DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

LICENCIATURA EN
EDUCACIÒN INFANTIL
#YocreoenlaUA

Ser integrante de un movimiento

que ver con su propia vida y con los diferentes ámbitos de

niños y niñas tienen partes de las decisiones que tienen
social, es una experiencia
STEFANY DEL CARMEN ALANDETE ZAPATA

Por participación infantil se entiende el hecho de que

La participación infantil,
como noción y perspectiva,
se consolidó a partir de la
aprobación, en 1989, de la
Convención de los

la sociedad a la que pertenecen

NIÑOS Y NIÑAS COMO SUJETOS Derechos del Niño
POLÌTICOS

La importancia de considerar la perspectiva de niños y

niñas, como integrantes de movimientos sociales, sobre
temas políticos, en los estudios que se hacen desde las
diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales; no solo
porque niños y niñas aportan una visión novedosa sobre
el quehacer político, sino también, principalmente, para
reflexionar y aportar elementos sobre algunos procesos,
individuales y colectivos, que actualmente viven diversas
infancias.

Stefany Alandete Zapata FECHA: 01 de Octubre 2018

¿Cómo diseñar un acontecimiento pedagógico en torno a la actualización del manual de
convivencia? Como estrategia formativa, el acontecimiento pedagógico es una acción
simbólica que pone en juego los principios pedagógicos como el ejercicio de los DDHH y
DHSR, el aprendizaje significativo, el diálogo de saberes y el trabajo cooperativo. A partir del
suceso que llamamos acontecimiento pedagógico se convoca a la comunidad educativa a
participar en la transformación de su realidad cotidiana. Este proceso de construcción colectiva
promueve la formación integral de las personas de la comunidad educativa y la transformación
de la cultura escolar. Para poner en marcha la estrategia es también fundamental la
participación de todas las personas que conforman la comunidad educativa, teniendo el
liderazgo del proceso el Comité Escolar de Convivencia. A continuación se plantea un paso a
paso para construir el acontecimiento pedagógico.

ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN RECOMENDACIONES

a. El impacto, la inquietud y la preocupación son asuntos
que –basados en situaciones reales objetivas- se
refieren a percepciones y sensaciones. De manera que
una primera acción será indagar por las percepciones e
interpretaciones presentes en la comunidad educativa.
Esta actividad b. Esto puede hacerse de distintas maneras, por
hace parte del ejemplo, hacer una encuesta entre la comunidad para
proceso de determinar qué situaciones preocupan a las personas
Actividad 1.
lectura de frente a la convivencia escolar. Otra forma de hacerlo
Reconocer y
contexto. puede ser convocar reuniones entre docentes,
definir las
Recuerde que estudiantes, y familias, por salones o por grados, para
situaciones de
el indagar por el mismo tema. En todos los casos deben
convivencia
acontecimiento participar las personas que conforman la comunidad
que impactan,
pedagógico educativa. c. Una manera de realizar este ejercicio es
inquietan o
debe preguntando a estudiantes, docentes y personal
preocupan a la
sorprender y administrativo lo que piensan y sienten sobre dos temas:
comunidad
conmover a las primero, ¿qué significa la convivencia?; segundo, ¿qué
educativa.
personas, situaciones o eventos generan malestar en el EE?, y
según vimos en tercero, ¿qué asuntos afectan la convivencia en el EE?
su definición. d. Esta primera actividad requiere de acciones concretas
en tiempos determinados, de manera que debe
señalarse un equipo de responsables. Se sugiere que
este sea el Comité Escolar de Convivencia, el cual tendrá
el apoyo de la comunidad educativa para realizar su
labor.
Luego de a. Es necesario tener en cuenta el análisis de la
identificar las información recolectada que hace referencia a lo que
situaciones que cree y siente la comunidad educativa con relación a la
Actividad 2. la comunidad convivencia escolar.
Selección del educativa
tema. b. Para la selección del tema, se necesita un equipo de
percibe que
trabajo, el cual puede estar conformado por estudiantes
afecta la
que realizarán las acciones de organización, síntesis y
convivencia
análisis de la información.
escolar, se
Stefany Alandete Zapata FECHA: 01 de Octubre 2018
 ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN RECOMENDACIONES
debe realizar d. El tema seleccionado será el elemento que
un proceso de desencadene el trabajo de transformación del manual de
priorización de convivencia. Se propone que el EE actualice su manual
la situación o de convivencia considerando e incluyendo las
tema en el que preocupaciones o inquietudes actuales de la comunidad
se basará el educativa. Recuerde que el manual de convivencia ya
acontecimiento existe y que no se trata de hacerlo de nuevo. Se trata de
pedagógico. ajustarlo a la situación actual del EE y de acuerdo con la
Por ejemplo, si Ley de Convivencia Escolar
luego de la
identificación
de situaciones,
se detecta
como
pertinente y
común el acoso
escolar, puede
ser este el tema
que permita el
diseño del
acontecimiento
pedagógico.
a. El acontecimiento pedagógico cumple la función de
evidenciar situaciones que inciden sobre la convivencia
escolar; acciones que por repetirse en el tiempo y con el
correr de los meses se hacen invisibles. Se aceptan, se
olvidan, se toleran. Se hacen normales o incluso
legítimas para las personas. Por ejemplo, el decir piropos
a las niñas y adolescentes, lo cual ayuda a perpetuar
ideas sobre las capacidades y características de ser
Después de mujer.
seleccionar el
tema, se debe b. Para definir la metodología a seguir, es importante
Actividad 3. revisar la información recolectada y su análisis, ya que
diseñar el
Diseño del esto puede ayudar a identificar la acción que generará
acontecimiento
acontecimiento mayor impacto en la comunidad educativa.
pedagógico y
pedagógico. Adicionalmente, es muy importante contar con la ayuda
estructurar un
paso a paso a de estudiantes, familias y docentes para el diseño del
seguir. acontecimiento, pues de esta manera se recogerán
ideas que pueden impactar los diferentes públicos
involucrados.
c. El acontecimiento pedagógico consiste por lo general
en poner en escena una situación que genere impacto
en los presentes. Es un suceso significativo que
sorprende e impacta la comunidad educativa, una
actividad con características didácticas ya que a partir de
ella se producirán reflexiones y decisiones que se

Stefany Alandete Zapata FECHA: 01 de Octubre 2018

 ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN RECOMENDACIONES
concretan en una actualización del manual de
convivencia.
d. Se diseña una actividad que impacte el EE
considerando los intereses y preocupaciones de la
comunidad educativa con relación a la convivencia
escolar. He aquí un ejemplo de acontecimiento
pedagógico.
a. Una semana antes es recomendable iniciar en el EE
una campaña de expectativa con el tema de interés
relacionado con la convivencia escolar.
b. Esta campaña puede realizarse por medio de
carteleras llamativas que aparezcan y desaparezcan de
un momento a otro en diferentes puntos del EE. Los
Al tener el contenidos generan preguntas o cuestionan el tema
diseño del seleccionado que se abordará desde el acontecimiento
acontecimiento pedagógico.
pedagógico, es c. El objetivo principal de la campaña de expectativa es
necesario que, ambientar y preparar el terreno para el acontecimiento
para generar el pedagógico como tal. Por ejemplo, si el tema escogido
Actividad 4.
impacto que se es el medio ambiente, las carteleras pueden tener
Campaña de
quiere lograr, mensajes como este: “El problema del medio ambiente
expectativa.
se diseñe e es un tema de otras personas y no mío”. “En mi casa
implemente tengo agua potable, no sé qué harán las otras personas
una campaña para vivir...”
de expectativa d. Pueden también realizarse otro tipo de acciones. Por
sobre el tema ejemplo, si se trabaja un tema de limpieza, se quitan las
de interés. canecas de basura durante un día; al día siguiente
vuelven a encontrarse en sus lugares habituales.
e. Se recomienda que la campaña de expectativa no sea
muy larga para evitar que las personas lo olviden. La idea
es generar inquietudes e interés que focalicen la
atención en el acontecimiento pedagógico que vendrá
luego.

Stefany Alandete Zapata FECHA: 01 de Octubre 2018