDIZAJE
1,53 2,06 4,06 32,96 12,18 45,14
AUTÓNOMO: AUTÓNOMO:

96

II. Objetivo General de la Asignatura

Desarrollar el prototipo de sistema informático aplicando metodologías de diseño, evaluación para la planificación, ejecución de procesos y controles colaborando así a la generación y optimización de los recursos tanto humanos como
tecnológicos.

III. Resultado del Aprendizaje al finalizar el curso

Desarrollar un prototipo informático sobre la base de métodos para el diseño, la planificación y ejecución de procesos contribuyendo a la optimización de los recursos tanto humanos como tecnológicos, además de utilizar para su creación
herramientas de estándar abierto.

IV. Metodología

En el desarrollo de la presente asignatura se considerara las siguientes Estrategias Metodológicas: EL APRENDIZAJE COLABORATIVO .- mismo que propicia espacios en los cuales se de el desarrollo de habilidades individuales y grupales a
partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos. EL ESTUDIO DE CASOS.- Fomenta la participación del alumno a través del desarrollo de habilidades como el análisis, la síntesis y la evaluación de la
información. Se desarrolla también el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la toma de desiciones además de otras actitudes como la innovación y la creatividad. LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.- Este gira en torno a la discusión de un
problema y este surge de la experiencia de trabajo sobre ese problema, es un método que estimula el autoparendizaje y permite la práctica del estudiante al enfrentarlo a situaciones reales y a identificar sus propias deficiencias de
conocimiento. BASADA EN LA CRÍTICA.- Se concibe como la habilidad de pensar de forma correcta, adecuada y aplicando todas las potencialidades del ser humano, para analizar la realidad. Además que nos autoexaminemos
reflectivamente para controlar las costumbres, hábitos impulsivos al pensar y eventualmente actuar.
V. Planificación de la Asignatura

R1. Aplica técnicas para la Gestión de Sistemas de Información

PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
R1

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIONES ACADEMICOS DE

UNIDADES TEMÁTICAS CON SUS
LA CONSECUSION DEL
CONTENIDOS POR RESULTADO DE SEMANA FECHA
RESULTADOS Y PRODUCTOS DEL
APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
DOCENCIA HORAS HORAS APRENDIZAJE AUTÓNOMO HORAS APRENDIZAJE
EXPERIMENTACIÓN

Introducción al diseño y evaluación de

proyectos informáticos. Definiciones Conferencias 2 Talleres 1 Lectura 2 1 09/10/2018
básicas.

Actividades académicas
Fracaso de proyectos de software. Seminarios 2 desarrolladas en escenarios 1 Exposiciones 3 2 16/10/2018
experimentales o en laboratorios

Ciclo de vida del proyecto Conferencias 2 Talleres 2 Exposiciones 2 3 23/10/2018

Evaluación y Selección de Proyectos.

Evaluación preliminar. Criterios de Resolución de problemas o casos 2 Talleres 1 Exposiciones 2 Ensayo 4 30/10/2018
selección.

Análisis y comprensión de
Modelos de selección de proyectos. materiales bibliográficos y
Resolución de problemas o casos 2 Talleres 2 2 5 06/11/2018
Propuesta del proyecto. documentales, tanto analógicos
como digitales

Planificación del Proyecto. Coordinación

Conferencias 3 Acervos bibliográficos 1 Lectura 3 6--7 20/11/2018
del proyecto.

Visión de tareas. Tipos de dependencia

Conferencias 3 Talleres 1 Lectura 3,96 Evaluación 7--8 27/11/2018
entre tareas.

SUBTOTAL HORAS 16 9 17,96 2

• Convencionales: Pizarra, marcador borrable, borrador
• Audiovisuales: Videos, Power Point
• https://youtu.be/fCzbbmwHS_M
RECURSOS DIDÁCTICOS:
• https://youtu.be/KRFet8XlFyg
• https://youtu.be/lXdfA7i_LAA

• Aulas para clases teóricas/ Expositivas / Talleres

• Laboratorios para clases Prácticas
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:
• Plataforma Virtual - U.T.C
• Espacios para tutorías (sala de docentes)

• http://www.pmoinformatica.com/2014/05/plan-de-pruebas-de-software.html
LECTURAS:
• http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lis/urcid_p_p/capitulo5.pdf

R2. Evalua la funcionalidad del Sistema de Informaciòn a travès de paràmetros de evaluaciòn

PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
R2

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIONES ACADEMICOS DE

UNIDADES TEMÁTICAS CON SUS
LA CONSECUSION DEL
CONTENIDOS POR RESULTADO DE SEMANA FECHA
RESULTADOS Y PRODUCTOS DEL
APRENDIZAJE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
DOCENCIA HORAS HORAS APRENDIZAJE AUTÓNOMO HORAS APRENDIZAJE
EXPERIMENTACIÓN
Análisis y comprensión de
materiales bibliográficos y
Preparación de presupuesto. Seminarios 2 Talleres 1 2 9 04/12/2018
documentales, tanto analógicos
como digitales

Estimación de costos.. Control de costos.

Orientación para estudio de casos 2 Talleres 1 Trabajos 2 10 11/12/2018
Mediciones. El modelo COCOMO.

Análisis y comprensión de
Cronograma. Diagramas PERT. Camino
materiales bibliográficos y
crítico. Diagramas de Gant. Métodos para Resolución de problemas o casos 2 Talleres 1 2 11 18/12/2018
documentales, tanto analógicos
el cálculo y ajuste de cronogramas.
como digitales

Asignación de Recursos Conferencias 2 Talleres 1 Trabajos 3 Taller Grupal 12 08/01/2019

Control del Proyecto Resolución de problemas o casos 2 Talleres 1 Exposiciones 2 13 15/01/2019

Técnicas de monitoreo. Tipos de Proyectos de integración de

3 Talleres 1 Lectura y trabajos 2 14--15 28/01/2019
reportes. saberes

Informe final que demuestre un

Plan de Pruebas - Técnicas de pruebas -
Seminarios 3 Resolución de problemas 1 Exposiciones 2 plan de pruebas del proyecto 15--16 04/02/2019
Propósito de las pruebas
informático.

SUBTOTAL HORAS 16 7 15 2
• Convencionales: Pizarra, marcador borrable, borrador
• Audiovisuales: Videos, Power Point
RECURSOS DIDÁCTICOS: • https://youtu.be/lUH8aW9618E
• https://youtu.be/MO3fj8Su88o

• Aulas para clases teóricas/ Expositivas / Talleres

• Laboratorios para clases Prácticas
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:
• Plataforma Virtual - U.T.C
• Espacios para tutorías ( sala de docentes, biblioteca)

LECTURAS: http://laboratorios.fi.uba.ar/lsi/c-icie99-ingenieriasoftwareeducativo.pdf
VI. Actividades de Evaluación

PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y APRENDIZAJE

SEMANAS ACTIVIDADES DOCENCIA HORAS HORAS TOTAL
EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO
Proyectos de integración Elaboración individual de
Semana 17 Evaluación Final Resolución de problemas
de saberes ensayos
Semana 18 Evaluación Final, Socialización de Resultados Foros 0 Talleres 3 Exposiciones 12,18 15,18

Semana 19 Evaluación de Gracia Conferencias Talleres Lectura y trabajos

VII. Sistema de Evaluación

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PROCESO ACADÉMICO
DOCENCIA PRACTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Evaluación Formativa 70%

Evaluación Final
30%
Evaluación de Gracia

TOTAL 100%

VIII. Revisión
1. PRIMERA REVISIÓN:

2. SEGUNDA REVISIÓN:

IX. Bibliografía:
Básica:
BACA, Gabriel. Formulación y evaluación de proyectos informáticos, McGraw-Hill, 2006

RODRÍGUEZ Bermúdez ,José Ramón . Gestión de proyectos informáticos: métodos, herramientas y casos, Editorial UOC, 2011.

Gestión informática de la empresa / Jiménez Partearroyo, Monserrat

Complementaria:
Gutiérrez de Mesa, J. A., & Pagés Arévalo, C. (2009). Planificación y gestión de proyectos informáticos. España: Servicio de Publicaciones. Universidad de Alcalá. Retrieved from
http://site.ebrary.com/lib/cotopaxisp/docDetail.action?docID=10280334
Rodríguez, J. R. (2007). Gestión de proyectos informáticos: métodos, herramientas y casos. España: Editorial UOC. Retrieved from
http://site.ebrary.com/lib/cotopaxisp/docDetail.action?docID=10647087

X. Revisión y Aprobación

Murillo Calderón Félix Mauricio Ing. Msc. Mayra Susana Albán Taipe Ing. MSc. Segundo Corrales
Docente Director(a) Vicedecano(a)