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ESPARTANO
TEMA:
ASIGNATURA :
DOCENTE :
PARTICIPANTES :
TACNA ,2018
AGRADECIMIENTO
A NUESTRO INSTRUCTOR:
TORRES MAQUERA
DEDICATORIA
A NUESTROS PADRES:
DIOS CUIDAMELOS.
INDICE
o CARATULA
o DEDICATORIA
o AGRADECIMIENTO
o INDICE
o INTRODUCCION
o DISTURBIOS
o DISTURBIOS CIVILES
o -CONCEPTO
o -OBJETO
o -ELEMENTO DE DISTURBIOS
o -CAUSAS
o -CLASES
o LA MULTITUD
o -CONCEPTO
o CLASES DE MULTITUD
o -M. CASUAL
o -M. CONVENCIONAL O INTELECTUAL
o -M. EXPRESIVO O DEMOSTRATIVO
o -M. AGRESIVO O TORBULENTOS
o POR SU COMPORTAMIENTO
o -M. PACIFICA
o -M. VIOLENTO
o -FORMACION DE UNA MUCHEDUMBRE TUMULTUOSA
o -COMPONENTES DE UNA MUCHEDUMBRE TUMULTUOSA
o -INFLUENCIAS PSICOLOGICAS DE LOS AGITADORES
o -PROCEDIMIENTOS EN LAS INTERVENCIONES FRENTE A
MULTITUDES
o -OBLIGACION POLICIAL EN CONTROLAR DISTURBIOS
-Importancia del planeamiento previo
-posición del policía en situaciones tumultuosas en general
-importancia del espíritu de cuerpo
o OPERACIÓN EN CONTROL DE DISTURBIOS DESPUES DEL DISTURBIO
o MULTITUD Y CLASE
-POR SU OBJETO
-POR SU COMPORTAMIENTO
o DISTURBIOS CIVILES ,CAUSAS Y CLASES
-SOCIAL
-POLITICO
-ECONOMICO Y CULTURAL
-PLANEAMIENTO DE INTELIGENCIA
-PLANEAMIENTO LOGISTICO
-PLANEAMIENTO DE OPERACIONES
o ANALISIS
o CONCLUSION
o RECOMENDACIÓN
o ANEXO.
INTRODUCCION
Este trabajo realizado por sus dicentes en lo cual pusimos esmero, dedicación sobre
este tema aqueja a todo un país en cualquier punto del país ocasionado por la misma
población que lo habita por cuestiones que en realidad son muy importantes ,ya que
atentan contra sus propios intereses de todo un país , región, etc.
Esperamos y tenemos toda la confianza de cumplir con todas las expectativas de usted
mi docente y como también de la persona que logre leer este trabajo sobre el tema que
nos tocó desallorrar “DISTURBIOS” .
Por lo tanto recomiendo leer este trabajo monográfico realizado por los alumnos de la
tercera sección , promoción espartanos .por lo que les será provechoso para adquirir
nuevos conocimientos que les será útil a lo largo de su carrera policial como también
para los interesados que deseen aprender.
DISTURBIOS
CONCEPTO.
Un disturbio es un conflicto armado, por lo general en la vía pública, donde se ve alterado
el orden público por medio de la violencia. Por lo común, ocurre durante
una manifestación. El origen de la violencia es por lo general difuso y polémico, ya que
puede originarse de parte de la sociedad civil o de parte de las llamadas fuerzas de
seguridad (policía, fuerzas armadas, etc.).
La diferencia con otras expresiones violentas del movimiento social puede ser mayor o
menor. Si los disturbios tienen mayor grado de repercusión o éxito, se puede hablar
alternativamente de revuelta, motín, rebelión o revolución.
La respuesta ante un disturbio suele ser tarea de la policía, comúnmente de los agentes
antidisturbios, aunque también puede requerir apoyo militar. Para controlar las masas
enfurecidas suelen emplearse armas no letales, como cañones de agua, balas de
goma, pulverizadores de pimienta, porras y gas lacrimógeno.
Algunos países emplean ataques que pueden producir muertes para detener los disturbios,
sobre todo si se producen bajo la ley marcial, en casos de guerra. Esto lo permite
el derecho militar, siempre y cuando no se considere a los civiles como objetivos de forma
intencionada. Como consecuencia, suelen producirse daños colaterales.
DISTURBIOS CIVILES
LA MULTITUD
A. Concepto. Es un concepto de la ciencia política y el Derecho constitucional que
representa la multiplicidad social de sujetos que es capaz de actuar en común como
agente de producción biopolítica dentro del sistema político.
. Clases de Multitud: pueden clasificarse teniendo en cuenta:
1. Su Objetivo.
a. Multitud casual: Reunión ocasional de personas en la que cada uno piensa y actúa
como individuo, sin un interés común:
Características:
No tiene organización.
No tiene líder,
No tiene unidad psicológica.
Sus miembros vienen y van,
Atacan fácilmente la orden de dispersar.
No obstante una muchedumbre casual puede fácilmente convertirse en agresiva. Ej.:
Un Guardia deteniendo al conductor de un ómnibus por una infracción de trancito,
puede llamar la atención de todos los pasajeros y dominar su interés; (en tal situación
cuando el protagonista arguye) es posible que mas personas tomen participación y así
el grupo puede cambiar de actitud de hostilidad hacia el policía que detuvo el autobús.
B. Multitud Convencional o Intelectual: Es el grupo de personas que se ha
reunido con un fin específico; por Ejemplo espectar un partido de fútbol; mientras
los miembros que tengan interés común, no dependerán unos de otros.
La conducta individual es regida por normas sobreentendidas, impuestas por
reglamentos o por la costumbre.
Características:
Tienen un fin específico;
No tienen organización;
No tienen líder;
No tienen unidad sicológica;
Sin embargo es posible que tal grupo se ponga desordenado y agresivo. La práctica
común arrogar objetos a los árbitros y las expresiones airadas, son evidencias de la
tendencia del individuo a eliminar las restricciones y desarrollar características
agresivas.
c. Multitud Expresiva o Demostrativa: Es un grupo compuestas por personas
ocupadas en alguna actividad o comportamiento expresivo, tal como: adorando,
cantando o bailando.
Características:
Tienen organización o unidad de propósito;
Tienen líder;
Tiene unidad psicológica;
Sus miembros han perdido el razonamiento;
Existe violencia;
Difícil de controlar.
Se constituye por un proceso de transformación de una muchedumbre pacífica, la cual
se torna activa y violenta en actitud de un hecho que da lugar a que estallen
sentimientos comunes y se produzca conductas homogéneas en forma explosiva. La
muchedumbre se lanza a una acción efectiva y enérgica que se motiva
por emociones de cólera y alegría.
d. Multitud Agresiva o Turbulenta: Es una multitud cuyos miembros bajo es
estimulo de una intensa excitación o agitación pierden el control de si mismo y el
respeto por la ley y siguen a sus líderes o agitadores en la comisión de actos ilegales
empleando la violencia.
Se manifiesta con actitudes violentas, arrolla, destroza, ataca o aclama; amenaza a la
prosperidad y la vida de las personas.
Los individuos dentro de la multitud desacatan las disposiciones constitucionales y las
medidas dictadas por las autoridades, causan daño a la prioridad y los servicios
públicos.
Características:
Actúan no en virtud de las ideas, sino de impulso de sentimientos elementales,
simplistas y primitivos;
Desaparecen las inhibiciones y los frenos;
Se caracterizan por su Unidad y homogeneidad mental;
Sugestionabilidad, que ocurre cuando una persona hace sus ideas o creencias sobre
otras;
Fanatismo simplista;
Desenvolvimiento de su acción directa o inmediata;
Tienen un conductor que se conoce con el nombre de líder.
Estas muchedumbres es mas difícil de controlar y la que lleva a cabo los desórdenes. Se
reúnen voluntariamente con la intención de ayudarse mutuamente contra cualquiera
que se les oponga en la realización de un fin, después realizan su objetivo en forma
violenta (que aterroriza el público) y resueltos a actuar con fuerza contra toda persona
que se le oponga.
1. Por su Comportamiento
a. Multitud Pacífica: conjunto de personas que se reúnen por su propia voluntad en
un lugar previamente escogido, para asistir a un acto anunciado con anticipación, con
ausencia completa de toda violencia.
Características:
Esta constituida por regular número de personas;
Adquiere la apariencia de un conjunto completamente delimitado;
Interés común con el acto que va a presenciar;
Se establece acciones y reacciones sicológicas entre los componentes y el objeto.
b. Multitud Violenta: Son aquellos que producen alteración del orden público, la
violencia y la agresión son sus características principales.
C. Formación de una muchedumbre tumultuosa.
Un gentío o muchedumbre se convierte en tumulto por las siguientes razones:
Cuando es estimado con excitaciones intensas perdiendo todo sentido de la razón y
respeto a la ley.
Por debilidad o/a intervención de las fuerzas del orden.
Por la realización con éxito de un acto de violencia.
D. Componentes de una muchedumbre tumultuosa.
1. Líder: Cualidades
Es un hombre excepcional en la masa
Buen orador
Especial para agitar
Conocer bien todas las influencias sicológicas de la masa.
Emplean la ficción para sus fines
2. Participantes activos.
Son las personas que creen en la causa, es decir los seguidores, y que un momento dado
pueden constituir las unidades de acción para la realización del desorden.
3. Observadores, espectadores o curiosos
Son los individuos que el agitador trata de reunir para luego ejercer influencias
sicológicas sobre ellos.
E. Influencias Psicológicas de los agitadores.
FINALIDAD
Establece lineamientos para la preparación especializada e intervención del personal de
la policía nacional del Perú, en control de multitudes y disturbios civiles, para lograr
uniformidad en los procedimientos y respeto irrestricto de los derechos humanos, que
permitan un eficaz y eficiente servicio policial de garantizar, mantener y restablecer el
orden público.
OBEJTIVOS
PRINCIPIOS
NORMAS
TÉCNICAS
COLUMNA DE A UNO
Se adopta para reuniones, embarques, desembarques y desplazamiento por la vía
pública.
el orden de la formación es como sigue, uno detrás de otro y a un paso de distancia:
Oficial jefe de grupo (nº 01)
Suboficiales granaderos (nºs. 02,03, 04, 05, 06 y 07)
Suboficiales con escopeta lanza proyectiles (nºs. 07 y 08)
COLUMNA DE A DOS
Se adopta para formaciones de apoyo de la sección y la compañía; cumple asimismo las
mismas acciones que adopta la columna de a uno.
los suboficiales se colocan en dos columnas, a un paso de distancia e intervalo,
las columnas pares a la derecha y los impares a la izquierda, como de detalla:
A la drecha : nºs. 02, 04, 06 y 08
A la izquierda : nºs. 03, 05, 07 y 09
La columna de la derecha es la bse de la formación.
EN LÍNEA
Sirve para cerrar bocacalles, dispersar multitudes pequeñas y adoptar posición
defensiva.
el personal se coloca en línea, uno al costado del otro, a un paso de intervalo;
los números pares forman a la derecha y los impares a la izquierda del nº 02, que es
base de la formación, conforme se detalla:
A la derecha : nºs. 04, 06 y 08
Al centro : nº 02
A la izquierda : nºs. 03, 05, 07 y 09
EN DIAGONAL
Se adopta para despejar una multitud recostada a una pared, no permitir el ingreso a
un establecimiento público y/o privado, cerrar un cruceo de ángulo a ángulo.
la formación es colocándose los suboficiales a un paso de distancia e intervalo uno del
otro, en diagonal derecha y/o izquierda, según se presente la situación.
EN CUÑA
Muy útil para dividir una multitud en pequeños grupos, abriendo la brecha en los
puntos más débiles.
para efectuar detenciones ingresando al centro de la multitud.
protección de dignatarios o personas que son perseguidas por la turba.
la formación es conforme se detalla:
Nº 02 forma el vértice de la cuña
Nºs. 04, 06 y 08, se colocan a un paso de distancia e intervalo del nº 02,
sucesivamente y a su derecha, con el mismo frente.
Nºs. 03, 05, 07 y 09, se colocan a la misma distancia e intervalo del nº 02,
sucesivamente y a su izquierda con el mismo frente.
Oficial jefe grupo se coloca en el interior de la cuña.
I. MULTITUD Y CLASES
Multitud reunión temporal, organizada o no, de un gran número de personas.
Es la reacción de los individuos para expresar públicamente alguna situación que lo
perturba, o por lo contrario manifestación de aceptación o apoyo hacia
diferentes partidos políticos, autoridades o encuentros sociales.
los desórdenes públicos se manifiesta una actitud de violencia, perturbando el orden
públicoy generando confusión en la ciudadanía.
La multitud se clasifica:
POR SU OBJETIVO
Casual
Convencional o intencional
Expresiva o demostrativa
Agresiva o violenta
POR SU COMPORTAMIENTO
Pacífica
Violenta
De tipo social
Cada ser humano es único en su forma de actuar, de pensar y de reaccionar ante las
diferentes circunstancias que se puedan prestar, tales como: diferencias políticas, nivel
de cultura, creencias religiosas, así como la participación de en actividades festivas o
espectáculos públicos.
De tipo político
Diferencias políticas o de oposición ante las diferentes situaciones que maneja el ser
humano por la constante lucha de obtener algún beneficio propio o para otras
personas, sin tomar en cuenta y respetar las leyes establecidas, generando discusiones y
enfrentamientos.
PLANEAMIENTO DE INTELIGENCIA
1. Esencialmente comprende la información siguiente:
Localización del probable evento
Tipo de evento (político, social, económico, cultural, etc.)
Causas que origina el evento
Probable número de personas que participarían
Antecedente psicológico de la población
Probable punto de concentración y desplazamiento de la multitud
Identificación y antecedentes de los líderes y cabecillas conocidos
Planes, actividades y objetivos que se proponen los líderes/cabecillas
Personas importantes, periodistas, locutores de radio y tv, simpatizantes y sus
planes
Localización de arsenales, suministros y equipos a disposición de los líderes
Situación de edificios e instalaciones industriales, comerciales importantes y
vulnerables
Ubicación de los sistemas de comunicación, tiendas comestibles y otros servicios
de utilidad pública
Tipo de acción y grado de violencia probable
Elementos en los cuales se puede confiar (instituciones, agrupaciones, personas,
etc.)
2. Para casos o situaciones de desastres, incluir:
Naturaleza del desastre
Orden de sucesión de acontecimientos que conducen al desastre
Desastres secundarios
Tipo y descripción del daño
Apreciaciones preliminares (número de personas que es necesario
abastecer, cálculo del tiempo para continuar el abastecimiento, etc.)
Cantidad y clase de abastecimiento que se encuentra disponible, cálculo del
requerimiento de fondos y almacenamiento
Medios disponibles para la distribución de los abastecimientos
Medidas tomadas por las autoridades locales, regionales y nacionales
Otros medios que puedan ser útiles en la intervención de ayuda en desastres
PLANEAMIENTO LOGÍSTICO
En orden de importancia, se debe considerar:
1. Armamento y munición
Dependiendo de la situación táctica y gravedad de la situación (desórdenes públicos y/o
disturbios), es necesario para garantizar, mantener y restablecer el orden público:
Conocer el tipo de arma no letal y/o letal
Cantidad y tipo de munición requerida para cada situación
Asignarse armas no letales especiales
Abastecimiento básico de granadas lacrimógenas de mano y proyectiles de gas y de
goma para escopetas.
2. Equipo individual básico consta de:
Uniforme reglamentario (faena)
Vara de goma
Máscara antigas
Casco
Bolsa porta granadas
Esposas de seguridad
Chaleco antimotines y/o antibalas acorde al tipo evento
Escudo protector
3. Equipo básico por unidad consta de:
Armamento y munición letal y no letal
Agentes químicos
Linterna de mano
Sistema de altoparlantes (megáfonos)
Cámara filmadora
Cámara fotográfica
Radio receptor trasmisor portátil
4. Transporte, debe implementarse con:
Vehículos porta personal para transportar no menos de veinticinco (25) efectivos
Motobombas
Camionetas 4x4 todo terreno implementadas con canastillas protectoras
PLANEAMIENTO DE OPERACIONES
Consiste en:
1. Programas de instrucción sobre nuevas técnicas y tácticas a utilizarse en diversas
clase de operaciones acorde a la situación existente.
2. Adiestramiento debe estar orientado al desarrollo del conocimiento, preparación,
confianza y especialmente a la creación de reflejos psíquico-físico, tendiendo a la
especialización de sus integrantes.
3. Instrucción intensiva sobre sensibilidad humana, autoestima personal,
conocimiento y actualización para formulación de documentos policiales
(actas, informes, etc.), y de las normas jurídicas relacionadas con el uso innecesario
de la fuerza (lesiones, muertes, etc.), uso de armas de fuego no letales y letales, y
del respeto irrestricto de los derechos fundamentales de la persona humana.
Niveles de resistencia:
1. Pasiva:
a. Riesgo latente
b. Cooperador
c. No cooperador
2. Activa:
a. Resistencia física
b. Agresión no letal
c. Agresión letal
ANALISIS
Los disturbios es un mal que surge por el descontento de una grupo humano hacia
alguna políticas de gobierno en un determinado país ,como el nuestro que está lleno
de problemas por culpa del grupo humano que nos gobiernan y en todos sus
ámbitos ,como es el gobierno central, gobierno regional, gobierno provincial,
gobierno distrital.
Los disturbios siempre van estar presente en una sociedad por motivos de que hay
ciertos objetos que favorecen a un grupo humano y tal vez a otro va ocurrir lo
contrario ocasionando el levantamiento de ese grupo humano para reclamar algo
que les parece que no les favorece en lo más mínimo.
Causas, existen varias pueden se sociales, que afecta a la sociedad motiva el rechazo
Político empleado por el gobierno q afectan ciertos derechos de las personas que
ocasiona su levantamiento; también económico también es motivo de
levantamiento, rebelión, que de esa manera como se origina el disturbio.
CONCLUSION
Los disturbios que ocurren en nuestro país es causado en la mayoría de los casos por
el mal gobierno que existe, sea por el ámbito político , económico, social, etc.
La población o grupo humano que sienta que un poder que los gobierna o dirige
alguna entidad pública ,entidad privada que presta servicio para la población o
publico tiene la obligación de realizarlo de la manera más idónea, mas no
aprovechar de ese poder que tienen, si población siente que están vulnerando sus
derechos puede salir hacer protestas en las vías públicas ,es su derecho según
nuestra constitución política, sea cualquier rubro de nuestro país,
En todas manifestaciones existen líderes agitadores que tienen esa habilidad para
incitar a todo un grupo de personas, para poder lograr sus objetivos que buscan
alcanzar. Pero el ámbito cambia cuando ese líder busca más allá del bienestar de
toda una población, su propio beneficio o de un grupo pequeño, para esto se realiza
lo pueden hacer hasta utilizando la fuerza que es asi como se origina los disturbios y
eso genera que atenten con los derechos de la población inocente, su vida y también
sus propiedades.
RECOMENDACIONES
Para ello el policía tiene que tener tino en el momento que tenga que salir a
restablecer el orden público , para ellos debe de estar instruida , capacitada, etc.
ANEXO: